A Humanidade tem sua origem há milhares de anos. E durante todo esse tempo, ele incansavelmente se desenvolve. Razões para isso foi sempre muito, mas sem a engenhosidade de uma pessoa é simplesmente não teria sido possível. O método de tentativa e erro foi e é atualmente um dos principais.
Claramente fixados em documentos históricos de aplicação deste método é pouco. Mas, apesar disso, ele merece atenção especial.
O Método de tentativa e erro – é a forma na qual a solução do problema é obtida a seleção de opções até que o resultado não será correta (por exemplo, em matemática) ou aceitável (quando a invenção de novos métodos na ciência).
A Humanidade sempre gozava de acordo com o método. Cerca de um século atrás, os psicólogos tentaram encontrar comum entre as pessoas que usaram este método de conhecimento. E eles conseguiram. O homem, que procura responder ao problema colocado, forçado a escolher as opções, colocar as experiências e ver o resultado. Isto continua até que não vem um insight sobre o assunto. O pesquisador sai para um novo nível de pensamento em questão.
Um dos mais famosos de pessoas que utilizaram este método, foi Edison. Todos conhecem a história da invenção da lâmpada. Ele experimentou, até que não funcionou. Mas Edison aperfeiçoou este método. Ao procurar a solução, ele dividiu as tarefas entre as pessoas que trabalharam nele. Respectivamente material sobre o tema funcionou muito maior do que se você usar uma única pessoa. E com base nos dados obtidos, o método de tentativa e erro teve grande sucesso em atividades de Edison. Graças a este homem apareceu instituições de pesquisa, a que se aplicam, inclusive, e este método.
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Este método tem vários níveis de dificuldade. Eles foram assim divididos para melhor absorção. A tarefa de primeiro nível é considerado fácil, e na busca de sua solução tem de ser gasto um pouco de força. Mas e as opções de resposta, ela não tem tanto. Com o aumento do grau de dificuldade crescente e a complexidade da tarefa. O método de tentativa e erro 5 classe – o труднорешаемый e expressiva de tempo.
Deve-se considerar que é proporcional ao nível de dificuldade cresce e a quantidade de conhecimento que um homem possui. Para melhor entender do que se trata, considere técnica. O primeiro e o segundo níveis de permitir que os inventores-lo a melhorar. No último estágio de complexidade, é criado um novo produto.
Por Exemplo, o famoso caso em que os jovens o tema da tese tomaram труднорешаемую a tarefa de navegação aérea. Os alunos não tinham os mesmos do conhecimento, assim como muitos cientistas que trabalhavam na área, mas graças a uma ampla gama de conhecimento caras conseguiram encontrar a resposta. E com o escopo de resolver foi no distante da ciência кондитерском verdade. Aparentemente, o que é impossível, mas é um fato. Os jovens mesmo foi emitido um certificado de copyright para a sua invenção.
O Primeiro dignidade pode ser justamente a criatividade. Problema com o método de tentativa e erro abordados permitem envolver os dois hemisférios do cérebro para responder a pesquisa.
Vale a pena levar em um exemplo de como foram construídos os barcos. Escavações mostram como há séculos, detalhe por detalhe mudou a forma. Os pesquisadores sempre tentando algo novo. Se o barco se, então esta forma de вычеркивали, se permaneceu ficar na água, levou em consideração. Assim, foi finalmente encontrado uma solução de compromisso.
Se a tarefa não é muito complicado, então o método que leva um pouco de tempo. Alguns problemas podem ser de dez opções, um ou dois dos quais serão corretos. Mas se considerarmos, por exemplo, robótica, neste caso, sem a aplicação de outras técnicas de pesquisa podem levar dezenas de anos e vai trazer milhões de opções.
A Divisão de tarefas em vários níveis permite avaliar o quão rápido possível parece ser a procura de uma solução. Isso reduz o tempo para a tomada de decisões. E quando complexas as tarefas, pode utilizar o método de tentativa e erro, em paralelo com os outros.
Com o avanço da tecnologia e da ciência, esse método começou a perder sua popularidade.
Em algumas áreas é simplesmente irracional para criar milhares de amostras, para alterar um item de cada vez. Por isso, muitas vezes, agora usam outros métodos, baseados nas necessidades específicas de conhecimento. Para isso foi estudado a natureza das coisas, a interação de elementos uns com os outros. Começou a ser utilizada de cálculos matemáticos, científicos raciocínio, a experimentação e a experiência do passado.
O Método de tentativa e erro, ainda bem utilizado na obra. Mas construir um carro de tal maneira que já parece bobo e irrelevante. Por isso, agora, com o atual nível de desenvolvimento da civilização, precisa de ciências exatas, na maior parte, o uso de outros métodos.
Muitas Vezes, ao mesmo método de tarefa pode descrever muitos totalmente pequenas coisas e não considerar, a priori, coisas importantes. Por exemplo, o inventor da penicilina (um antibiótico) argumentou que com a abordagem certa, o medicamento poderia inventar anosvinte e antes dele. Isso teria contribuído para o resgate da enorme quantidade de vidas.
Quando as complexas tarefas, muitas vezes há situações em que a questão encontra-se em um campo do conhecimento, e sua solução é completamente diferente.
Nem sempre o pesquisador a certeza de que a resposta seja encontrado.
Que, especificamente, inventou uma forma de conhecimento, nós nunca saberemos. Mais precisamente, nós sabemos o que é, obviamente, foi engenhoso o homem, que, provavelmente, orientando o desejo de melhorar a sua vida.
Na antiguidade as pessoas eram bastante limitadas em muitas coisas. Todos os изобреталось exatamente por este método. Então, ainda não tem qualquer conhecimento básico na área de física, matemática, química e outros dados importantes e de ciências. Portanto, tinha que agir de forma aleatória. É assim que tomaram o fogo, para se defender contra predadores, cozinhar e aquecer a habitação. Armas, a fim de produzir o sustento, o barco - para o transporte por rios. Tudo foi inventado em caso de colisão de uma pessoa com dificuldade. Mas cada vez que resolver o problema levou a um melhor nível de vida.
Sabe-se que muitos cientistas usaram este método em seus escritos.
No Entanto, é a descrição do método e do uso ativo vemos nos физиолога Торндайка no final do século xix.
Exemplo de método de tentativa e erro, você pode considerar científicos escritos do cientista-физиолога. Ele colocou vários comportamentais experimentos com animais, colocando-os em caixas especiais.
Um dos experimentos parecia aproximadamente como segue. Gato, localizada na gaveta, à procura de uma saída. A própria caixa pode ter de 1 a opção de abertura: você tinha que clicar em пружинку - e a porta распахивалась. O animal estava empregando um monte de ação (chamado de amostras), e a maioria deles se mostraram infrutíferas. O gato e ficou em caixa. Mas depois de algum conjunto de opções animal conseguiu se clicar no пружинку e sair da gaveta. Assim, o gato, está entrando no caixa, com o passar do tempo запоминала opções para o desenvolvimento de eventos. E a. de correio por mais curto espaço de tempo.
Торндайк provou que o método é válido, e, embora o resultado não é linear, mas com o tempo, com a repetição de semelhantes procedimentos, a solução vem quase instantaneamente.
Exemplo de tal forma grande, mas vale a pena levar um muito interessante.
No início do século xx, viveu o famoso construtor de motores para a aviação Микулин. Na época, houve uma enorme quantidade de авиакатастроф por magneto, que é a centelha de ignição depois de algum tempo de vôo foi resolvido. Muito foi a experimentação e a reflexão sobre o motivo, mas a resposta veio em forma completamente inesperada situação.
Alexander encontrou na rua um homem com um olho roxo horrível. Naquele momento, para ele, e veio um insight, que uma pessoa sem um olho vê muito pior. Ele compartilhou isso com a supervisão de aviador Уточкиным. Quando instalado em aviões de segunda magneto, o número de авиакатастроф diminuiu significativamente. E Уточкин algum tempo выплачивал depois de cada exponencial de vôo Микулину prêmios em dinheiro.
O Suficiente, muitas vezes o método de tentativa e erro em matemática aplicada nas escolas como forma de desenvolver o pensamento lógico e a verificação de velocidade opções de pesquisa. Isso permite diversificar o processo de ensino e contribuir com elementos de jogo.
Muitas Vezes você pode encontrar em manuais escolares de uma tarefa com a formulação de "resolver uma equação do método de tentativa e erro". Nesse caso, é preciso escolher opções de resposta. Quando tiver encontrado a resposta correta, ele só provou já o prático, ou seja, são realizados os cálculos necessários. Finalmente, vemos o núcleo, que é a única verdadeira resposta.
O Método de tentativa e erro em matemática 5 classe (publicações recentes), muitas vezes aparece. Vejamos um exemplo.
Você Deve citar quais as partes podem ser de um retângulo. Supondo que a área do (S) = 32 cm e o perímetro (P) = 24 см.
A Solução deste problema: suponha que o comprimento de um lado para 4. Portanto, o comprimento do outro lado é a mesma.
Obtemos a seguinte equação:
24 – 4 – 4 = 16
16 dividimos em 2 = 8
8 cm – é a largura.
Verificar a fórmula praça. S = A*B = 8*4 = 32 cm. Como podemos ver, a solução correta. Assim, você pode calcular o perímetro. A fórmula produz o seguinte cálculo de P = 2* (A + A) = 2* (4 + 8) = 24.
Em matemática, o método de tentativa e erro não é sempre ótimo para encontrar soluções. Muitas vezes, é possível usar mais de formas adequadas, se gasta menos tempo. Mas, para o desenvolvimento do pensamento, este método está disponível no arsenal de cada educador.
O método TRIZ de tentativa e erro é considerado um dos mais ineficientes. Quando uma pessoa entra em uma incomum para ele, a má situação, as ações de forma aleatória, provavelmente, serão inúteis. Você pode gastar muito tempo e o resultado não alcançar o sucesso. A teoria da solução inventiva de problemas baseia-se no já conhecido dos padrões, e são normalmente utilizados outros métodos de conhecimento. Muitas vezes TRIZ usam na educação das crianças, fazendo com que este processo interessante e divertido para o bebê.
Examinou esse método, você podedizer que ele é bastante interessante. Apesar de suas falhas, ele é frequentemente usado na resolução de tarefas criativas.
No Entanto, nem sempre ele permite alcançar o resultado desejado. Nunca o pesquisador não sabe quando deve parar de pesquisa ou, pode, vale a pena fazer mais um par de esforços e de uma grande invenção de vir à luz. Também não está claro quanto tempo será gasto.
Se você optar por usar este método para resolver qualquer tipo de problema, devemos entender que, às vezes, a resposta pode estar completamente inesperada área. Mas isso permite que o olhar sobre a pesquisa a partir de diferentes pontos de vista. Poderá ter de esboçar algumas dezenas de variações, e talvez milhares. Mas apenas a perseverança e a fé no sucesso levarão ao resultado desejado.
às Vezes, este é um método que usam como secundário. Por exemplo, na fase inicial para refinar sua pesquisa. Ou quando a pesquisa foi realizada de muitas maneiras, e chegou a um impasse. Neste caso, a componente criativa do método permitirá encontrar uma solução de compromisso para o problema.
O Método de tentativa e erro muitas vezes utilizados em atividades pedagógicas. Ele permite que as crianças em sua própria experiência de encontrar soluções em diferentes situações de vida. Isso os ensina a memorizar os tipos corretos de conduta, que aceito na sociedade.
Os Artistas usam este método para a busca de inspiração.
O Método vale a pena experimentar na vida cotidiana, na solução de problemas. Haverá, talvez, as coisas se apresentem a você em outro.
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