Modernización de la educación de la región de moscú. La gestión de la educación de la región de moscú

Que representa la modernización de la educación de la región de moscú? Analizamos todas las tendencias que predominan en la región.

Características de la modernización de la formación profesional y la educación técnica

El Sistema de la industria garantiza la formación de profesionales y de trabajo de alta cualificación, en plena conformidad con las normas educativas, y teniendo en cuenta la demanda del mercado de trabajo. En la actualidad existe una grave falta de trabajadores calificados en los campos, por eso el centro de moscú para la modernización tecnológica de la educación presta mucha atención a la educación de la industria. Sólo en caso de éxito, la decisión de este asunto, puede contar con la sostenibilidad social, no sólo de esta región, sino de todo el país.

La Pertinencia de la modernización de la educación

Para aumentar el prestigio de la de trabajo de las especialidades, para desarrollar la capacidad del personal profesional del sistema educativo, se ha creado un programa especial, por la que se realiza la modernización de los sistemas de educación de la región de moscú. Precisamente, el sistema educativo tiene la responsabilidad directa de recursos humanos, el desarrollo innovador sin la cual no es viable. De la calidad de la enseñanza depende el estado de la economía, y este hecho confirmado por numerosos estudios estadísticos. A las tecnologías que se aplican en el proceso educativo, así como al contenido de la educación, se deben presentar los requisitos especiales.

Características de la modernización de la educación

En los últimos años ha crecido sustancialmente el problema de la escasez de personal, debido a que no existe la motivación de la generación joven a la obtención de la producción de especialidades. De trabajo de la profesión no son diferentes de condiciones de trabajo, tienen una alta intensidad a baja remuneración. Además, en muchas industrias utilizan obsoletos procesos, desgastado por el equipo, lo que es difícil atraer nuevas calificados. Se reduce el atractivo de las profesiones y debido a la limitación en el crecimiento profesional, la discrepancia entre la estructura de las ediciones de las instituciones educativas y las necesidades de la economía moderna de los profesionales. La modernización del sistema educativo de la región de moscú supone la adaptación a las necesidades sociales de los programas educativos.

Профориентационная trabajo

Es Necesario cambiar la actitud de los oficios, realizando un gran trabajo con los adolescentes. El departamento de educación de la región de moscú entiende la puntualidad en la realización de reformas, no sólo en los colegios y техникумах, pero que en las instituciones de enseñanza general. Los especialistas de formación profesional de instituciones de la región, junto con los educadores se ha adoptado y del sistema de trabajo para mejorar en los estudiantes el prestigio de trabajo de las especialidades. Esta actividad se basa en el conocimiento profundo de los principios fundamentales que determinan la formación de un sistema de factores importantes que contribuyen a la formación de profesionales de las intenciones de подрастающей de la personalidad, así como la búsqueda de caminos de autorrealización.

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El Trabajo de identificación de las capacidades y predisposiciones de la personalidad

La oficina de educación de la región de moscú preocupada por la actitud negativa de aprendizaje de los alumnos en los colegios, la pasión por la enseñanza superior. Los especialistas entienden la importancia de la creación de un sistema especial de desarrollo socio-económico de los puntos de referencia de producción, pedagógicos y técnicos, de medidas para la identificación y el desarrollo de aptitudes y habilidades, cognitivas y de interés profesional en la selección de la profesión. El nuevo enfoque implica la formación de la preparación y las necesidades de la nueva generación de las condiciones del mercado. Implementar este enfoque de la gestión de la educación de la región de moscú ofrece no sólo en el proceso de inmediato el proceso educativo, sino también en tiempo de внеурочной de las actividades escolares. La modernización de moscú de la educación implica la realización de una variedad de excursiones introductorias en las empresas, la organización de reuniones con los trabajadores de las empresas, los directivos de la producción.

Métodos de solución de problemas

Para hacer frente a los principales desafíos planteados por el ministerio de educación de la federación rusa, son necesarios los siguientes pasos:

• Un análisis Permanente de las actividades de la institución.
• Modernización de la educación de la región de moscú en el contenido y la hoja de la parte. Para cumplir plenamente las consultas del empleador, esto es un elemento obligatorio.

El departamento de educación de la región de moscú buscando maneras de ampliar el espectro de los servicios educativos ofrecidos en las escuelas. Se centra más en cuestiones relacionadas con la formación en la nueva generación autosuficiente de la personalidad. El departamento de educación de la región de moscú en busca de una ruta de desarrollo de la red de educación adicional, que permite formar en школьниках el patriotismo, la ciudadanía, el deseo de laautodesarrollo.

Госстандарт en la formación

En los últimos años se observa un proceso de informatización del proceso de aprendizaje. Hoy especial atención a la implementación en las instituciones educativas modernas tecnologías de la información, la búsqueda de mecanismos que permiten realizar una orden del gobierno de la solicitada de trabajo de la especialidad. Modernización de la educación de la región de moscú no es posible sin el reemplazo de la base técnico-material en las escuelas, ponerla en plena conformidad con las exigencias de la modernidad.

La Dirección de modernización

Entre las principales tendencias de mejorar la calidad en la formación de alumnos destacan la mejora de las formas de organización y la celebración de competiciones profesionales. Modernización de la educación de la región de moscú consiste en la organización y celebración de días de especialidades, en las que se invita a los egresados, padres de familia, empleadores. Y hay otras interesantes ideas y las propuestas desarrolladas en la región, con el fin de cambiar el estado de la formación profesional. El sistema moderno de educación de la región de moscú, establecer la estrecha relación que existe entre los lugares de trabajo, el empleador y el establecimiento educativo. Gracias a la realización de un seguimiento permanente de las vacantes en el mercado de la región se resuelve la cuestión del empleo de los graduados universitarios y de las escuelas técnicas. Tecnologías innovadoras pedagógicas, aplicadas en el sistema escolar y la formación profesional, garantizan la estabilidad y el desempeño del establecimiento educativo y del proceso educativo.

Pedagógicas Innovadoras de la tecnología de

De Especial importancia en las modernas instituciones educativas se presta al diseño de la metodología, así como de investigación y дифференцированному enfoque. Personalmente orientada al aprendizaje, el uso de los pedagogos de la internet–los recursos de tecnología de la información, ofrece la oportunidad de mejorar la calidad de los conocimientos, estimular el proceso de desarrollo autónomo de las nuevas generaciones. Es importante el trabajo individual específicos de las empresas que operan con éxito en la región. Entre las últimas tendencias de la capital de la región de especial interés es el regreso a las prácticas, muy popular en la época soviética en el sistema educativo. Para aumentar la autoridad de trabajo de las profesiones, los representantes del sistema de educación colaboran directamente con las empresas y compañías. Una solución interesante es la instalación de un tablero de honor, materiales de promoción, el encuentro de los alumnos con los veteranos de trabajo. Después de la realización de una encuesta sociológica, relativo a la necesidad de modernizar el sistema educativo en el área metropolitana, se encontró que más de la mitad de los encuestados está seguro de la necesidad de regresar tradicional en la escuela de sistemas orientados a la carrera de trabajo. Los psicólogos distinguen moral factor para atraer a jóvenes profesionales en la producción. A largo plazo, la meta para el programa de reestructuración de la escuela y la formación profesional implica la asignación de recursos para la transición a las nuevas normas federales estatales. El fmam se basan en los sistemas educativos contemporáneos tecnologías, suponen la dotación de innovación de las transformaciones en la educación.

Las condiciones Modernas ponen antes de instituciones educativas de la tarea en la búsqueda de formas de adaptación utilizados en el trabajo de los programas educativos a las necesidades del mercado y las exigencias de los empleadores. Ue debe adaptar el nivel de preparación de los graduados de las necesidades del mercado de trabajo.

Conclusión

En la capacitación de profesionales para el fmam dentro de la formación del futuro especialista en el profesionalismo, la movilidad social, la necesidad de logros y éxitos, la preparación para el aumento de la esfera de la actividad profesional. Entre las instituciones del mercado de trabajo y las instituciones educativas, entidades y órganos de la autoridad local debe existir una estrecha colaboración. La solución a este problema es posible mediante la modernización de los programas educativos. Es llegar a la negociación y ejecución de los intereses de todos los actores principales del proceso educativo. Entre los principales destinos seleccionados para la modernización del proceso educativo en la región, es de especial interés es la transformación de la educación profesional. Este enfoque garantiza el cambio de la situación en el mercado de trabajo en la mejor parte, debe reducir el déficit de trabajadores calificados en las tramas. La experiencia de modernización de la educación, seleccionado en la región, será transmitido en todo el país.