Jak powinno przebiegać kształcenie umiejętności przedszkolaków?

Każde dziecko, przed wyjazdem do pierwszej klasy, otrzymuje pewną bazę wiedzy w przedszkolu. Szkolenia umiejętności przedszkolaków, jak zwykle, dzieje się w ókciuk» wzór: czytanie podkładu, prostych bajek, pisanie liter, głównie w formie drukowanej. W rezultacie każde dziecko rozwija się w życie swoich naturalnych zdolności. Kto jest zdolny i utalentowany – ten szybko chwyta nowy materiał, te same dzieci, które nie mogą zorientować się w format przedstawiony, mają «luk» w wiedzy.

Cechy pracy naszych ogrodów

Szkolenia umiejętności przedszkolaków w różnych DOW dzieje się po swojemu. W tych instytucjach, gdzie wychowawcy opiekuńcze, kochają swój zawód i jest zaskoczony tym, aby ich podopieczni rozwijały się i jest rozwijana, codziennie odbywają się lekcje pisania, gramatyki i czytania. W innych ogrodach takie imprezy mogą odbywać się w trybie offline, zaproszonymi nauczycielami, albo nie być wcale. W każdym przypadku ważne jest, aby edukacją dziecka również zajmowali się rodzice. Wykonując zadania domowe, uzyskując oceny w zeszycie, nawet od matki, dziecko stopniowo przygotować się do programu pierwszej klasy.

Jak uczyć dzieci czytać i pisać?

Ważne jest, aby wiedzieć, że uczenie się umiejętności dzieci w wieku przedszkolnym nie powinno wykluczać i aspekt fonetyczny. Dziecko może uczyć się wszystkie litery, wynosić z nich słowa i zapis na papierze. Ale równolegle z tym musi poprawnie wymawiać wszystkie sylaby. Koniecznie zaproponuj dziecku przeczytać wszystko, co napisał. W ten sposób odbywa się dźwięk literalnie analiza, który najczęściej jest w grach dydaktycznych. Ich spędzają w ogrodach, można je powtarzać w domu, aby materiał lepiej усвоился. Jako przykład opisać kilka fonetycznych gier, które pomogą dzieciom przyswoić sobie wszystkie cechy wymowy dźwięków.

Bardziej:

Plecak na kółkach-hołd dla mody czy konieczność podyktowana czasem?

W dobie telefonów komórkowych coraz więcej osób pragnie w wakacje wyruszyć w podróż. Aby zawsze mieć pod ręką niezbędne rzeczy, wielu turystów używa plecaków na kółkach. Akcesoria podróżne łatwo mieszczą się w różnych przegrodach tych pojemnych toreb...

Rosyjski Terier długowłosy: opis rasy. Charakterystyka psów rasy rosyjski długowłosy toy terrier

Według wielu specjalistów rasa ta jest prawdziwym skarbem krajowej kynologii. Jest jeszcze bardzo młoda, ale kochana przez wielbicieli psów ozdobnych. Rosyjski Terier długowłosy, którego zdjęcie widzisz w tym artykule, jest najbardziej uroczym stworz...

Co powinny wiedzieć dzieci w wieku 4 lat? Co powinno umieć dziecko w wieku 4 lat?

Gdy dziecko osiągnie wiek czterech lat, to czas, aby rodzice zastanowili się nad poziomem jego rozwoju intelektualnego. Aby właściwie ocenić sytuację, matki i ojcowie powinni dowiedzieć się, co dzieci powinny wiedzieć w wieku 4 lat. Jest to bardzo wa...

Okonie i kaczki

Dzieci dzielą się na dwie grupy: jedni «okonie» inne – «kaczki». Teraz wszystko miesza się i chodzą, biegają, tańczą po pokoju, po czym prowadzący mówi jedno z tych dwóch słów. Wszyscy uczestnicy grupy, której nazwa brzmi muszą boku też. Kto tego nie zrobił ó wypada z gry. Tak dzieci będą szybciej i wyraźniej odróżniać dźwięki «» i «».

«Leciała krowa»

Jeszcze jedna metoda uczenia się umiejętności przedszkolaków ó pełna analiza kluczowe w rozgrywce. Do tego dzieci siedzą w kręgu, każdy odwraca prawą dłoń do góry, a lewą kieruje w dół. Tak wszyscy sąsiedzi będą mogli uderzać siebie na dłoni. Teraz po kolei każde dziecko wypowiada słowa: «Leciała Krowa Powiedziała Słowo Jakie Słowo Powiedziała Krowa». Uczestnik, na którym zatrzymał się odliczanie, wymyśla słowo, i według podobnego schematu dzieci wypowiadają po kolei każdą literę, z których to słowo składa się.

Gorąca piłka

Szkolenia umiejętności dzieci w wieku przedszkolnym powinna odbywać się nie tylko zabawny, ale i z ulubionych zabawek dzieci. Wśród takich inteligentnej rozrywki warto podkreślić «gorąca piłka» - gra-zagadka. Dzieci ustawiają się w dwuszeregu, które znajdują się naprzeciw siebie. Pierwszy gracz загадывает słowo i wypowiada jego pierwszą sylabę, np. «jadł». Następnie rzuca piłkę do kolegi z przeciwnej szeregi, i ten, chwytając zabawkę, musi się wypowiedzieć drugiej sylabie «ka». Możliwe są zmiany, jeśli jeden z graczy mówi na przykład, «ma». Inny może kontynuować go jako «ma» «dz» i «shea», po czym rzucić piłkę dalej, aby usłyszeć trzecią sylabę ów”.

Program szkolenia umiejętności dzieci w wieku przedszkolnym powinna być wcielony w życie systematycznie, bez długich przerw. Tylko w przypadku stałego rozwoju dzieci wzrosną o jeden stopień wyżej po drabinie wiedzy.