La crianza de niños en edad preescolar, de acuerdo con el fmam: la meta, los objetivos, la planificación de la formación laboral de conformidad con el fmam, el problema de la formación laboral de preescolar
Table of contents:
Poner en el niño el deseo y la habilidad de trabajar aún en la edad preescolar. A partir de este preescolar ponen uno de los principales objetivos de la educación preescolar. De acuerdo con el fmam HASTA bajo este término se entiende el sistema de formación de cada niño de trabajo duro y de las habilidades laborales. Así como el deseo de aprender en el trabajo.
El objetivo Principal de la formación laboral de preescolar - la formación de respeto a cualquier trabajo y una clara idea sobre la actividad laboral de los adultos.
En relación con este objetivo, el estándar del estado asigna las siguientes tareas principales:
- Formación de las representaciones precisas de la edad adulta, con el trabajo y la importancia del trabajo en la vida.
- Formación necesarios para la actividad laboral de los conocimientos, habilidades y destrezas.
- La Educación de una actitud de respeto a cualquier trabajo.
Tipos de trabajo y de la tarea
El fmam HASTA supone los siguientes tipos de trabajo:
- Autoservicio;
- Económico de la mano de obra;
- El trabajo natural;
- El trabajo manual.
Para cada tipo, se pueden identificar algunas tareas de trabajo de la educación preescolar.
El Tipo de trabajo | Tareas |
Autoservicio |
|
Comercial |
|
Natural |
|
Manual |
|
Es Importante tener en cuenta que los dos primeros tipos de trabajo deben formarse a lo largo de todos los años de estancia en la guardería, y el entrenamiento manual trabajo comienza en 1 o 2 años antes de la publicación de preescolar.
¿Cómo afecta a los niños cada uno de los tipos de trabajo?
Gracias a la formación de habilidades de autoservicio los educandos surgen de tales cualidades, como la confianza en sí mismo, la capacidad de resolver sus propios problemas y ser independiente de la de sus padres o de otros importantes adultos.
La Realización de las tareas económica de trabajo permite a los niños a entender que ellos por su cuenta y sin ningún tipo de ayuda pueden mejorar el medio ambiente. Todos los conocimientos que le dará a los niños la teoría de DOW, jugarán un papel importante en el futuro.
La actividad Laboral en relación con la naturaleza ayuda a los niños a mejorar tu estado de ánimo, la autoestima; permite enseñar a los niños independientemente de cultivar cualquier producto, la flor y llevar a cabo por él debido cuidado; desarrolla procesos de pensamiento en el niño.
El Aprendizaje manual de trabajo ayuda a los niños a creer en su fuerza y entender lo que son capaces de hacer cosa hermosa y complacer a ella no sólo, sino también a sus seres queridos.
A partir de lo anterior vale la pena hacer la conclusión de que es muy importante incluir en el plan de crianza de todo tipo de actividades, ya que sólo gracias a esto, el profesor puede publicar desde el jardín de infantes totalmente preparado para la escuela y la vida adulta de la persona.
Las Formas de organización de la actividad laboral
Para disfrutar de la crianza de la vida laboral de los niños preescolares se debe usar el siguiente formulario:
- Los encargos;
- Alerta;
- Un trabajo conjunto.
Vamos a examinar en detalle todos los aspectos de cada uno de los moldes.
Asignaciones – lo más agradable y eficiente herramienta de la crianza y el desarrollo laboral de las cualidades. A los niños les gusta cuando se les da las asignaciones de autoridad para ellos, los adultos, sino para recibir elogios de este hombre, van a tratar de llevar a cabo la asignación de bien, de forma rápida y correcta.
Los Encargos pueden ser de tres tipos: individual, de grupo, en general.
Empezar con los encargos específicamente a un niño, y sólo entonces, en una edad más avanzada, pasar al grupo. Además, en su primera infancia asignaciones deben ser pequeños y ligeros. A medida que el niño debe complicar la tarea.
Siempre es Muy importante para alabar a un niño, no sólo por el éxito de la ejecución, sino también por el deseo y el deseo de ayudar. No vale la pena contar que ayuda al niño en la comisión tendrá un resultado negativo, por el contrario, ayudar a los niños, te das tienen una sensación de seguridad y confianza en los demás.
La Alerta – tarea específica proporcionada por varias adoptivo de jardín de infancia, requiere de especial responsabilidad. Gracias дежурству los niños se sienten a su importancia para la educación preescolar de la institución, la responsabilidad de la ejecución de la tarea y se dan cuenta de que su papel y su participación activa en el grupo es importante. Además, la alerta unen infantil de la colectividad, y la causa común de la ayuda a los niños a conocerse mejor.
Un trabajo Conjunto permite a los bebés a asignar responsabilidades, elegir un papel para cada participante y responsable de la ejecución de su trabajo ante el grupo. La crianza de niños en edad preescolar, de acuerdo con el fmam se realiza a través de los elementos enumerados actividades que se han seleccionado compositores experimentados, gracias a los estudios.
Como la distribución adecuada de las clases?
Con el fin De lograr el objetivo de la formación laboral de preescolar, es necesario es competente para elaborar un plan de actividades. Es muy importante en la selección de actividades, tener en cuenta los rasgos de edad.
Vale la pena señalar que es necesario utilizar todas las formas de actividad y distribuir con la apropiada para los niños de la carga.
Incorrecta planificación de la formación laboral de conformidad con el fmam ANTES y un total de
Acción | Resumen |
El Educador utiliza en un día, las tres formas de actividad laboral. | La Tarea de la formación laboral de preescolar se implementan en una débil medida, gracias a la fuerte carga en los niños. Los alumnos consideran no por los individuos, a los subordinados, de los cuales requieren de mucho trabajo. |
El Educador utiliza una forma de la actividad a la semana. | Debido a que en todos los tipos de formas de implicar a los niños es absolutamente imposible, lo laboral, la educación de conformidad con el fmam se manifiesta sólo en la parte de los educandos, que era la más involucrada en la actividad. |
El Educador calcula incorrectamente el grado de complejidad de las tareas. | Para los niños pequeños se da a las tareas complejas, y a los muchachos de la preparatoria del grupo de – simples y fáciles. Este enfoque va a provocar en los niños una actitud negativa hacia la actividad laboral, ya que les será muy fácil o muy difícil. Además, este método puede disuadir a trabajar y a respetar el trabajo humano. |
Para evitar estos errores, es necesario competente distribuir las responsabilidades de los hijos en el proceso de formación laboral.
Opciones Posibles trabajos para diferentes edades
Con el fin de con la mayor precisión posible realizar la tarea laboral de la educación preescolar, se ha elaborado aproximado de la tabla de actividades para cada grupo. A disposición de abajo.
Grupo | Formas de trabajos |
ЯсельнаяМладшая | Los Dos grupos se fusionan en un único tipo, así como la edad de los niños y su capacidad de aproximadamente iguales. En esta edad se pueden dar esas órdenes, como regar la flor de los niños de la regadera (sólo una olla, si la misma calle, unauna pequeña cama), llevar un pequeño artículo de un lugar a otro, colgar la ropa a secar. Permanencias y colectivos de las tareas a esa edad no se aplican. |
Media | La crianza de niños en edad preescolar, de acuerdo con el fmam en el grupo medio se requiere un poco de complicar la tarea. Por ejemplo, usted mismo regar todas las flores en el grupo, con cuidado de guardar sus cosas, muy bien de poner los juguetes, etc. Comienza a conocer una nueva forma de trabajo – disponibilidad. Lo primero de guardia – en el comedor. Los niños deben vigilar para que en la mesa y cada uno han sido cubiertos, pan, queso y observar de cerca, para que todos los alumnos han lavado las manos antes de comer. También es posible encargar un gestor de presentar en la mesa de frutas o verduras, pero no totalmente a la mesa, y de 2 piezas. |
Mayor | En el mayor grupo de los niños de más edad, y sus posibilidades han aumentado considerablemente. Ahora vale la pena escribir este tipo de formación laboral, como un trabajo colectivo. Se recomienda comenzar con una interesante y divertida actividad. Una buena colectiva de trabajo, en esta edad, será el cultivo de la flor de grupo. Cada uno de los niños intercambiarán sus responsabilidades: alguien vela por поливкой, alguien рыхлением de la tierra, y alguien- suficiente luz del sol. Por lo tanto el educador genera los niños preescolares sentimiento de amor y cuidado hacia el medio ambiente y la capacidad de realizar trabajo en equipo. |
Preparación | La educación en acuerdo con el fmam HASTA en este grupo es para una buena preparación de los futuros graduados de jardín de infantes a grandes cambios. Esto será una nueva etapa de la vida – de la escuela. Por lo tanto, es muy importante preparar independiente, educado y diligentes первоклассника. Para ello, se debe alternar todas las formas de actividad laboral. Obligatoriamente una vez por semana para llevar a cabo la tarea colectiva, pero непродолжительную. Es decir, el trabajo debe ser iniciado y terminado en el mismo día. Esto puede ser un fabricante de collage, servicio de limpieza en el rincón de los animales o en la calle, etc. El Educador tiene la obligación de desarrollar al máximo compromiso hacia el trabajo y el deseo de trabajar. |
El Trabajo y los padres
También es importante la crianza de niños en edad preescolar, de acuerdo con el fmam para los padres. Además, se les debe en gran medida el resultado de la vacunas» el amor y la buena actitud hacia el trabajo.
Las reglas que están presentes en la preescuela, deben utilizarse y los padres en el hogar. En caso contrario, la desalineación de los requisitos puede dar lugar a malentendidos por parte del niño de lo que de él se requieren. Las consecuencias de tales disputas diferentes: mínimo – el niño constantemente, no estoy seguro de que, correctamente si se ejecuta el trabajo, el máximo, el – si en un solo lugar, deben hacerse, y en el otro, así que no necesita y desea de otra manera, el niño decide que los adultos no saben que se espera de un niño y inventan las reglas por sí mismo. Y si tales requisitos – sólo una ficción, puede no llevar a cabo.
El Problema laboral de la educación preescolar se resuelve sólo de participación en el trabajo de los padres y el educador. Para ello, es necesario, como se suele dar una primarios de la reunión, donde ponerse de acuerdo sobre las reglas, las tareas y los métodos de crianza de los hijos. Los padres, a su vez, deben asistir a todas las reuniones y tomar parte activa en ellos.
Recuerde que sólo unidos se puede lograr resultados positivos! No vale la pena meter en la misma bolsa a todo el trabajo en los cuidadores y, a continuación, de los maestros. Su objetivo enviar a los niños en la dirección correcta y, a su – hacer todos los esfuerzos para que el niño ha aprendido.
Las condiciones Higiénicas
Para la crianza de niños en edad preescolar, de acuerdo con el fmam HASTA tuvo un resultado positivo, necesariamente hay que cuidar la higiene de los niños y la pureza de los objetos con los que trabajan.
La Eficiencia laboral de la crianza de niños en edad preescolar, de acuerdo con el fmam eleva cuando el trabajo pasa al aire libre. Si los niños trabajan en la institución, es necesario regular airear el local y velar por la pureza de los objetos.
Cuando los niños trabajan sobre una поделкой o dibujan, la sala debe estar bien iluminada, con el fin de no perjudicar el trabajo infantil a la vista.
El Gran significado tiene la postura de trabajo. No para alumnos de más de una hora se encontraban en la misma postura, ya que es muy perjudicial para la forma de la columna vertebral.
La Importancia de la formación laboral de preescolar
El Hombre debe aprender de trabajo, ya que es la única fuente segura de la existencia. La laboriosidad, desde los primeros años que asegura el éxito y la prosperidad en el futuro. Capacitados para el trabajo con la infancia los niños son más independientes, se adaptan fácilmente a cualquier situación y más rápido resuelven de diferente tipo de problema. La diligencia que permite a la persona adquirir confianza en sí mismo y el día de mañana.
La crianza de niños en edad preescolar, de acuerdo con el fmam dirigidas a maximizar el desarrollo de conocimientos, habilidades y destrezas del niño, gracias a que el educando jardín de infantes puede felizmente progresar y obtener el respeto de sus seres queridos, amigos e incluso extraños.
Conclusión
La crianza de niños en edad preescolar, de acuerdo con el fmam en cuadrosen el artículo, en detalle revela la esencia y el problema de la formación de la laboriosidad.
Lo Más importante – empezar a involucrar a los niños en el proceso laboral desde pequeño. Esto debe hacerse en forma de juego, pero con ciertos requisitos. Obligatoriamente tiene que alabar a un niño, incluso si algo no funciona.
Es Importante señalar, que el trabajo por la laboral, la educación necesita de acuerdo con la edad y es importante tener en cuenta las capacidades individuales de cada niño.
Y recuerda, sólo con sus padres, puede realizar totalmente el trabajo de la crianza de niños en edad preescolar, de acuerdo con el fmam!
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Alin Trodden - autor del artículo, editor
"Hola, soy Alin Trodden. Escribo textos, leo libros y busco impresiones. Y no soy mala para decírtelo. Siempre estoy feliz de participar en proyectos interesantes."
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