La autosuficiencia es... ¿Qué es la autonomía y cómo desarrollar en los niños y adolescentes?

Fecha:

2018-08-16 20:30:12

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La Independencia – esto es muy deseable, pero en algunos casos la труднодостижимое calidad. Cómo influir en su formación de el niño? Cómo lograr que los niños crecieron y se desarrollaron autosuficientes? Y cuando se puede empezar a enseñar a su hijo de este valioso de la calidad?

la Independencia es

En primer lugar, debe aclararse que, en realidad, el significado de la palabra  independencia». Esto es, si hemos de creer a толковому diccionario ushakov sugiere lo siguiente: «la existencia por separado de los demás, sin importar». Además, la autonomía significa la determinación, la capacidad en acciones independientes, la iniciativa y la falta de temor a los errores, la libertad de la influencia de los demás y la ayuda de extraños.

El Desarrollo de la autonomía en los niños

Muy a menudo los padres interpretan erróneamente el concepto de «independencia». En su opinión, el niño será independiente, si se incondicionalmente a hacer lo que le digan los adultos. Pero, en realidad, se trata, más bien, la habilidad de seguir las instrucciones e indicaciones, es decir, la obediencia. Y la autonomía del niño es en primer lugar su "separación" y la autonomía.

Un Niño muy temprano se convierte en un interesante realizar determinadas acciones. En siete meses se regocija cuando él consigue sacar el auto de juguete. En el año de comprar, si le dan la oportunidad de sentarse, y después comienza a comer sin la ayuda de los adultos. Es decir, la independencia comienza a manifestarse pronto, pero es la calidad requiere el desarrollo y la fijación.

el Desarrollo de la autonomía en los niños

Técnicas para el desarrollo de la autonomía en el niño

En el futuro, su bebé se trataba de todo lo que puede hacer y disfrutar, es necesario utilizar los trucos adecuados de la educación. En primer lugar, es muy importante fomentar en el niño la independencia. El niño pequeño quiere el realizar una acción sólo en el caso de que sus esfuerzos darán resultados positivos. Además, para él es muy importante, como se referirn rodean los adultos. El niño quiere recibir de los mayores elogios y aprobación. Es por esta razón, los padres deben tratar de fomentar la independencia en su hijo.

la Autonomía de los escolares

El Desarrollo de la autonomía en los niños es un proceso complejo, y es necesario tener paciencia. No se apresure a ayudar a que su bebé tenga paciencia. Trate, a fin de que él ha vencido a una situación desafiante y, a continuación, alabar él. Ayude a que sólo en el caso de que el niño no se exactamente que es capaz de hacerlo por sí mismo, pero que no haga en su lugar, y actuar con él.

La Formación de la autonomía de los niños

La Pasividad y la безынициативность es el principal problema de los adolescentes y niños en edad preescolar. La autonomía de los escolares se forma cuando un niño menor de siete años. Pero los padres a menudo no dan a este valor, con la esperanza de que el bebé crezca. A todos ellos hacen por él, no esperar a que él tome la iniciativa. Pero en realidad escolar edad por sí sola no será mágico período, cuando el niño de repente empiece a demostrar esas cualidades como la responsabilidad y la autonomía. Esto es incorrecto, con la dependencia de un niño de un adulto tiene que empezar a luchar de nuevo en una edad temprana, cuando el bebé comenzará a sí mismo caminar, comer, y así sucesivamente.

Poco a poco, el niño debe hacer lo que le bajo la fuerza. Y los padres no deben intervenir demasiado en sus actividades, pero tienen la obligación de enseñar a su hijo a vincular sus acciones con por el resultado final, es decir, de la responsabilidad.

la autonomía del niño

Cómo acostumbrar al niño a la orden

Los Padres muy a menudo molesto el hecho de que ha crecido el niño no quiere mantener el orden y cuidar de los asuntos de autoservicio. La cama se llena sólo después de recordatorios, las cosas están dispersos por la habitación, y la vajilla después de comer no se retrae. Como no permitir el desarrollo de esta situación? En opinión de la mayoría de los adultos, la única obligación de un niño es la sonorización de los juguetes de los lugares. Pero los profesores más experimentados aseguran que enseñar a un niño a la orden de mejor en menores de cinco años. Más tarde, esto hará mucho más difícil. Un niño en el estado de traer una taza, poner el plato en el fregadero y realizar muchos otros simples encargos ya en un año y medio, si, por supuesto, le proporciona la oportunidad de hacerlo. Si lo haces por él, ¿cómo va a aprender autonomía?

La Autonomía de los adolescentes

La Pregunta sobre cómo enseñar al adolescente ala autonomía es muy importante para los padres. Este período es de crisis, ya que se relaciona con el conocimiento del niño de sí mismo como individuo, con sus características y con la naturaleza. Para él es fundamental la evaluación de los pares, a través de la cual se refracta la percepción del adolescente. En este período, él y los dos-tres años de bebé, trata de revisar las reglas de la resistencia, para formar su moral de un código de ética. Sin embargo, esto es sólo la continuación de la formación de pensamiento autónomo humanos, independiente de la de los adultos, y no el comienzo del desarrollo de la autonomía.

cómo acostumbrar a la adolescente a la independencia

¿por Qué un niño se convierte en dependiente de los padres? Sobre todo, porque se acostumbra que todos deciden y hacen los padres. Esto reduce su sentido de la propia competencia y genera la dependencia de las opiniones y sugerencias de los demás. El niño se hace mayor, pero sigue pensar que es incapaz de hacer algo o resolver sin la ayuda de los adultos.

Para lo cual se deberá desarrollar en el niño la independencia

Esto es muy importante en el proceso de maduración de la persona. El objetivo del desarrollo de la autonomía no consiste sólo en que, para enseñar a un niño a sí mismo de mantener y limpiar. Es importante prestar la atención y el desarrollo de tales afines de la independencia de las cualidades, como la formación de su propia opinión, la confianza en sus propias fuerzas. El niño debe aprender a tomar decisiones y de asumir la responsabilidad por ellos, a no tener miedo de las consecuencias y del deseo de tomar la iniciativa, ser capaz de definir los objetivos, alcanzarlos y no tener miedo de cometer errores. Es mucho más fácil ir y hacer, si la puntuación de los demás no tiene mucho efecto.


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Alin Trodden - autor del artículo, editor
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