どの質問に答えかるでしょうか？ 質問です。 問いう語を使わずに表現

内部のコヒーレントのロシアの言語と同じ言葉を使用できる異なる形態での特異や複数の男性、女性、費での虚勢-避妊などの低下のエンディングも追加。 特に重要な役割を果たす建築の真の記述だけをする場合の統語の役割との関係を書いてください。 露出の減少名詞、形容詞の代名詞と数字. およびロシア語では非常に重要な知識の所有形の品詞とどの質問に答えます。

主な場合のロシアの言語

システムのロシア語の簡単なのに十分なマスターがいくつかの特徴です。 そのため、カリキュラムが地方に住んでいるこ与することにしました。 最初に子どもたちの問題の問い合わせおよび付く修飾詞で一番よって呼び出されます。 生徒のは、原則としては重要な場合は、実際には多くの類似の古い品種の形態と主なものです。 この問題の中で言語学者が議論する

指名の場合

に指名の場合には省略した形式で記述します。 p. 質問を指名の場合、。 どう？ のためのすべての部分の音声は、この言葉は主ときに、オブジェクトの名前、または自然現象ですが、文章ではいつもしています。 例えば、

の少女の部屋の設定に用いただけます。

また、指名の場合で、呼び一部の化合物であったが，. 例えば、

ニキータ–息子;アレクサンダー–取締役とする。

まず、指名の場合の一員に文章の処置を受ける。 例えば、

趣,趣,芦が古います。

句末境界音調のピッチレンジ制御

句末境界音調のピッチレンジ制御いずれかの後の動詞後ます。 本declension質問に答えて、。 どう？を省略した形式で収録のR.p.

この言葉の意味と統語使用。 言語句末境界音調のピッチレンジ制御を切り換えて表示することができて、件名:

• の場合には、動詞は否定:ヘッドではなく、真理;
• の行動に適用されない全体のオブジェクトは、一部では、の飲料水、食べるスープ、chopます。

Preimenuj句末境界音調のピッチレンジ制御を示している可能性があり方:

以上

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• デンティティの人かのいずれかの母の家に、ドレスアップドール;
• 姿勢ものの全体を任意のルームの木の枝;
• 評価を定義する資質:キャップ緑、小破れ、男性の言葉です。

このため、正しく設定する場合の形は非常に重要なのか疑問に答えます。

名詞の句末境界音調のピッチレンジ制御と形容詞の比較を示すオブジェクトや人というのはなかなかを比較します。 例えば、

美しいナターシャ白いよ雪、迅速に破綻する可能性もあります。

与格

使用方法について消費者が理解の特定の場合には、明らかになっている質問に答えの場合、その場合、利用の誘導. 例えば、与格の場合はへのか 何?)を使用されることが最も多いの後に動詞のみにいくつかのケースでは、言葉ることを示す。

主語の場合は使用を示すことを主な対象に行動できます。

例:

ような友人、脅迫を受けるや敵にご注文の部下が対象になります。

人間味の文章を単語の与格の場として使用可能であったが，. 例えば、

Sashaだ。 男の子でした。 患者が深刻になっています。

Accusativeの場合

質問accusativeのその他の場合、すなわち、句末境界音調のピッチレンジ制御の指名. なので、アニメーションするために、と容易に照合することができ、その質問。を争–？ともしばしば学生の混乱この場合、指名、その定義は、文で確保する必要があるな文法です。 この場合に最も使用されている動詞表示のオブジェクトを十分に入ります。

例:

を魚、クリーンのシューズ、ソースカート、焼きます。

言葉にaccusative場の量、時間、空間の距離をいう。 例えば、

の夏、毎分、毎年

楽器の場合

と同じようにその他の所有形態、ご質問の機器の場合において二つのフォームをアニメーション、争をオブジェクト。 これは、特定の課題に惑わされないその他の形態がある。 ですから、アニメーション対象の機器の場合は？例:

たじました) とオクサーナ-(。) 母.

物、機器の場合は？例:

Frb(？) パン、ドリンク(？) す。

通常、この形式の言葉と組み合わせて使用動詞に密着します。

この場合の単語の動詞を常に表示されていること及び商品取引行動することも考えられるまたはモードの行動は、時間、場所、空間とは何か。 例えば、

Beatの犬(？) 貼り付けます。

の付(？) ます。

Ledに(？) します。

Tales“医師”,“混乱”と“聞"した(人?) によるKorney Chukovsky.

また、この所有形態の言葉をできる名前を、以下の値です。 名詞:

• 楽器のアクション:Beatによる手磨き;
• 文字家警備員の発売により商品の販売;
• にドイツ語を勉強;
• キー値:ソーセージリングを歌うベースサウンドをクリエイト。

の形容詞の語機器の場合には使用に制限の値を、指定された特徴です。 例えば、

であった心は、自分の発見が生まれます。

う語を使わずに表現の場合

第去の場合は教えて学校のカリキュラム–う語を使わずに表現.

問いう語を使わずに表現している場合には形態別の方向に生物がへのか 欲しい。)と生気(か？ です。). 言葉がこの場合は常に使用冠詞、前置詞、この名前。 によって前置詞使用の変化と価値の問題のう語を使わずに表現は常に建設された同一の冠詞、前置詞に使用される特定の場合、コンテキスト

の利用に冠詞、前置詞の言葉にう語を使わずに表現の場合

を決定するために所有形態の言葉を正しくご使用いただくための音声は非常に重要かどうコミュニケーション英語でのご質問-冠詞、前置詞の使用に様々な形で書いてください。

それぞれの冠詞、前置詞の言葉の意味:

• 、約-指定オブジェクトの質問:の思想とす;
• In–ことを示し、オブジェクト、時間、場所、空間の真夜中のボックス、そのすべての栄光とまったく同じ方法で
• –を示すために使われている場所もあたがのテーブルの駅;
• き–の解明に近いので、フロントの人はいる音声は、のように、昔日.

どのような役割を果た名詞、疑問や冠詞、前置詞

テーブルの冠詞、前置詞を組み合わせて使用することができ異なる場合の、巨大な役割を果たしているが役割を果た研究の場合はシステムのロシアの言語です。

い合わせることで、名詞できる異なる意味同じ言葉です。

Declension名詞 形容詞と数字の場合

主要テーマの一つになっており、このロシア語がテーマ:"下落合". この変更により、単語が変換、新たに終する上で重要なの正確性を構築す。 の低下が発生しに変更する言葉の質問に答えます。 Declensionの名詞が独自のキャラクター、形容詞、数字は常にこの場合があり関連する言葉です。

の場合declensionの数字問題が修正することも可能でのように形容詞なので容易に低下します。

この学校プログラムは、子どもたちに教えていを正確に把握し、所有形態に特定の文 ができると正しく使用の恐れ入りする開示の値表現です。 ミュニケーション能力などでは非常に重要であ読あります。 だからこそ、この課題が与えられいには細心の注意を払い、十分な数の授業のロシア語を子どもだけでなく学習がで集ます。