Чалавецтва бярэ свой пачатак некалькі тысяч гадоў таму. І на працягу ўсяго гэтага часу яна нястомна развіваецца. Прычын на гэта было заўсёды шмат, але без вынаходлівасці чалавека гэта проста не ўяўлялася б магчымым. Метад спроб і памылак быў і з'яўляецца ў цяперашні час адным з асноўных.
Выразна зафіксаваны ў гістарычных дакументах прымянення дадзенага метаду мала. Але, нягледзячы на гэта, ён заслугоўвае асаблівай увагі.
Метад спроб і памылак – гэта спосаб, пры якім рашэнне задачы дасягаецца падборам варыянтаў да тых часоў, пакуль вынік не стане правільным (напрыклад, у матэматыцы) або прымальным (пры вынаходстве новых метадаў у навуцы).
Чалавецтва заўсёды карысталася дадзеных метадам. Прыкладна стагоддзе таму псіхолагі спрабавалі знайсці агульнае паміж людзьмі, якія выкарыстоўвалі дадзены спосаб пазнання. І ім гэта ўдалося. Чалавек, які шукае адказ на пастаўленую задачу, вымушаны падбіраць варыянты, ставіць эксперыменты і глядзець на вынік. Гэта працягваецца да таго часу, пакуль не прыходзіць азарэнне па дадзеным пытанні. Эксперыментатар выходзіць на новую прыступку мыслення ў дадзеным пытанні.
Адным з самых вядомых людзей, хто ўжываў гэты спосаб, быў Эдысан. Усе ведаюць яго гісторыю вынаходкі лямпачкі. Ён эксперыментаваў да тых часоў, пакуль не атрымалася. Але Эдысан ўдасканаліў дадзены метад. Пры пошуку рашэння ён падзяляў задачы паміж людзьмі, якія працавалі на яго. Адпаведна матэрыялу па тэме атрымлівалася нашмат больш, чым пры працы аднаго чалавека. І на падставе атрыманых дадзеных метад спроб і памылак меў вялікі поспех у дзейнасці Эдысана. Дзякуючы гэтаму чалавеку з'явіліся даследчыя інстытуты, якія ўжываюць, у тым ліку, і гэты метад.
Больш:
Нервовы імпульс, яго пераўтварэнне і механізм перадачы
Нервовая сістэма чалавека выступае своеасаблівым каардынатарам у нашым арганізме. Яна перадае каманды ад мозгу мускулатуры, органаў, тканін і апрацоўвае сігналы, якія ідуць ад іх. У якасці своеасаблівага носьбіта дадзеных выкарыстоўваецца нервовы імп...
Куды паступаць пасля 11 класа? Якую выбраць прафесію?
Пры выбары сваёй будучай прафесіі не варта абапірацца на чые-то рэкамендацыі і парады, тым больш не трэба падпарадкоўвацца сваім бацькам, якія даволі часта вырашаюць без вас самастойна, куды паступіць пасля 11 класа. Варта задумацца, наколькі паспяхо...
Крывяносная сістэма жывёл, як вынік эвалюцыйнага развіцця свету
Крывяносная сістэма жывёл прайшла доўгі шлях фарміравання ў ходзе эвалюцыйнага развіцця свету. Яна ўтварылася на месцы рудыментарных частак першаснай паражніны цела, якая ў вышэйшых жывёл была выцесненая целломом, або другаснай паражніной цела. У пра...
У дадзенага метаду ёсць некалькі узроўняў складанасці. Яны былі так падзеленыя для лепшага засваення. Задача першага ўзроўню лічыцца лёгкай, і на пошук яе рашэння затрачваецца трохі сіл. Але і варыянтаў адказаў яна мае не так шмат. З павышэннем ступені цяжкасці расце і складанасць пастаўленай задачы. Метад спроб і памылак 5 класа – самы труднорешаемый і затратны па часе.
Неабходна ўлічваць, што пры ўзрастанні ўзроўню складанасці расце і аб'ём ведаў, якімі валодае чалавек. Каб лепш разумець, аб чым ідзе гаворка, разгледзім тэхніку. Першы і другі ўзроўні дазваляюць вынаходнікам яе ўдасканаліць. На апошняй прыступкі складанасці ствараецца зусім новы прадукт.
Напрыклад, вядомы выпадак, калі маладыя людзі тэмай дыпломнай працы ўзялі труднорешаемую задачу з аэранавігацыі. Студэнты не валодалі такімі ж ведамі, як многія навукоўцы, якія працавалі ў гэтай галіне, але дзякуючы шырокаму спектру ведаў хлопцаў у іх атрымалася знайсці адказ. І прычым вобласць рашэнні апынулася ў самым далёкім ад навукі кандытарскім справе. Здавалася б, што гэта немагчыма, але гэта факт. Маладым людзям было нават выдадзена аўтарскае сведчанне на іх вынаходства.
Першым годнасцю можна па праве лічыць творчы падыход. Задачы метадам спроб і памылак якія вырашаюцца дазваляюць задзейнічаць абодва паўшар'я галаўнога мозгу для пошуку адказу.
Варта прывесці ў прыклад, як будаваліся лодкі. Раскопкі паказваюць, як на працягу стагоддзяў дэталь за дэталлю змянялася форма. Даследчыкі пастаянна спрабавалі што-нешта новае. Калі лодка танула, то гэтую форму выкрэсьлівалі, калі заставалася трымацца на вадзе, то прымалі гэта да ведама. Такім чынам, у выніку было знойдзена кампраміснае рашэнне.
Калі пастаўленая задача не занадта складаная, то дадзены метад займае трохі часу. У некаторых праблем, якія ўзнікаюць можа быць дзесяць варыянтаў, адзін або два з якіх апынуцца правільнымі. Але калі разглядаць, напрыклад, робататэхніку, то ў дадзеным выпадку без прымянення іншых метадаў даследавання могуць зацягнуцца на дзясяткі гадоў і прынясуць мільёны варыянтаў.
Падзел задач на некалькі узроўняў дазваляе ацаніць, наколькі хуткім і ўяўляецца магчымым пошук рашэння. Гэта скарачае час для прыняцця рашэння. І пры складаных задачах можна выкарыстоўваць метад спроб і памылак паралельна з іншымі.
З развіццём тэхналогій і навукі дадзены метад пачаў губляць сваю папулярнасць.
У некаторых абласцях проста нерацыянальна ствараць тысячы узораў, каб мяняць па адным элементу. Таму часцяком цяпер выкарыстоўваюць іншыя метады, заснаваныя на канкрэтных ведах. Для гэтага сталі вывучацца прырода рэчаў, узаемадзеянне элементаў адзін з адным. Сталі выкарыстоўвацца матэматычныя разлікі, навуковыя абгрунтаванні, эксперыменты і вопыт мінулага.
Метад спроб і памылак усе так жа выдатна выкарыстоўваецца ў творчасці. Але будаваць аўтамабіль такім спосабам ўжо здаецца дурным і неактуальным. Таму цяпер, пры цяперашнім узроўні развіцця цывілізацыі, трэба ў дакладных навуках па большай частцы выкарыстоўваць іншыя метады.
Часта пры разгляданым спосабе задача можа апісваць шмат зусім нязначных рэчаў і не ўлічваць апрыёры важныя рэчы. Напрыклад, вынаходнік пеніцыліну (антыбіётык) сцвярджаў, што пры правільным падыходзе лекі маглі вынайсці гадоў надваццаць раней за яго. Гэта паспрыяла б выратаванні велізарнай колькасці жыццяў.
Пры складаных задачах часта бываюць сітуацыі, калі сам пытанне ляжыць у адной вобласці ведаў, а яго рашэнне - зусім у іншы.
Не заўсёды даследчык упэўнены, што адказ наогул будзе знойдзены.
Хто канкрэтна вынайшаў гэта спосаб пазнання, мы ніколі не даведаемся. Дакладней, мы ведаем, што гэта відавочна быў вынаходлівы чалавек, якім, хутчэй за ўсё, кіравала жаданне палепшыць сваё жыццё.
У старажытнасці людзі былі досыць абмежаваныя ў многіх рэчах. Усе изобреталось менавіта гэтым метадам. Тады яшчэ не было якіх-небудзь фундаментальных ведаў у галіне фізікі, матэматыкі, хіміі і іншых важных навук. Таму даводзілася дзейнічаць наўздагад. Менавіта так здабылі агонь, каб абараняцца ад драпежнікаў, гатаваць ежу і абаграваць жыллё. Зброю, каб здабываць пражытак, лодкі - для перамяшчэння па рэках. Усё было вынайдзена пры сутыкненні чалавека з цяжкасцю. Але кожны раз вырашальная праблема прыводзіла да больш якаснаму ўзроўню жыцця.
Вядома, што многія навукоўцы выкарыстоўвалі гэты метад у сваіх працах.
Аднак менавіта апісанне метаду і актыўнае выкарыстанне мы назіраем у фізіёлага Торндайка ў канцы дзевятнаццатага стагоддзя.
Прыклад метаду спроб і памылак можна разгледзець у навуковых працах вучонага-фізіёлага. Ён ставіў розныя паводніцкія эксперыменты з жывёламі, змяшчаючы іх у спецыяльныя скрынкі.
Адзін з эксперыментаў выглядаў прыблізна наступным чынам. Котка, змешчаная ў скрыню, шукае выхад. Сама скрынка можа мець 1 варыянт адкрыцця: трэба было націснуць на спружыну - і адчыняліся дзверцы. Жывёла ўжывала шмат дзеянняў (так званых пробаў), і большасць з іх аказваліся няўдалымі. Котка так і заставалася ў скрынцы. Але пасля некаторага набору варыянтаў жывёле ўдавалася націснуць на спружыну і выбрацца з скрыні. Такім чынам, котка, трапляючы ў скрынку, з цягам часу запамінала варыянты развіцця падзей. І выбіралася з скрыні за больш кароткі час.
Торндайк даказаў, што метад сапраўдны, і хоць вынік не линеен, але з часам, пры паўтарэнні аналагічных дзеянняў, рашэнне прыходзіць практычна маментальна.
Прыкладаў гэтага спосабу вялікае мноства, аднак варта прывесці адзін вельмі цікавы.
У пачатку дваццатага стагоддзя жыў вядомы канструктар рухавікоў для авіяцыі Мікулін. У той час назіралася вялікая колькасць авіякатастроф з-за магнето, то ёсць іскра запальвання праз некаторы час палёту знікала. Шмат было эксперыментаў і разважанняў аб прычыне, але адказ прыйшоў у зусім нечаканай сітуацыі.
Аляксандр Аляксандравіч сустрэў на вуліцы мужчыну з падбітым вокам. У той момант да яго прыйшло азарэнне, што чалавек без аднаго вочы бачыць нашмат горш. Ён падзяліўся гэтым назіраннем з авиатором Уточкиным. Калі ўсталявалі ў самалёты другое магнето, колькасць авіякатастроф значна зменшылася. А Уточкин некаторы час выплачваў пасля кожнага паказальнага палёту Микулину грашовыя ўзнагароды.
Дастаткова часта метад спроб і памылак у матэматыцы ўжываецца ў школах як спосаб развіцця лагічнага мыслення і праверкі хуткасці пошуку варыянтаў. Гэта дазваляе разнастаіць працэс навучання і ўнесці элементы гульні.
Часта можна сустрэць у школьных падручніках заданні з фармулёўкай «вырашы раўнанне метадам спроб і памылак». У дадзеным выпадку неабходна падбіраць варыянты адказу. Калі знойдзены правільны адказ, ён проста даказваецца ўжо практычна, то есць праводзяцца неабходныя разлікі. У выніку мы удостоверяемся, што гэта адзіна правільны адказ.
Метад спроб і памылак у матэматыцы 5 класа (у апошніх выданнях) часта фігуруе. Прывядзем прыклад.
Неабходна назваць, якія бакі могуць быць у прамавугольніка. Пры ўмове, што плошча (S) = 32 см, а перыметр (P) = 24 гл.
Рашэнне дадзенай задачы: выкажам здагадку, што даўжыня аднаго боку 4. Значыць, і даўжыня яшчэ аднаго боку такая ж.
Атрымліваем наступнае раўнанне:
24 – 4 – 4 = 16
16 дзелім на 2 = 8
8 см – гэта шырыня.
Правяраем па формуле плошчы. S = A*B = 8*4 = 32 сантыметры. Як мы бачым, рашэнне правільнае. Гэтак жа можна вылічыць і перыметр. Па формуле атрымліваецца наступны разлік Р = 2* (А + У) = 2* (4 + 8) = 24.
У матэматыцы метад спроб і памылак не заўсёды выдатна падыходзіць для пошуку рашэнняў. Часцяком можна выкарыстоўваць больш прыдатныя спосабы, пры гэтым затрачваецца менш часу. Але для развіцця мыслення дадзены метад маецца ў арсенале кожнага педагога.
У ТРВЗ метад спроб і памылак лічыцца адным з самых неэфектыўных. Калі чалавек трапляе ў незвычайную для яго цяжкую сітуацыю, то дзеянні наўздагад, хутчэй за ўсё, будуць безвыніковымі. Можна выдаткаваць шмат часу і ў выніку не дамагчыся поспеху. Тэорыя рашэння вынаходніцкіх задач заснавана на ўжо вядомых заканамернасцях, і звычайна выкарыстоўваюцца іншыя метады пазнання. Часта ТРВЗ выкарыстоўваюць у выхаванні дзяцей, робячы гэты працэс цікавым і займальным для дзіцяці.
Разгледзеўшы дадзены метад, можна зупэўненасцю сказаць, што ён дастаткова цікавы. Нягледзячы на недахопы, ён часта выкарыстоўваецца ў вырашэнні творчых задач.
Аднак не заўсёды ён дазваляе дамагчыся патрэбнага выніку. Ніколі даследчык не ведае, калі варта спыніць пошукі або, можа, варта зрабіць яшчэ пару намаганняў і геніяльнае вынаходніцтва з'явіцца на святло. Таксама незразумела, колькі часу будзе выдаткавана.
Калі вы вырашылі выкарыстоўваць дадзены метад для вырашэння якой-небудзь праблемы, то павінны разумець, што адказ часам можа знаходзіцца ў зусім нечаканай галіне. Але гэта дазваляе зірнуць на пошук з розных пунктаў гледжання. Магчыма, прыйдзецца накідаць некалькі дзясяткаў варыяцый, а можа, і тысячы. Але толькі упартасць і вера ў поспех прывядуць да патрэбнага выніку.
Часам гэты метад выкарыстоўваюць як дадатковы. Напрыклад, на пачатковым этапе для звужэння пошуку. Альбо калі даследаванне было праведзена многімі спосабамі і зайшло ў тупік. У гэтым выпадку творчая складнік метаду дазволіць знайсці кампраміснае рашэнне праблемы.
Метад спроб і памылак часта ўжываюць у педагагічнай дзейнасці. Ён дазваляе дзецям на ўласным вопыце знаходзіць рашэнні ў розных жыццёвых сітуацыях. Гэта вучыць іх запамінаць правільныя тыпы паводзінаў, якія прынятыя ў грамадстве.
Мастакі выкарыстоўваюць дадзены спосаб для пошуку натхнення.
Метад варта апрабаваць у штодзённым жыцці пры вырашэнні праблем. Магчыма, нейкія рэчы паўстануць вам па-іншаму.
Article in other languages:
AR: https://tostpost.com/ar/education/7532-trial-and-error-the-advantages-and-disadvantages-of.html
DE: https://tostpost.com/de/bildung/13474-versuch-und-irrtum-die-vor-und-nachteile.html
En: https://tostpost.com/education/8310-trial-and-error-the-advantages-and-disadvantages-of.html
HI: https://tostpost.com/hi/education/7538-trial-and-error-the-advantages-and-disadvantages-of.html
JA: https://tostpost.com/ja/education/7534-trial-and-error-the-advantages-and-disadvantages-of.html
PL: https://tostpost.com/pl/edukacja/13461-metoda-pr-b-i-b-d-w-zalety-i-wady.html
PT: https://tostpost.com/pt/educa-o/13454-o-m-todo-de-tentativa-e-erro-vantagens-e-desvantagens.html
TR: https://tostpost.com/tr/e-itim/13476-deneme-yan-lma-avantajlar-ve-dezavantajlar.html
UK: https://tostpost.com/uk/osv-ta/13470-metod-prob-pomilok-perevagi-ta-nedol-ki.html
ZH: https://tostpost.com/zh/education/8196-trial-and-error-the-advantages-and-disadvantages-of.html
Alin Trodden - аўтар артыкула, рэдактар
"Прывітанне, Я Алін Тродден. Я пішу тэксты, чытаю кнігі і шукаю ўражанні. І я нядрэнна ўмею распавядаць вам пра гэта. Я заўсёды рады ўдзельнічаць у цікавых праектах."
Навіны
Характарыстыка Ані з "Вішнёвага саду": з якой мэтай у п'есе з'явілася гэтая гераіня
П'еса А. П. Чэхава "Вішнёвы сад" - адно з самых вядомых яго твораў. Героі маюць ярка выяўленыя характары, сюжэт, які будуецца вакол продажу вішнёвага саду, падымае сур'ёзныя пытанні будучыні Расеі. Толькі Антон Паўлавіч мог без пр...
Чалавечнасць - гэта... Што такое чалавечнасць?
Кожны з нас па сваёй прыродзе павінен быць чалавечным. Многае сказана аб міласэрнасці, спагадзе, маральнасці – асноўных кампанентах чалавечнасці. Але нярэдка па тым ці іншым прычынах гэта якасць куды-то знікае. Што ж азначае...
Гномон - гэта найпростыя сонечныя гадзіны
Усе мы карыстаемся гадзінамі. Стварэнне сучасных прылад шмат у чым палегчыла жыццё чалавека. Раней назіраць за часам было таксама неабходна, таму існавалі іншыя гадзіны. А назвалі іх цікавым словам «гномон». З старажыт...
На працягу ўсёй гісторыі людзі ставяць перад сабой пытанне, як з'явіўся чалавек. Адказу на яго да гэтага часу няма. Існуюць толькі тэорыі, кожная з якіх мае свае вартасці, але ў той жа час і істотныя недахопы. Найбольш старажытнай...
Смерць Маякоўскага: трагічны фінал паэта
Фатальны стрэл, які пачула, выходзячы з пакоя на Лубянцы, апошняя прыхільнасць паэта - Вераніка Палонская, прагучаў 14 красавіка 1930 года…Смерць Маякоўскага на трыццаць сёмым годзе жыцця выклікала мноства пытанняў у сучасн...
Элінізм - гэта... Культура і філасофія эпохі элінізму
Новым перыядам у грэцкай гісторыі стаў паход на Усход знакамітага кіраўніка Аляксандра Македонскага. У выніку шматлікіх войнаў з'явілася вялізная дзяржава, межы якой распасціраліся ад Егіпта да сучаснай Сярэдняй Азіі. Менавіта ў г...
Заўвага (0)
Гэтая артыкул не мае каментароў, будзьце першым!