Логопедические Unterricht für Kinder. Individuelle Arbeit mit Kindern

Rede Ohne Kommunikation unmöglich. Die Beherrschung der Muttersprache, das Kind macht enorme Fortschritte in der Entwicklung. Klar umgebenden korrekte Ausdrucksweise hilft ihm genauer Ausdrücken, vereinfacht den Prozess der Kommunikation. Kind, nicht испытывающему Probleme mit der Sprache, ist es viel einfacher, sich in einer Gemeinschaft von Kindern.

Wie es sein sollte?

In der Norm handelt es sich bei den Kindern entwickelt sich zu vier Jahren. In diesem Alter dürfen die einzelnen Merkmale und Fehler. Im Falle der vorhandenen Störungen die Entstehung der Sprachentwicklung benötigen логопедические Unterricht für Kinder. Sie helfen Ihrem Kind leichter mit den Gleichaltrigen zu kommunizieren, Kontakte zu knüpfen, sich in der Kindergruppe und handeln auf morgen.

Es ist Wichtig, einen Spezialisten aufzusuchen im richtigen Moment. Manchmal fristgerechte minimale Anpassung in der Lage ist das befreien von einer langen und schwierigen Arbeit im Falle eines Laufenden Prozesses. Außerdem логопедические Unterricht für Kinder ist ein notwendiges Element der Startseite und Anpassung der Sprachentwicklung bei der Vorbereitung des Kindes auf die Schule.

Die Wichtigsten Ziele

Betrachten Sie die drei wichtigsten Aufgaben einer solchen Beschäftigung.

1. Das Erste, was sollte ein Kind zu lehren, ein Spezialist, - verstehen die Muttersprache, beobachten und begreifen, was um Sie herum geschieht, und erweitert damit den Umfang der Vorstellungen über die Welt. Das Ziel der Logopädie bilden die Allgemeinen Begriffe, Kenntnisse der Wortbildung und словоизменения, lernen komplexe Sätze weitere syntaktische Satzstrukturen.
2. Eine Andere Funktion, die durch логопедические Kurse für Kinder, - die Bildung der richtigen Aussprache, die Entwicklung фонематического Anhörung, die Befestigung der Fertigkeiten der korrekten выговаривания Worte. Logopäde steuert die Klarheit und Ausdruckskraft der Sprache, nach und nach lehrt das Kind die Grundlagen der akustischen Analyse.
3. Die Dritte Hauptaufgabe, die vor der Fachkraft, - die Ausbildung selbst Rede mit verschiedenen Vorschlägen, die Fähigkeit zu erzählen in Ihren eigenen Worten über den Vorfall, Ereignis, erzählen Geschichten, Märchen und Bildern. Die gemeinsame Ziel - die Entwicklung der kommunikativen Fähigkeiten des Kindes.

Mehr:

Bratpfannen mit Stein-Beschichtung: Bewertungen, Schaden. Wie wählen Sie die Pfanne mit Stein-Beschichtung?

Nicht nur die Produkte, die in die Zusammensetzung der Speisen, ermöglichen Sie ihm einen angenehmen Geschmack und Aroma. Oft erfolglos abgestimmte Geschirr kann verderben den Eindruck von Lebensmitteln. Heute nicht selten gibt es Streitigkeiten darü...

Schöne Grüße Frau zum Jubiläum - seien Sie Originalität

Es ist Schade, dass der allseits beliebte und lang ersehnte Urlaub Geburtstag nur einmal im Jahr! Denn so wollen, erhalten Sie Geschenke, Komplimente und freundlichen Worte zu hören, die in Ihre Adresse jeden Tag! Aber es gibt eine Kategorie von Mens...

Teekannen Auto: grundlegende Typen, Eigenschaften und Anwendung

Teekannen KFZ-treten unverändert Mitreisenden Fans eine lange Reise. Ähnliche VORRICHTUNGEN ernähren sich von Energie von einer Standard-Zigarettenanzünder. Deshalb ermöglichen ohne unnötige Probleme zu brauen heiße Getränke auf dem Weg.ArtenBetracht...

Arten und Formen von Unterricht

Alle Kenntnisse, die im Unterricht mit einem Logopäden, sicherlich in der Kommunikation verwendet werden sollen. Es ist wichtig, Kinder zu lehren schöpferisch anzuwenden, die erworbenen Fähigkeiten in vielen verschiedenen Situationen und Aktivitäten.

Логопедические Unterricht für Kinder kommen in einer Front, in einer Untergruppe oder individuellen. Betrachten wir jede Sorte.

Frontantrieb übung erfolgt gleichzeitig mit der ganzen Gruppe, die als lexikalische Material. Es beinhaltet sounds, richtig aussprechbar allen Kindern. Der Unterricht wird frontal in mehreren Stufen. Zuerst wird die richtige Aussprache der zu erlernenden Ton. In der zweiten Phase die Kinder lernen zu differenzieren Geräusche hören und in der Aussprache. In diesem Fall ist es wichtig, die Erziehung der Fähigkeit zu beobachten Worten und den Klängen der einheimischen Sprache.

Подгрупповые Klassen mit einem Logopäden gehen sollte parallel frontal. Sie werden mit einem kleinen Teil des Kollektivs, einigende Kinder mit ähnlichen Störungen. Abhängig von der Dynamik der individuellen Veränderungen im Laufe des Jahres die Zusammensetzung der Untergruppen variiert. Verlauf der Unterrichtsstunden in jeder Untergruppe steht im Einklang mit einer Geschwindigkeit von Errichtung den richtigen Tönen mit speziellen Techniken.

Einzelunterricht

Automatisiert und gefestigt richtigen Fähigkeiten des sprechklanges auf der individuellen Sprachtherapie betroffenen Klassen. Sie werden mit jenen Kindern, bei denen ein Problem выговаривания schwierige Wörter gibt es mehrere Sprach-Pathologie, physiologische Störungen des Geräts artikulationsapparats von der Vorrichtung sind.

Individuelle Arbeit mit Kindern Logopädie korrigiert фонематические Prozesse, verbessert die Aussprache und erhöht aktiven Wortschatz des Kindes. Es lehrt Kinder zu bauen zusammenhängende Angebote, gibt übungen auf die Entwicklung von Artikulation und Feinmotorik, die großen Einfluss auf die Sprache und Intelligenz. Individuelle логопедические Beschäftigungen für Kinder, deren Preis beim Zugriff auf den privaten Fachkraft kann sich als ziemlich hoch (durchschnittlich kostet die Arbeitsstunde von 500 bis 1500 Rubel, je nach Region und Qualifikation Logopädie), haben die größten Möglichkeiten der Beseitigung von sprachlichen Problemen.

Lösung für solche Probleme, die Studie fristgerecht, ist der wichtigste Schritt bei der Bildung der Bereitschaft zum lernen.

Über die harten Bandagen Probleme

Unter den Kindern, die eine Sprachtherapie Hilfe, viele leiden unter schweren Formen der sensomotorischen Alalie, die durch die Allgemeine Entwicklungsverzögerung, Enthemmung und sogar Autismus. In jedem Fall erfordert eine Besondere Herangehensweise.

In Ihrer Tätigkeit Spezialist stützt sich auf die Grundlagen der Neuropsychologie, Neuro-Linguistik, Neurologie, Theorie der stufenweisen Formierung der Handlungen. Häufig werden auch andere pädagogische Entwicklung, Z. B. Montessori-System. Manchmal helfen kleinen Patienten kann nur gemeinsam mit Neurologen und anderen ärzten. Die Diagnose in der Regel bestätigt und spezifiziert wird, während Sie arbeiten.

Wie man mit Kranken Kindern

Ein Wichtiges Element, das unbedingt umfassen Unterricht mitLogopäden Entspannung. Das Kind muss die Möglichkeit haben, sich zu entspannen und fühlen sich in einer angenehmen Umgebung. Möchten Sie sicherstellen, dass er eine heimelige Atmosphäre, emotionalen Kontakt zu erreichen. Wenn das Kind auf der Aufnahme weigert zu kooperieren, verursachen bei ihm ist es fast unmöglich. Für die Schaffung der nötigen Atmosphäre verwendet eine Vielzahl von Techniken: Spiele mit Sand, Wasser-Aktivitäten.

Die Kinder müssen die ganze Zeit zu erklären mit einfachen und kurzen Sätzen die Bedeutung dessen, was Ihnen vorgeschlagen wird, zu tun. Sehr wünschenswert und manchmal notwendig Blickkontakt. Sprechen Sie mit Ihrem Baby müssen Sie langsam und nicht zu hoher Stimme, so Dünn wie die Stimme der Kinder wahrnehmen schlecht. Das Kind, der ernste Probleme mit dem sprechen, ist es unmöglich, zu Befehlen: "Sag mal", "zeig". In diesem müssen davon überzeugt werden, und die Eltern, die kommen selbständige логопедические Unterricht zu Hause mit dem Kind FR die Befestigung des Materials.

Hyperaktive und Kinder der Herr der Ringe

In der Regel bei problematischen Patienten 4-5 Jahre und es gibt andere Verletzungen. Meistens ist es entweder hyperaktiv, im Gegenteil, Kind gehemmt. Mit hyperaktiven Kindern besonders schwer. Die Aufgabe der Eltern und Erzieher - zu versuchen, das Leben des Kindes zu organisieren, um so vollständig zu beseitigen alle Quellen der Erregung. Die Installation muss gemacht werden auf die ruhigen Bildungsaktivitäten.

Abgebremsten Kinder erfordert eine ständige Motorische Stimulation, können Sie mit der Verwendung von Hilfsmitteln: Schaukel, Spielzeug, Services. Es ist notwendig, dem Kind an der Hand und führe mit ihm eine Vielzahl von Bewegungen. Sehr nützlich, Musik und alle Geräusche. Musikalische Aktivitäten fördern die Rede, verringern Sie das Ausmaß der Kontrolle des Kindes für die eigene Aussprache. Неговорящие Kinder ahmen andere und beteiligt in den Prozess der Gesang.

Über den Gebrauch von Musik und Massage

Noch Was können und müssen beinhalten логопедические Unterricht für Kinder? Gedichte und alle die gleiche Musik, die wunderbar stimulieren hören, die Melodie der Rede, gleichzeitig die Verbesserung der Koordination der Bewegungen und der Vorstellung von Raum. Wiederholt gab Fälle, in denen mit Hilfe der Musik war gebrochen, die sprachliche Blockade. Kleinkinder mit Anzeichen von Autismus ist es wichtig, die Einbeziehung in gemeinsame Spiele. Sie sind nicht verpflichtet, Besondere Leistungen, aber in Spielsituationen auf Natürliche Weise enthalten sind die Mechanismen der Kommunikation und Sprache. Mit den Kindern, die noch schwer zu merken sind die Spielregeln, Sie können einfach singen Lieder - emotionale Reaktion wirkt sich der enorme positive Wirkung.

Ein wirksames Mittel der direkten Stimulation der Rede dienen kann Massage, die es braucht viele Kinder, aber nicht alle. Der körperliche Kontakt nicht dulden, Kinder mit Problemen im emotionalen Bereich. Eine nützliche Wirkung zu geben, etwas für die Entwicklung der taktilen, visuellen und akustischen Wahrnehmung. Taktile Wahrnehmung wird verbessert durch das Gefühl, streicheln Spielzeug und verschiedene Artikel. Auditive Wahrnehmung trainiert hören und узнаванием Klänge und Geräusche aus unterschiedlichen Quellen, und die visuelle - Identifizierung von thematischen Bilder.