Дамыта оқыту тапсырмалары 3-4 жастағы балаларға арналған

Бала 3-4 жыл өсіп келеді және өте тез өзгереді. Бұл кезеңде үлкен маңызға ие тіл дамыту, ойлау, жад, логика. Прогресс ынталандырады, кітап оқу, ойын, сурет салу, мүсіндеу. Тіпті қарапайым күнделікті сөйлесу мүмкін айналуы дамыта оқыту тапсырмалары 3-4 жастағы балаларға арналған.

Қалай баламен

Тапсырмалары 3-4 жастағы балаларға арналған болуы мүмкін казаться ата-аналар тым қарапайым, бірақ балаға оларды орындау үшін жиі еңбектенуге тура келеді. Өте маңызды алғашқы кезде емес, тудыруы жағымсыз реакцияларды кішкентай оқушы. Егер балаңызға ұнайды сабақтар, ол өзі мінсіз кітапшасымен, өз жетістіктеріне қуанады, онда бұл-жақсы белгі. Егер бала кейде бас тартып, сабақтар немесе тез қызығушылық жоғалтады, онда күштеп емес, біраз бар. Жақсы жұмсақ ауыстыру көңіл айналысуды ештеңеге басқа.

Егер бала бас тартса, тапсырмаларды орындауға капризничает және кривляется, онда ата-аналарына қандай болуы настойчивыми. Бірақ ең негізгі мақсаты-бұл жағдайда болады мүлдем жаңа білімді игеруі. Осындай жас сәбиге керек деген сүйіспеншілік, оқуға, оны үйрету керек жетістіктерімізді мақтан тұтамыз.

Барлық балалармен сабақ, мұндай жасына өтуі тиіс тек ойын түрінде. Бөлуге болады бірнеше сабақ мақсаттары:

• білімді Игеру жасы бойынша: түсін, пішінін, заттар, сандар және т. б.
• Қазақстанның өтті және мақсаттылық.
• білуін Дамыту нұсқауларды орындаңыз.
• білуін Дамыту қарым-қатынас, тұжырымдауға, өздерінің өтініш.

Телефон

Балалар тапсырманы 3-4 жастағы балаларға арналған, ең алдымен, сөйлеу тілін дамыту. Бұл кезең өте маңызды, өйткені тікелей әсер етеді, жазу дағдылары мен оқу. Ауызша сөйлеуді жақсы дамытады әңгіме телефон арқылы. Балақай пайдалана алмайды қимылмен, бір нәрсе көрсетуі саусақпен.

Көп:

Малиноис (бельгиялық қойшы ит): тұқымның сипаттамасы мен сипаттамасы, күшіктердің бағасы, фотосуреттер мен шолулар

Малиноис, грюнендал, тервурен және лакенуа – бельгиялық шопанның түрлері. Көптеген адамдар бұл иттердің барлығы тәуелсіз тұқымдар деп қателеседі. Шын мәнінде, бұл олай емес. FCI төрт сортты біріктіретін "бельгиялық қойшы ит" деп аталатын тұқымның бір...

Неліктен мысықтар мұртты? Мысықтың мұрты қалай аталады?

Mұртты тек мысықтар отбасының өкілдері ғана емес, сонымен қатар иттер, егеуқұйрықтар, кемтар, ракондар және т.б. сияқты көптеген жануарлар бар. әдемі және ұзын мұртты - бұл әр мысықтың сөзсіз артықшылығы. Үйде кішкентай пушистый досының пайда болуыме...

Баланың 10 ай ішінде дамуы және тамақтануы. 10 ай дағы баланың дұрыс күтімі

Бала үшін 10 ай – ата-аналар үшін де, бала үшін де ерекше күн. Көптеген балалар осы жаста серуендей бастайды, сондай-ақ, басқа да дағдыларды тез дамытып, жетілдіреді. Егер ертеректе бала еденде немесе аренада ойнап, жеткілікті болса, енді бала жайлы ...

Маңызды әңгіме жоқ сводился к выслушиванию сонымен қатар, деді сұхбаттасушы. Ересек тиіс қоя балаға арналған бала жауап бере алады. Алдымен бұл мүмкін односложные жауаптар, кейінірек өтіңіз к словосочетаниям мен ұсыныстар. Болады ойнай әңгіме ойыншықтармен немесе белгіленсін күнделікті ритуал сөйлесу түстік.

Қиял

Тапсырмалары 3-4 жастағы балаларға арналған дамытуға бағытталған қиял, орындалуы мүмкін ойын кезінде ойыншықтармен немесе кітап оқу. Балаға керек сұрақтар қоя алады, олар қажет толық жауаптар. Бұл ретте, егер туралы әңгіме вымышленных салалық бағдарламасын талқылады, сәбиге тура өзіне ойлап жауабы бар.

ойын кезінде үлес қосты, сіз разыгрываете қандай да бір көрініс, сұрақ қойыңыз. Мысалы, бұл туралы пайғамбар-бүгін мишка, где гулял және т. б. Сұраңыз, бұл кейіпкерлер болады, әрі қарай қайда жұмсалады. Оқу кезінде кітап сіз тоқтайтын сұрап бала, қалай, оның пікірінше, дамитын оқиға әрі қарай қалай түссе кейіпкерлері.

күнделікті өмірде жиі сұраңыз, қалай күні өтті. Обращайте оның көңіл-айналадағы заттар. Бұл қажет емес жер тестілеу, сұрау, қандай бұл пән түсті, нысаны. Ықылас білдіріңіз баланың пікірімен, алған әсерімен оқиғалар.

Бұл бывает

Логикалық тапсырмалар 3-4 жастағы балалар үшін жасауға болады кез келген жерде, жолда балабақша, кезек, балалар алаңында. Ойынды бастау болады "деген сөздермен ауыстырылсын Жұмсақ, кейде қауырсын, жастық, нан". Ұсыныңыз балаға жалғастыру. Егер жоқ болса, тариф жоспарын ауыстырудың белгісі анағұрлым жеңіл. Аударуға болады заттар: дөңгелек, шаршы, сұйық, қатты, ұзын, қысқа, пушистые, көк, жасыл және т. б.

тағы бір нұсқа ойындар, қарапайым және қызықты сәби үшін. Бұл атау заттың белгілері. Мысалы, кубик болуы мүмкін-үлкен, кішкентай, қызыл, жасыл, ағаш, пластмасса. Поразмышляйте заттардың қасиеттері туралы. Олар болуы мүмкін бір мезгілде құрғақ және ылғалды, кішкентай және үлкен.

Жоқ, ойнаңыздар, «бір қақпаға». Бала ойлап табу тапсырмалар үшін сіз немесе қоңырау сөздер кезек-кезек. Кейде жол беріңіз қателер беріңіз балаңызға мүмкіндік сізді түзетуге болады.

Алдымен, содан кейін

Тапсырмалар балалардың дамуы үшін 3-4 жыл дамыту, логика және ойлау қамтуы тиіс жұмыс ұғымдармен «алдымен» және «содан». Алдымен познакомьте баланың осы ұғымдармен көмегімен кітап, карточкалар, өмірлік мысалдар. Содан кейін бейресми түрде өтті ойын бастаңдар.

Бала жалғастыруға ұсыныстар.

1. ең Алдымен шай құяды, ал… (қант қосады, ішеді).
2. ең Алдымен адам жағылады ұйықтауға, ал… (түс көреді, оянады).

баланың жасы байланысты қиын болуы мүмкін тізбек. Бірақ бастау керек қарапайым ұғымдарды үшін бала жақсы түсіндім мағынасы ойындар.

Тағы бір қызықты ойнауға запутанную нұсқасын ойындар. Күтілген әрекеті, оның тәртібі. Алдымен картопты салады сорпа, содан кейін жуады және режут. Придумывайте күлкілі сөз тіркестерін және исправляйте бір-бірін.

Бұл болады, егер?

Тапсырмалары 3-4 жастағы балаларға арналған дамытуға тиіспіз қабілеті, логикалық ойлау, қорытынды жасау және сезіну салдары іс-қимыл. Проговаривайте баламен әр түрлі жағдайлар. Қойыңыз, бір-біріне сұрақтар түрі "Не болады, егер…".Мысалы:

1. егер де басталуы в лужу?
2. егер де тастап, өзенге таяқ?
3. Ол ойнаған жоқ кимдер?

бұл Не?

Балалар ынтызарлықпен загадывают және разгадывают жұмбақтар. Бұл болуы мүмкін жақсы дамытудың мүмкіндігі ойлау және көңіл. Ересек атауға тиіс бірнеше сөздерді сипаттайтын ұғым немесе затты. Дұрыс сын есім. Бала маңызды, бұл туралы әңгіме. Алдымен затты сипаттайды жалпы түсініктермен, бірте-бірте олар неғұрлым дәл, тән тек ол үшін пән. Загадывать болады нәрсе, бірақ ол үшін алғашқы тәжірибелерді пайдалану ең жақсы атаулар жануарлар.

1. Жауыз, сұр, зубастый… қасқыр.
2. Кішкентай, сұр, пыхтит, колючий… кірпі.
3. Сұр, sneaky, длинноухий… қоян.
4. Ұзын, улы, сәл дауыс шығарып буланып кетсе… жылан.
5. Рыжая, үлпек, қу… түлкі.
6. Үлкен, қоңыр, косолапый… аю.

Кім және не жасайды?

Тапсырмалары 3-4 жастағы балаларға арналған дамытуға тиіспіз зейінділік, логикасын, қиялын. Бірінші нұсқада ойындар ересек атайды, зат, жануар, құбылыс, ал бала атайды қалай байланысты сөздер.

1. Бұл жел? Дует, воет, сдувает.
2. Бұл солнышко? Светит, жылытып тұрғанда, жанып, ивриттің.
3. Бұл машина? Едет, сигналит.
4. Бұл ит? Лает, жүгіреді, ойнайды, допты, жейді, ішеді.

Екінші нұсқа ойындар – деп аталады, ал бала придумывает, кім алады.

1. Бұл жылды? Күн, шырақ, шам.
2. Бұл едет? Велосипед, машина, поезд.

Үшінші нұсқа көздейді жауаптың бір нұсқасы.

1. Кім варит сорпа в детском саду?
2. Кім жөнге келтіреді етік?
3. Кім ойнайды театрында?
4. Кім сипатқа яблочки арналған иголках?
5. Кім квакает?

Төртінші нұсқа ең күрделі және мәжбүр баланы іздеуге ұқсас. Керек атай екі затты, ал бала айтарым, бұл олардың арасындағы ортақ.

1. Муха мен құс ұшады.
2. Велосипед және машина барады.
3. Қар және балмұздақ ериді (суық).
4. Шам және күн светят.

Непослушный язычок

Логопедтік тапсырмалары 3-4 жастағы балаларды қамтуға тиіс тек ойын звукоподражание және дамыту есту. Дамыту өте маңызды ұсақ моторикасын, ойнау саусақ ойындарын, ермексаздан мүсіндеуге және тест, саусақтармен сурет салу және жапсыру.

Керек әрі қарай балаға өлеңдер мен ертегілер, разучивать кішігірім тақпақтарды, жұмбақтар жаңылтпаштар. Ұсынбаңыз сәбиге баяндау суреттер кітапшаларында, заттар және оқиғалар көшесіндегі монолог, шағын әңгімелер.

пайдалы Болады және жаттығулар үшін язычка, олар айналдыруға болады көңілді ойын көрсетті. Болсын бала әкеледі, оның тіліне айналды часики. Ол приоткрыть аузына тартып шығарыңыз да, ұшы тілі мен жылжытудың атындағы оңға-солға. Сонымен қатар ойын түрінде сұраңыз баланың тіл шығару, қайта масштабтау оны трубочку, облизывать ерін, тіс, надувать бет.

дамытумен Айналысатын баланы тек үй үшін кітапшаларымен, бірақ және кез келген уақытта көмегімен қызықты ойын. Үшін балақай ғашық болып, бұл сабақтар, соревнуйтесь онымен тудыруы құмарлық, міндетті түрде шын жүректен мақтап отырыңыз.