Для зв'язного мовлення в російській мові одні і ті ж слова можуть вживатися в різних формах, це може бути єдине або множина, жіночий, чоловічий чи середній рід, а також схиляння зі зміною закінчень. І особливо важливу роль у побудові правильних висловлювань грають саме відмінки, які показують синтаксичну роль та зв'язок слів у реченні. Відмінювання піддаються іменники, прикметники, займенники та числівники. І у вивченні російської мови дуже важливо навчитися визначати падежную форму цих частин мови і знати, на які питання відповідають відмінки.
Падежная система російської мови досить проста для вивчення однак кілька особливостей в ній є. Тому в шкільній програмі цій темі приділяється величезна кількість часу. Першим ділом дітей знайомлять з тим, на які питання відповідають відмінки і як вони називаються. До уваги школярів, як правило, представляють лише шість основних відмінків, хоча насправді їх набагато більше, однак через близької схожості різновиди застарілих відмінкових форм об'єднали з основними. Хоча з цього приводу серед лінгвістів до цих пір ведуться суперечки.
Називний відмінок в скороченому вигляді записується Їм. п. Питання називного відмінка - хто? і що? Для всіх частин мови така форма слова є початковою і може виступати найменуванням предмета, особи чи природного явища, а в реченні завжди виступає в ролі підмета. Наприклад:
Дівчина вийшла з кімнати; Сонце сідало за обрій.
Також у називному відмінку може стояти іменна частина складеного присудка. Наприклад:
Микита – мій син; Олександр Васильович – директор.
Також завжди у називному відмінку стоїть головний член односоставного пропозиції та звернення. Наприклад:
Шуми, шуми, очерет; Ось старий будиночок.
Вживання родового відмінка може бути як після дієслів, так і після імен. Слова при такому відмінюванні відповідають на питання кого? чого? У скороченому вигляді його записують Р. п.
Ця форма слів має різноманітне значення і синтаксичне застосування. Дієслівний родовий відмінок може вказувати на предмет:
Приименной родовий відмінок може вказувати на цілий ряд відносин:
Більше:
Перший штучний супутник Землі є одним з найбільших досягнень науки ХХ століття. Тим не менш, як це ні парадоксально, цьому великому науковому і технічному досягненню значною мірою сприяла холодна війна між двома наддержавами: США і Радянським Союзом....
Що таке соціалізація, і як вона змінює людину
Спробуємо розібратися, що таке соціалізація, в чому її сутність і особливість. Адже для кожної особистості входження у суспільство і засвоєння його основних норм є фундаментом до подальшої безпроблемною і успішного життя і діяльності. Отже, що таке с...
Принц Чарльз – головний спадкоємець британського престолу
Згідно із законом королівства Великобританія, спадкоємець британського престолу - це старший закононароджена син чинного монарха або ж попереднього претендента на престол. Однак якщо у царюючого особи немає дитини чоловічої статі, то право спадкуванн...
Саме тому для правильного визначення падежной форми дуже важливо знати, на які питання відповідають відмінки.
іменники, вжиті в родовому відмінку разом з прикметниками порівняння, вказують той предмет або особу, з якими їх порівнюють. Наприклад:
Красивіше Наташки, біліше снігу, швидше блискавки.
Щоб зрозуміти, як вжити слово в тому чи іншому випадку, потрібно чітко знати, на які питання відповідають відмінки, в якому випадку використовується певна форма відмінювання. Так, наприклад, давальний відмінок (кому? чому?) слів найчастіше ставиться після дієслів і лише в нечисленних випадках після слів, що позначають предмети.
Головним чином слова в цьому відмінку вживаються для позначення головного предмета, до якого спрямована дія.
Наприклад:
Передати привіт подрузі, погрожувати ворогу, наказ підлеглим.
В безособових реченнях слова у давальному відмінку можуть вживатися в якості присудка. Наприклад:
Сашкові стало страшно. Хлопчикові було холодно. Хворий стає все гірше.
Питання знахідного відмінка схожі на запитання інших відмінків, а саме - на родовий і називний. Так, до одушевленному предмету це питання кого? а до неживого – що? І досить часто школярі плутають цей відмінок з именительным, тому для правильного визначення в першу чергу в реченні необхідно виділити граматичну основу. Слова в цій падежной формою частіше всього вживаються при дієсловах і позначають об'єкт, на який повністю переходить дію.
Наприклад:
Ловити рибу, чистити черевики, пошити спідницю, випікати пиріг.
Також слова, що стоять у знахідному відмінку, можуть виражати кількість, час, простір і відстань. Наприклад:
Ціле літо, кожна хвилина, кожен рік.
Так само, як і інші відмінкові форми, питання творительного відмінка мають дві форми для живих і неживих предметів. Це особливі питання, які не сплутаєш з іншими формами. Так, для живого предмета орудний відмінок відповідає на питання ким? Наприклад:
Він був знайомий (з ким?) з Оксаною і (з ким?) її матір'ю.
Для неживого предмета орудний відмінок відповідає на питання що? Наприклад:
Нагодував (чим?) хлібом, напоїв (чим?) водою.
Як правило, ця форма сліввживається у поєднанні з дієсловами, тісно пов'язаними з іменами.
Така падежная форма слів при дієсловах завжди виступає як засіб і знаряддя дії, може бути образом або способом дії, а також мати значення часу, місця, простору і того, ким здійснюється дія. Наприклад:
Бив собаку (чим?) палицею.
Старий подперся (чим?) долонею.
Дорога вела (чим?) лісом.
Казки «Айболить», «Плутанина» і «Тараканище» написані (ким?) Корнієм Чуковським.
Також дана падежная форма слів може зустрічатися і при іменах і мати наступні значення. При іменників:
При прикметників слова в орудному відмінку вживаються зі значенням обмеження зазначеного ознаки. Наприклад:
Він був сильний розумом і відомий своїми відкриттями.
Шостий і останній відмінок, який вивчають у шкільній програмі – прийменниковий.
Питання предложного відмінка, як і інших відмінкових форм, що поділяються за напрямом до живих предметів (на кому? про кого?) і неживим (на чому? про що?). Слова в цьому відмінку завжди використовуються з приводами, саме звідси і назва самого відмінка. Залежно від вживаного прийменника змінюється і значення, питання предложного падежу завжди будуються за допомогою тих же приводів, які вживаються в конкретних випадках контексті.
Для правильного визначення падежной форми слів та правильного їх вживання в мові дуже важливо знати, як зв'язуються відмінки з питаннями і приводами при вживанні різних форм слів у реченнях.
Кожен з використовуваних прийменників надає слову своє значення:
Таблиця прийменників, які вживаються в поєднанні з різними відмінковими формами слів, грає величезну роль у вивченні падежной системи російської мови.
Адже саме вони, приєднуючись до іменником, можуть розкрити різні значення одного і того ж слова.
Падеж | Предлог | Значение | Пример |
Родительный | вокруг, з-за, до, в | визначають простір, в якому перебуває предмет або в якому відбувається дія | ходити навколо парку, вийшов з-за хати, стояти біля дерева |
Давальний | до | вживаються для позначення наближення до об'єкта, предмету або на місце події | підійти до подруги, їхати по бездоріжжю |
Знахідний | в, за, на | вказують, на який об'єкт спрямована дія | обійняти за талію, дивитися у вікно, поставити на стіл |
Орудний | під, за, над, з | може мати багато значень, в тому числі вказувати на спрямованість певної дії і позначати простір | літати над землею, ходити під мостом, дружити з бабусею |
Однією з основних тем даного розділу російської мови є тема: "Відмінювання за відмінками". В результаті такої зміни слово перетворюється, купуючи нове закінчення, що досить важливо для правильності побудови промови. Відмінювання відбувається шляхом зміни слова так, щоб воно відповідало на питання кожного відмінка. Відмінювання іменників має самостійний характер, у той час як прикметники і числівники у контексті завжди залежать від падежу, в якому варто пов'язане з ними слово.
Відмінок | Запитання | іменник | Запитання | прикметник |
Називний | хто? що? | квіточка | який? | аленький |
Родовий | кого? чого? | квіточки | якого? | багряної |
Давальний | кому? чому? | квіточки | якого? | аленькому |
Знахідний | кого? що? | квіточка | який? | аленький |
Орудний | ким? чому? | квіточкою | яким? | червоненькою |
Прийменниковий | про кого? про що? | про квіточці | про яке? | про червону |
У випадку зі схилянням числівників питання також можна видозмінити, як для прикметника, завдяки чому буде легше провідміняти слово.
Відмінок | Падежный питання | Питання для числівника | Числівник |
Називний | хто? що? | скільки? какой? | шесть двое восьмой восьмая восьмое |
Родительный | кого? чого? | скількох? какого? | шести двоих восьмого восьмой восьмого |
Дательный | кому? чому? | скільком? якого? | шести двом восьмого |
Знахідний | кого? що? | скільки? какого? | шесть двоих восьмого восьмую восьмого |
Творительный | кем? чому? | скількома? каким? | шестью двоими восьмым восьмой восьмым |
Предложныйй | про кого? про що? | про скількох? про яке? | про шести про двох про восьмому о восьмій про восьмому |
Мета шкільної програми - навчити дітей не тільки правильно визначати падежную форму слів у тому чи іншому реченні, але і уміти правильно вживати прийменник, який повністю розкриє значення висловлювання. Такі вміння дуже важливі для побудови грамотної мови. Саме тому цій темі приділяється особливу увагу і достатня кількість уроків російської мови, щоб діти могли не тільки вивчити, але добре закріпити даний матеріал.
Article in other languages:
Alin Trodden - автор статті, редактор
"Привіт, Я Алін Тродден. Я пишу тексти, читаю книги і шукаю враження. І я непогано вмію розповідати вам про це. Я завжди радий брати участь у цікавих проектах."
Новини
Що може бути сильніший за любов? Тільки материнська любов. Цьому почуттю радянський письменник, сценарист і режисер присвятив невелику твір, глибину якого зможе розкрити художній аналіз. «Материнське серце» Шукшин ство...
Вільне падіння: характеристика даного фізичного показника
Вільне падіння - це рух тіл під дією сили тяжіння. Якщо окремий предмет падає в повітрі, то на нього починає діяти ще й опір середовища, тому такий рух не можна вважати вільним падінням, яке можливе тільки в вакуумі.Величину, яка ...
Аналіз вірша "Пороша": опис зимового пейзажу і ліричної складової
Одним з важливих моментів у творчості Єсеніна С. є природна лірика. Його вірші, присвячені красі навколишнього світу, пейзажні замальовки сповнені непідробної палкою прихильністю до природи. Єсенін вмів навіть у, здавалося б, непр...
Висота Саянських гір. Найвища точка Саянських гір
Напевно, багато сучасні мандрівники хоча б раз в житті замислювалися над тим, яка ж висота Саянських гір. Чому це може зацікавити? Як правило, знаходиться відразу кілька пояснень, найголовнішими з яких можна вважати звичайну допит...
Що значить "бб" в інтернет-сленгу? Інші російські та англійські скорочення
Як це не сумно, але молодіжний сленг ставить у глухий кут не тільки представників старшого покоління, але й людей середнього віку. Можливо, ще залишилися ті, хто не торкнуться інтернет-культурою, але не приведи господи вони увіллю...
Гори в Північній Америці. Гори і рівнини Північної Америки
Рельєфну поверхню Північної Америки можна умовно розділити на декілька регіонів. Північна та центральна частини континенту зайнято рівнинами. А ось на заході і південно-сході розташовані гори. У Північній Америці є багато красивих...
Примітка (0)
Ця стаття не має коментарів, будьте першим!