मानवता उत्पन्न कई हजार साल पहले. और यह सब समय के दौरान, यह लगातार विकसित. इस के लिए कारणों हमेशा थे एक बहुत है, लेकिन बिना प्रतिभा के आदमी को यह बस संभव नहीं होता है । परीक्षण और त्रुटि किया गया है और वर्तमान में एक मुख्य में से एक है ।
स्पष्ट रूप से दर्ज की गई है ऐतिहासिक दस्तावेजों में इस विधि के कुछ कर रहे हैं । लेकिन इस के बावजूद, यह विशेष ध्यान देने योग्य है.
परीक्षण और त्रुटि – जिस तरह से जो में समस्या के समाधान के द्वारा हासिल की है के चयन के विकल्प के रूप में लंबे समय के रूप में परिणाम सही नहीं होगा (उदाहरण के लिए गणित में) या स्वीकार्य (आविष्कार के साथ नए तरीकों के विज्ञान के क्षेत्र में).
मानव जाति को हमेशा के लिए इस विधि का इस्तेमाल किया है । लगभग एक सदी पहले, मनोवैज्ञानिकों की कोशिश की समानता खोजने के लिए लोगों के बीच है, जो इस विधि का इस्तेमाल किया सीखने की. और वे सफल हो गए । एक व्यक्ति चाहता है, जो समस्या का जवाब, चुनने के लिए मजबूर करने के लिए, प्रयोग और परिणाम देखने. जब तक यह जारी है, जब तक प्रेरणा का एक फ्लैश के विषय पर. प्रयोगकर्ता के लिए चला जाता है एक नए स्तर की सोच इस मामले में.
एक के सबसे प्रसिद्ध लोग हैं, जो इस विधि का इस्तेमाल किया गया था, एडीसन. सभी जानते हैं की उनकी कहानी का आविष्कार प्रकाश बल्ब. उन्होंने प्रयोग किया है जब तक, अभी तक नहीं हुआ है. लेकिन एडीसन सिद्ध पद्धति है । जब एक समाधान के लिए खोज में, वह विभाजित कार्यों को लोगों के बीच, जो उसके लिए काम किया है । तदनुसार, सामग्री के विषय पर बहुत बड़ा है एक व्यक्ति की तुलना में. और प्राप्त आंकड़ों के आधार विधि के परीक्षण और त्रुटि के एक महान सफलता की गतिविधियों में एडीसन. इस आदमी के लिए धन्यवाद था अनुसंधान संस्थानों में लागू है कि, सहित, और इस विधि के साथ.
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इस विधि कठिनाई के कई स्तरों है. वे थे तो विभाजित बेहतर अवशोषण के लिए. काम के पहले के स्तर आसान है, और इसके समाधान के लिए खोज का एक सा लगता है बल । लेकिन जवाब यह है इतना नहीं कर रहे हैं. के साथ बढ़ रही कठिनाई के डिग्री बढ़ जाती है की जटिलता के कार्य. परीक्षण और त्रुटि के 5 वर्ग – trudnoreshaemyh और समय लेने वाली है.
हो सकता है कि बारे में पता के बढ़ते स्तर के साथ कठिनाई बढ़ जाती है और ज्ञान की राशि है कि आदमी के पास है । बेहतर समझने के लिए क्या है दांव पर, तकनीक पर विचार करें. पहले और दूसरे स्तर की अनुमति अन्वेषकों में सुधार करने के लिए । पर अंतिम चरण की जटिलता बनाया गया है एक पूरी तरह से नए उत्पाद है ।
उदाहरण के लिए, इस मामले में जब युवा लोगों के अधीन हैं थीसिस लिया trudnoreshaemyh कार्य के एयर नेविगेशन. छात्रों अधिकारी नहीं था एक ही ज्ञान के रूप में कई वैज्ञानिकों ने काम किया है जो इस क्षेत्र में है, लेकिन कारण की व्यापक रेंज के ज्ञान के साथ कि वे बच्चों को प्रबंधित करने के लिए जवाब खोजने के लिए. और गुंजाइश के समाधान से बहुत दूर थे विज्ञान हलवाई की दुकान व्यापार. यह प्रतीत होता है कि यह असंभव है, लेकिन यह एक तथ्य है । युवा लोग भी थे जारी एक कॉपीराइट प्रमाण पत्र के लिए आविष्कार.
पहली लाभ माना जा सकता है, रचनात्मक होना करने के लिए है । कार्य परीक्षण और त्रुटि के द्वारा हल आप की अनुमति का उपयोग करने के लिए मस्तिष्क के दोनों गोलार्द्धों के लिए एक प्रतिक्रिया है.
परिणाम का उदाहरण है कि कैसे करने के लिए नावों का निर्माण. खुदाई दिखाने के लिए कैसे, सदियों से टुकड़ा द्वारा टुकड़ा आकार बदलने के लिए. शोधकर्ताओं ने लगातार कुछ नया करने की कोशिश की है । अगर नाव डूब गया था, तो इस फार्म को पार कर जाता है बाहर छोड़ दिया है, तो पानी पर तैरने लगते हैं, तो इसे ले लिया. इस प्रकार, अंत में, एक समझौता समाधान पाया गया था.
यदि कार्य बहुत जटिल नहीं है, इस विधि थोड़ा समय लेता है । कुछ उभरते मुद्दों हो सकता है दस विकल्पों में से एक या दो जो सही होगा. लेकिन अगर हम पर विचार, उदाहरण के लिए, रोबोटिक्स, इस मामले में के उपयोग के बिना जांच के अन्य तरीकों पर खींच सकते हैं, दशकों के लिए और लाने के लाखों लोगों के लिए विकल्प है ।
कार्य कर रहे हैं, कई स्तरों में विभाजित हमें की अनुमति देता है का अनुमान लगाने के लिए कितनी तेजी से और संभव है एक समाधान के लिए खोज. इस समय कम कर देता है के लिए निर्णय. और जटिल कार्य के लिए आप का उपयोग कर सकते हैं विधि के परीक्षण और त्रुटि के साथ समानांतर में अन्य.
के साथ प्रौद्योगिकी के विकास और विज्ञान के क्षेत्र में, इस विधि को शुरू करने के लिए अपनी लोकप्रियता खो.
कुछ क्षेत्रों में बस तर्कहीन के हजारों बनाने के लिए नमूनों को बदलने के लिए एक समय में एक आइटम है । तो अक्सर इस्तेमाल अन्य विधियों के आधार पर विशिष्ट ज्ञान है । इस बात के लिए अध्ययन किया गया है चीजों की प्रकृति, बातचीत के तत्वों के साथ एक दूसरे को. करने के लिए शुरू किया का उपयोग गणितीय गणना, वैज्ञानिक अध्ययन, प्रयोगों और अनुभवों के अतीत है.
परीक्षण और त्रुटि के सभी एक ही उत्कृष्ट का उपयोग करने के लिए काम में. लेकिन करने के लिए एक कार का निर्माण इस तरह से यह लगता है मूर्ख और अप्रासंगिक है । तो अब, वर्तमान स्तर के साथ सभ्यता के विकास, यह आवश्यक है कि सटीक विज्ञान में, सबसे अधिक भाग के लिए करने के लिए अन्य तरीकों का उपयोग करें.
अक्सर रास्ते में कार्य कर सकते हैं का वर्णन की एक बहुत पूरी तरह से मामूली बातें और विचार नहीं है एक प्राथमिकताओं महत्वपूर्ण बातें. उदाहरण के लिए, के आविष्कारक पेनिसिलिन (एंटीबायोटिक) का तर्क है कि सही दृष्टिकोण के साथ दवा का आविष्कार कर सकता है सालबीस से पहले यह है । इस के लिए योगदान दिया है की बचत के अनगिनत रहता है.
जटिल कार्य के लिए, वहाँ अक्सर स्थितियों जब समस्या में निहित है एक क्षेत्र के ज्ञान, और इसके समाधान पूरी तरह से अलग है.
नहीं हमेशा शोधकर्ता का मानना है कि जवाब होगा आम तौर पर पाया जा सकता है.
जो वास्तव में आविष्कार किया है, इस तरह से सीखने की है, हम कभी पता नहीं चलेगा । अधिक संक्षेप में, हम जानते हैं कि यह स्पष्ट रूप से किया गया था एक आविष्कारशील आदमी है जो सबसे अधिक संभावना करने के लिए चाहता था उनके जीवन में सुधार.
प्राचीन समय में, लोगों को बल्कि सीमित थे कई बातों में. सभी का उपयोग कर बनाया गया है कि विधि है । वहाँ नहीं थे किसी भी बुनियादी ज्ञान में भौतिकी, गणित, रसायन विज्ञान और अन्य संबंधित विज्ञान है । तो वे करने के लिए किया था यादृच्छिक पर कार्य. तो आग को शिकारियों से बचाने के लिए, खाना पकाने और उनके घरों में गर्मी है । हथियार भोजन पाने के लिए, नौकाओं पर यात्रा करने के लिए नदियों. सब कुछ आविष्कार किया गया था की टक्कर में आदमी के साथ कठिनाई. लेकिन हर बार समस्या का नेतृत्व किया है करने के लिए जीवन का एक बेहतर गुणवत्ता.
यह ज्ञात है कि कई शोधकर्ताओं ने इस विधि का इस्तेमाल किया उनके लेखन में.
हालांकि, विधि का वर्णन है और सक्रिय उपयोग में, हम देख रहे हैं मनोवैज्ञानिक घंटा देर से उन्नीसवीं सदी में.
एक उदाहरण के एक विधि के परीक्षण और त्रुटि माना जा सकता है में वैज्ञानिक काम करता है के वैज्ञानिक-विज्ञानी. वह विभिन्न व्यावहारिक प्रयोगों के लिए जानवरों के साथ उन्हें रखने, एक विशेष बॉक्स में है ।
प्रयोगों में से एक था लगभग के रूप में इस प्रकार है । एक बिल्ली एक बॉक्स में रखा, बाहर निकलने के लिए देख. बॉक्स ही होगा 1 विकल्प: आप पर क्लिक करने के लिए एक वसंत और दरवाजा खुला है आ गया है. पशु इस्तेमाल किया कार्रवाई का एक बहुत कुछ (तथाकथित नमूने), और उनमें से ज्यादातर असफल रहे थे । बिल्ली बने बॉक्स में है । लेकिन बाद में कुछ विकल्प सेट करें पशु प्रेस सकता है वसंत और बॉक्स के बाहर जाओ. इस प्रकार, बिल्ली हो रही है एक बॉक्स में, समय के साथ याद परिदृश्यों. और टोकरे से बाहर एक कम समय के लिए.
Thorndike साबित कर दिया है कि विधि मान्य है, और हालांकि परिणाम रेखीय नहीं है, लेकिन समय के साथ, उसी की पुनरावृत्ति कार्रवाई, समाधान आता है लगभग तुरंत.
उदाहरण के लिए, इस पद्धति का एक महान कई हैं, लेकिन परिणाम वास्तव में दिलचस्प है ।
बीसवीं सदी के शुरू में रहते थे, एक प्रसिद्ध डिजाइनर के विमान का इंजन Mikulin. उस समय, वहाँ किया गया है की एक बड़ी संख्या में दुर्घटनाओं का कारण करने के लिए चुंबक, यानी चिंगारी, कुछ समय के बाद की उड़ान से गायब हो गया है । वहाँ थे प्रयोगों की एक बहुत कुछ और के बारे में सोच के कारण है, लेकिन जवाब में आया था एक पूरी तरह से अप्रत्याशित स्थिति है.
अलेक्जेंडर सड़क पर मिले आदमी के साथ एक काले रंग की आंख है । उस पल में, उसे करने के लिए आया था अहसास है कि आदमी के बिना एक आँख से देखता है बहुत बुरा. वह इस अवलोकन के साथ एविएटर Utochkin. में स्थापित जब विमान चुंबक दूसरा, दुर्घटनाओं की संख्या में काफी कमी आई है. और Utochkin कुछ समय के बाद भुगतान प्रत्येक प्रदर्शन उड़ान Mikulin पारिश्रमिक.
अक्सर एक परीक्षण और त्रुटि की बात में गणित में लागू किया जाता है के रूप में स्कूलों के लिए एक तरह से विकसित तार्किक सोच और गति का परीक्षण खोज विकल्प. यह अनुमति देता है आप करने के लिए सीखने के अनुभव को बढ़ाने और खेल के तत्वों.
आप कर सकते हैं अक्सर पाठ्यपुस्तकों में नौकरी शब्दों के साथ “समीकरण को हल करके परीक्षण और त्रुटि”. इस मामले में, आप आवश्यक जवाब खोजने. जब आप सही जवाब मिल गया है, वह सिर्फ साबित व्यावहारिक रूप से, कि है, आवश्यक गणना. अंत में, हमें यकीन है कि यह केवल सही जवाब है ।
विधि के परीक्षण और त्रुटि में गणित ग्रेड 5 (नवीनतम संस्करण) कर रहे हैं अक्सर विशेष रुप से प्रदर्शित. यहाँ एक उदाहरण है ।
यह आवश्यक है की पहचान करने के लिए जो पार्टियों में हो सकता है आयत है । यह मानते हुए कि क्षेत्र (एस) = 32 सेमी, और परिधि (पी) = 24 सेमी
इस समस्या का हल: मान लीजिए एक पक्ष की लंबाई 4 है । इसलिए लंबाई के एक और पक्ष के लिए एक ही है.
हम निम्न समीकरण:
24 और ndash; 4 – 4 = 16
16 से विभाजित 2 = 8
8 सेमी – इस चौड़ाई है.
पर जांच के सूत्र वर्ग. एस = एक*ख = 8*4 = 32 सेमी. के रूप में हम देख सकते हैं, निर्णय सही है । यह भी संभव है की गणना करने के लिए परिधि है । निम्न सूत्र प्राप्त किया जाता है की गणना है, R = 2* (ए + बी) = 2* (4 + 8) = 24.
गणित में विधि के परीक्षण और त्रुटि हमेशा नहीं है खोजने के लिए महान समाधान है. आप कर सकते हैं अक्सर का उपयोग अधिक उपयुक्त तरीके से, इस प्रकार कम समय लेता है. लेकिन सोच के विकास के लिए इस विधि के शस्त्रागार में उपलब्ध हर शिक्षक हैं ।
संक्षेप में, परीक्षण और त्रुटि से एक है सबसे अक्षम है । जब एक व्यक्ति में हो जाता है असामान्य उसके लिए एक मुश्किल स्थिति में, कार्रवाई यादृच्छिक पर कर रहे हैं करने के लिए की संभावना हो निरर्थक है । आप कर सकते हैं समय की एक बहुत खर्च और सफल नहीं है । के सिद्धांत आविष्कारशील समस्याओं को सुलझाने के आधार पर पहले से ही ज्ञात पैटर्न, कर रहे हैं और आम तौर पर अन्य तरीकों का इस्तेमाल किया सीखने की. TRIZ अक्सर इस्तेमाल किया जाता है में बच्चों की परवरिश कर रही है, इस प्रक्रिया को दिलचस्प और रोमांचक बच्चे के लिए.
होने की जांच की इस विधि के साथकहने के लिए सुरक्षित है कि यह काफी दिलचस्प है । कमियों के बावजूद, यह अक्सर इस्तेमाल किया जाता है में रचनात्मक समस्या को सुलझाने.
हालांकि, हमेशा नहीं की अनुमति देता है वांछित परिणाम प्राप्त करने. कभी शोधकर्ता नहीं करता है जब पता करने के लिए देख बंद करो या मैं हो सकता है की एक जोड़ी बनाने के प्रयासों और एक महान आविष्कार का जन्म हुआ था । यह भी स्पष्ट नहीं है कि कितना समय खर्च किया जाएगा.
यदि आप तय करने के लिए इस विधि का उपयोग के समाधान के लिए किसी भी समस्या है, तो आप को समझना चाहिए कि जवाब कर सकते हैं कभी कभी हो सकता है में एक पूरी तरह से अप्रत्याशित क्षेत्र है. लेकिन यह अनुमति देता है आप को देखने के लिए खोज से अलग देखने के अंक. हो सकता है बाहर स्केच के लिए कुछ दर्जन से अधिक विविधताओं, और शायद हजारों. लेकिन यह केवल दृढ़ता और सफलता में विश्वास करने के लिए नेतृत्व करेंगे के वांछित परिणाम.
कभी कभी इस विधि का इस्तेमाल किया है अतिरिक्त. उदाहरण के लिए, प्रारंभिक चरण में के लिए खोज को संकीर्ण । या जब अध्ययन बाहर किया गया था, और कई मायनों में ठप. इस मामले में, रचनात्मक घटक की विधि की अनुमति देता है के लिए एक समझौता समाधान खोजने के लिए समस्या है.
परीक्षण और त्रुटि अक्सर शिक्षण में प्रयोग किया जाता है । यह अनुमति देता है के लिए बच्चों को अपने स्वयं के अनुभव समाधान खोजने के लिए अलग अलग स्थितियों में. यह उन्हें याद करने के लिए सही है कि व्यवहार कर रहे हैं स्वीकार किए जाते हैं समाज में.
कलाकारों इस विधि का उपयोग करने के लिए प्रेरणा के लिए खोज.
विधि की कोशिश कर रहा लायक रोजमर्रा की जिंदगी में, जब समस्याओं को सुलझाने. शायद कुछ बातें करने के लिए दिखाई देगा आप अलग तरह से.
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