Навучальная заданне-мініяцюра: сачыненне як форма самавыяўлення

Каб дапамагчы вучням ўключыцца ў працу пасля доўгіх летніх або вясёлых зімовых канікул, настаўнікі часцяком просяць іх напісаць кароценькае сачыненне на цікавую тэму. Лепш за ўсё для гэтай мэты падыдзе творчая мініяцюра. Сачыненне такога тыпу ў пяцікласнікаў зойме ўсяго палову старонкі. У дзяцей жа старэй яно можа разгарнуцца максімум на паўтары.

Структура

Вельмі важна ўяўляць сабе, якую структуру павінна мець мініяцюра. Сачыненне, напісанае няправільна, не будзе высока ацэнена. У выніку ў засмучанага дзіцяці проста знікне ўсякая матывацыя да працы.

Тэзіс і яго паступовае раскрыццё – вось з чаго складаецца ідэальнае сачыненне-мініяцюра. Сачыненне павінна ўтрымліваць толькі самыя яркія думкі. Тут можна кіравацца прынцыпам «сцісласць – сястра таленту» і не імкнуцца напісаць шмат, але ні аб чым, толькі б хоць як-то запоўніць ненавісныя пустыя лісты.

Як пісаць сачыненне-мініяцюру?

Сапраўды, ледзь ці не самы лепшы спосаб даведацца меркаванне вучня – гэта менавіта мініяцюра. Сачыненне ў многіх хлопцаў выклікае захоплены нараканьні, бо ім не так часта даюць магчымасць індывідуальна выказаць сваё меркаванне або распавесці цікавую гісторыю з свайго жыцця на ўроку. А такое заданне і не асабліва збянтэжыць вучняў, і парадуе сваёй прастатой і унікальнасцю. Трэба растлумачыць дзецям, асабліва аматарам як варта паліць вады, што ад іх чакаюць максімальна кароткага і ёмістага выказвання думкі.

Вядома, не варта імкнуцца ў што бы то ні стала ўкласціся менавіта ў палову ці паўтары старонкі – невялікае перавышэнне дапушчальнай колькасці слоў зусім не смяротна. Аднак хлопцы павінны выразна разумець, што там, дзе хочацца выкарыстоўваць тры прыметнікаў, у сачыненні-мініяцюры ім лепш спажыць адно, але самае экспрэсіўнае.

Больш:

Вільям Шэкспір. "Гамлет". Кароткае змест.

Вяршыняй творчасці Шэкспіра, безумоўна, з'яўляецца «Гамлет». Кароткае змест наўрад ці зможа перадаць усю драматургію і філасофскую значнасць твора, але некаторы ўяўленне ўсё ж дасць.такім чынам, Эльсіноры, Дацкае каралеўства. Ноччу, у пас...

Русалачка: містыка па-руску

Хочаце паглядзець фільм, які мяжуе паміж рэальнасцю і містыкай, паміж казкай і расповедам, абсурдам і канкрэтнымі паняццямі? Тады сардэчна запрашаем у свет загадкавага істоты, якое выпадкова забрело ў свет людзей. Гэта кіно цікавае і шчырае з прысмак...

Біяграфія Юрыя Нікалаева. Асабістая жыццё легендарнага расійскага тэлевядучага

Мільёны савецкіх, а пазней і расейскіх тэлегледачоў добра ведаюць інтэлігентнага, разумнага, вытанчанага тэлевядучага Юрыя Нікалаева. Больш маладое пакаленне не ведае гісторыю яго з'яўлення на тэлеэкранах, таму сёння мы паспрабуем распавесці вам пра ...

Грамадства юных мастацкіх крытыкаў

Школы часта арганізуюць культурныя групавыя паходы ў музей або карцінную галерэю, а ўражанні дзяцей пасля наведвання такіх месцаў вельмі хутка забываюцца. Замацаваць гэта немалаважная падзея ў памяці і развіць у вучняў пачуццё прыгожага дапаможа такое цікавае заданне, як сачыненне-мініяцюра па карціне. Пры напісанні падобнай працы галоўная задача школьніка – коратка апісаць свае ўражанні аб упадабаным творы мастацтва. Да прыкладу, вучань можа злёгку абмаляваць кампазіцыю карціны і згадаць яе колеру, растлумачыць, чаму ён абраў менавіта яе, а таксама пералічыць некаторыя свае асацыяцыі.

Складана напісаць аб карціне пяць лістоў вольнага характару. Таму сачыненне-мініяцюра ў гэтым выпадку будзе самым прыдатным фарматам заданні. Вучні могуць прыкладна накідаць план, будучы яшчэ ў галерэі і стоячы прама перад карцінай, а дома злёгку пашырыць тэзіс і прыгожа аформіць думку.

Добрая адзнака за любімае час года

Як паказвае практыка, сачыненне-мініяцюра на тэму «Восень» - адно з любімых заданняў вучняў з пятага па дзявяты клас. Дзякуючы таямнічасці і прыгажосці гэтага часу года, а таксама таго факту, што менавіта ў гэты перыяд у большасці хлопцаў пачынаецца вучоба, сачыненне з такой тэмай можа дапамагчы вучню выказаць шырокі спектр эмоцый. Восень – гэта маляўнічае час года, таму тут вучань зможа ўжыць максімальную колькасць стылістычных прыёмаў, якімі ен авалодаў за час навучання ў школе.

Апісаць свае ўражанні можна пры дапамозе метафар («Восень залатым дываном пакрыла зямлю…»), эпітэтаў («Выдатная восень, нарэшце, пастукалася ў нашы вокны»), гіпербалаў («Здаецца, што ўвесь свет цяпер пажаўцеў і схаваўся пад кастрычніцкім дажджом») і мноства іншых мастацкіх прыёмаў. Такое сачыненне-мініяцюра можа дапамагчы выявіць сапраўдныя таленты сярод дзяцей, і хутчэй за ўсё, гэта заданне ні ў каго не выкліча расчаравання.