Оқу тапсырма-миниатюра: шығарма нысаны ретінде өзін-өзі таныту

көмектесу Үшін, оқушыларға араласуға кейін ұзақ жазғы немесе көңілді қысқы каникул, мұғалімдер частенько сұрайды оларды жазу коротенькое шығарма қызықты өтті. Бұл мақсаттарға ең жақсы қолайлы шығармашылық миниатюра. Шығарма осындай үлгідегі у шағымыз алады барлығы жартысын беттер. Балалар сол үлкенірек ол, бұрылып әрі кеткенде бір жарым.

Құрылымы

Өте маңызды ұсынуға өзіне қандай құрылымын болуы тиіс миниатюра. Шығарма жазған дұрыс емес, жоғары бағаланды. Нәтижесінде расстроенного баланың жай пропадет кез келген ынталандыру.

Тезис және оның бірте-бірте ашу, « міне неден тұрады тамаша шығарма-миниатюра. Шығарма болуы тиіс тек ең жарқын ой. Здесь можно қағидатын басшылыққа алады «қысқалығы « сестра таланта» және ұмтылады жазу көп, бірақ ештеңеге туралы, лишь бы да болса толтыру ненавистные бос парақтар.

Как писать сочинение-нобайын?

шын Мәнінде, сәл ең үздік тәсілі пікірлерін білу оқушының « бұл-дәл осы қойылым. Шығарма көптеген балаларды шақырады жайдарлы ропот, өйткені, жиі мүмкіндік береді жеке-жеке өз пікірін білдіруге немесе әңгімелеу қызықты өмірінің сабақта. Ал мұндай тапсырма және әсіресе озадачит оқушы, және аспан өзінің қарапайымдылығы мен ерекшелігі. Түсіндіру қажет балаларға, әсіресе жанкүйерлеріне керек некеге тіркелу өтінімін берушіге келесілер су, олардан күтуде барынша қысқаша және сыйымдылық білдірудің.

Әрине, жоқ ұмтылатын во что бы то ни стало құя дәл осы жарты немесе бір жарым беттен « шағын асып рұқсат етілген санын деген сөздерден мүлдем сы. Алайда, балалар айқын түсінуге тиіс, бұл жерде ересек пайдалана үш прилагательных, шығарма-бір бөлшегі, оларға жақсы употребить бір, бірақ ең экспрессивное.

Көп:

Өмірбаяны және шығармашылығы Тайыр Салахова

Суретші Тайыр Салахова бүгін алыс жерлерде білетін посткеңестік кеңістік. Өзінің ұзақ өмірінде ол жазған сансыз картиналар, олар бүгін сақталады мұражайларда және жеке коллекцияларда бүкіл әлем бойынша. Талант суретші шексіз. Оның авторлары тиесілі п...

"Неточка Незванова": қысқаша мазмұны. "Неточка Незванова" - повесть, Ф. М. Достоевский

Талант Достоевский признавали замандастары жазушы ретінде таниды және оның қазіргі оқырмандар. Бір повестер ол тапсырды ерекше жұқа сыртқы және ішкі әлемі жетім Неточки Незвановой. Бұл мақалада будутпредставлены ерекшеліктері шығармалары және оның қы...

Эмилия Спивак: өмірбаяны және жеке өмірі

Біздің кейіпкеріміз - жарқын және утонченная жаратылысы Эмилия Спивак. Өмірбаян (жеке және шығармашылық) қызықтырады мыңдаған жанкүйерлер оның талант. Қаласаңыз танысу туралы толық ақпарат, балалық, жастық, ересектер мен жылдары халық әртісі? Сонда с...

Қоғам жас көркем сыншылар

Мектеп жиі ұйымдастырады мәдени топтық жорықтар мұражайға немесе футзалдан ұлттық құрамасы жасақталды, ал әсер балалар барғаннан кейін осындай орындар өте тез ұмытылып кетеді. Бекітіп, бұл өте маңызды оқиға, еске дамыту, оқушылардың мақал-мәтелдер көмектеседі осындай қызықты тапсырма, миниатюра-шығарма бойынша сурет. Жазу барысында аталмыш жұмыстың басты міндеті-оқушының « қысқаша сипаттау, өздерінің алған әсерлері туралы понравившемся шығармалар өнер. Мысалы, оқушы аздап обрисовать композициясын картиналар еске түсті, оның түсіндіру, ол неге таңдады, оның, сондай-ақ аударуға өзінің кейбір қауымдастығы.

Қиын жазу туралы картинада бес парақ еркін сипаттағы. Сондықтан шығарма-миниатюра, бұл жағдайда ең қолайлы форматы тапсырмалар. Оқушылар мүмкін шамамен набросать план, тіпті галереясында және тұрып тікелей алдында картиной, ал үйде аздап кеңейту тезис және әдемі қалай ой.

Жақсы бағалау үшін сүйікті жыл мезгілі

тәжірибе көрсеткендей, миниатюра-шығарма тақырыбы «Күз» бірі - сүйікті тапсырмаларды оқушылар бесінші сыныптан тоғызыншы сынып. Арқасында таинственности және сұлулық осы уақыт, сондай-ақ сол факт бойынша, дәл осы кезеңде көптеген балалар басталып, оқу, шығарма осындай тақырыппен көмектесе алады оқушыға білдіруге кең ауқымды эмоциялар. Күз « бұл әсерлі болатыны, мұнда оқушы алады употребить саны стилистикалық тәсілдерді, олар ол тигізген за время обучения в школе.

Сипаттау өз әсерлерін болады, және метафора («алтын Күз ковром землю покрыла…»), теңеулер («күз мереке, күз береке, сайып келгенде, постучалась біздің терезелер»), гипербол («Меніңше, енді бүкіл әлем пожелтел, қашып кеткен астында октябрь жаңбыр») және көптеген басқа да көркемдік тәсілдер. Мұндай шығарма-миниатюра көмектесе алады анықтауға нағыз таланттар балалар арасында, ең алдымен, бұл тапсырма ешкімнен тудырады бұзылуы.