Логопедические actividades para los niños. El trabajo individual con los niños

Fecha:

2019-05-31 09:30:17

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Sin voz no es posible la comunicación. Asimilando la lengua materna, el niño hace un gran salto en el desarrollo. Claro que la rodea correcta se le precisa para expresar pensamientos, simplifica el proceso de comunicación. El bebé no esté en medio de problemas con el habla, es mucho más fácil adaptarse en la infancia y la colectividad.

¿Cómo debe ser?

En la norma habla de el niño se forma de cuatro años. En esta edad se permiten peculiaridades individuales y el margen de error. En el caso de las violaciones de la aparición del lenguaje pueden necesitar логопедические actividades para los niños. Ellos le ayudarán a tu bebé más fácil comunicarse con los compañeros, establecer contactos, entrar en una guardería de la colectividad y de actuar en утренниках.

Es Importante consultar a un especialista en el momento adecuado. A veces, oportuna mínima de ajuste es capaz de librar de un largo y difícil trabajo en el caso de un proceso en ejecución. Además, логопедические actividades para los niños es un elemento esencial y principal ajuste el desarrollo del lenguaje en la preparación del niño para la escuela.

Логопедические actividades para los niños

Objetivos Principales:

Considere tres grandes objetivos de las clases.

  1. Lo Primero que debe enseñar a un niño a un especialista, comprender la propia voz, observar y comprender lo que sucede alrededor, ampliando el alcance de las vistas sobre el mundo circundante. El objetivo de логопеда - formar conceptos generales, las habilidades de la formación de palabras y словоизменения, enseñar a aplicar complejas frases y más detallada de la sintaxis de la estructura de la frase.
  2. Otra característica que tienen логопедические actividades para los niños, - la formación de la pronunciación correcta, el desarrollo de фонематического de la audición, la fijación de las prácticas correctamente выговаривания palabras. El logopeda controla la claridad y la expresividad de la voz, poco a poco, enseña al niño los fundamentos de análisis de audio.
  3. Tercer principal reto al que se enfrenta el especialista - formación independiente de voz utilizando las diferentes propuestas, la habilidad de contar con sus propias palabras sobre lo que ha ocurrido el evento, contar las historias de los cuentos y pinturas. El total de un objetivo común - el desarrollo de las habilidades de comunicación del niño.

las Sesiones con un terapeuta del habla

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Los Tipos y formas de ejercicio de

Todos los conocimientos adquiridos en el aula con un logopeda, seguramente se deben utilizar en la comunicación. Es importante enseñar al niño creativo aplicar históricos habilidades en diferentes situaciones y actividades.

Логопедические actividades para los niños son frontales, en el subgrupo o individuales. Vamos a considerar cada tipo.

Frontal lección se efectúa al mismo tiempo con todo el grupo, que realiza el léxico material. Incluye sonidos correctamente pronunciadas por todos los niños. Frontal sesión se realiza en varias etapas. Primero muestra la pronunciación correcta expresada en el sonido. En la segunda etapa, los niños aprenden a diferenciar los sonidos en el oído y en la pronunciación. En este caso, es importante la educación de la capacidad de ver detrás de las palabras y de los sonidos de nuestra lengua materna.

Подгрупповые clases con un logopeda debe ir paralelo a la frontal. Ellos se mantienen con una pequeña parte de un colectivo, que agrupa a los niños con los mismos problemas. Dependiendo de la dinámica individual de cambios en el transcurso del año la composición de los subgrupos cambia. El progreso de las clases en cada subgrupo va de acuerdo con la velocidad del planteamiento de los sonidos con la ayuda de técnicas especiales.

Логопедические la práctica en su casa con el niño

Clases

Automatiza y se fijan las prácticas de correcta звукопроизношения de los логопедических clases. Se llevan a cabo con los niños que hay un problema выговаривания de palabras difíciles, se observan múltiples del discurso de la patología fisiológica de la violación de los dispositivos артикуляционного del aparato.

El trabajo Individual con los niños логопеда ajusta фонематические procesos, mejora de la pronunciación, aumenta el diccionario activo del niño. Se enseña a los niños a construir la coherencia de la propuesta, da el ejercicio en el desarrollo de la articulación y de la motricidad fina, tiene un gran impacto en el habla y la inteligencia. Individuales логопедические actividades para los niños, el precio que cuando el acceso a servicios de un especialista puede ser lo suficientemente alta (en promedio de una hora de trabajo cuesta de 500 a 1500 rublos, dependiendo de la región y de la calificación логопеда), tienen el mayor potencial eliminación de la voz de problemas.

La Solución de tales problemas, realizado de manera oportuna, es crucial la formación de preparación para el aprendizaje.

el trabajo Individual con los niños логопеда

Acerca del нешуточных problemas

Entre los niños que necesitan логопедической ayuda, muchos sufren de graves formas de sensorio алалии, acompañados de un total de retraso en el desarrollo, расторможенностью e incluso el autismo. En cada caso se requiere un enfoque diferente.

En su actividad, el especialista se basa en un conocimiento de los fundamentos de la neuropsicología, neuro-lingüística, neurociencia, la teoría de la gradual formación de la acción. A menudo se utilizan otros pedagógicas de desarrollo, por ejemplo, el sistema montessori. A veces para ayudar al pequeño paciente sólo es posible en comunidad con neuropatlogo y otros médicos. El diagnóstico, como regla general, se confirma y se aclara en el proceso de trabajo.

Cómo trabajar con problemáticas de niños

Un elemento Importante, que necesariamente incluyen clases conun logopeda - relajación. El niño debe tener la oportunidad de relajarse y sentirse como en la comodidad. Es necesario darle un ambiente acogedor, de lograr el contacto emocional. Si el bebé en la recepción se niega a cooperar, llamar a él el discurso es prácticamente imposible. Para crear la atmsfera necesaria el uso de distintas técnicas: juego con la arena, el agua de la lección.

Логопедические actividades para los niños el precio

Los Niños necesitan todo el tiempo de explicar con simples oraciones cortas el significado de lo que se les pide hacer. Es muy deseable, y a veces es necesario el contacto visual. Hablar con el bebé necesita lentamente y no demasiado voz alta, así como una fina voz de los niños perciben el mal. Un bebé cuya serios problemas con el habla, no se puede dar el comando: "dile", "muestra". En esto debe convencer a los padres que esperan independientes логопедические la práctica en su casa con el niño para sujetar el material.

Гиперактивные y frenado de los niños

Normalmente, el problemático de un paciente de 4 a 5 años, existen otras irregularidades. Más a menudo es hiperactivo o, por el contrario, заторможенный niño. Con el hiperactivo niños especialmente difícil. La tarea de los padres y de los educadores - para tratar de organizar la vida del bebé por lo tanto, para eliminar completamente todas las fuentes de excitación. La instalación debe ser realizada en las tranquilas tomar clases.

Заторможенным los niños necesitan constante de la propulsión de la estimulación, es posible con el uso de medios improvisados: columpio, de juguetes, de ruedas. Es necesario llevar al niño en sus brazos y hacer con ellos una gran variedad de movimientos. Es muy útil utilizar la música y todos los sonidos. Clases de música estimulan el habla, reducen el nivel de control que el niño por la propia pronunciación. Неговорящие los niños imitan a otros y se involucran en el proceso del canto.

Логопедические actividades para los niños la letra de

Acerca del uso de la música y de masaje

Que aún pueden y deben incluir логопедические actividades para los niños? La poesía y la misma música, que es perfectamente capaz de estimular el oído, la meloda de la voz, de paso mejora la coordinación y la representación sobre el espacio. En repetidas ocasiones habido casos a través de la música se прорвана verbal con el bloqueo. Los niños con síntomas de autismo, es importante participar en los juegos. No se les exige logros especiales, pero en situaciones de juego de forma natural, se incluyen los mecanismos de comunicación y el habla. Con los más pequeños, que aún es difícil de recordar las reglas del juego, puede simplemente распевать canciones - una respuesta emocional influye enorme efecto positivo.

En un Poderoso instrumento directo de la estimulación de la voz puede servir de masajes, que requiere de muchos niños, pero no a todos. El contacto con el cuerpo mal llevan los chicuelos con problemas en la esfera sentimental. Efecto útil dan una lección de desarrollo táctil, visual y percepción auditiva. El sentido del tacto se mejora la sensación, поглаживании de juguetes y artículos diversos. Auditiva, la percepción de practicar la escucha y el reconocimiento de sonidos y ruidos de las diferentes fuentes visual - опознанием temáticas de las imágenes.


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