Procesy poznawcze: ich treść i rodzaje

Terapia poznawczo-działalność człowieka zaczyna się od urodzenia i jest integralną częścią jego świadomości. Uczestniczą w niej różnorodne systemy, które przetwarzają informacje i różnią się przez jej otrzymania. To - procesy poznawcze. Przyjrzyjmy się bardziej szczegółowo ich treść i rodzaje.

Procesy Poznawcze stanowią psychiczne zjawiska, które są niezbędne do racjonalnego uczenia się i zrozumienia otaczającego świata. Do nich można zaliczyć postrzeganie, uczucie, wyobraźnia, myślenie i pamięć. Każdy z nich  jest samodzielny, ale pracując wspólnie, zapewniają poznawczą działalność człowieka.

Odczucia związane z tym, że są różne oddziaływania na specjalistyczny receptor urządzenie. Dzięki temu organizm odbiera sygnały bodźców ze środowiska (zewnętrznej i wewnętrznej). Dlatego wyróżniają się skóry, węchowe, smakowe, słuchowe, wzrokowe, bóle mięśni i poczucie równowagi.

Procesy Poznawcze obejmują postrzeganie. To jest holistyczne odbiciem sytuacji, przedmiotów i zdarzeń, które pojawiają się w ich bezpośrednim wpływie na рецепторную powierzchni. Dzięki przyjęciu przez bezpośrednio-zmysłowa rozeznanie w otaczającym świecie. Z nich, w mniejszym lub większym stopniu wiążą się takie procesy poznawcze jak pamięć i myślenie. Przyjrzyjmy się im dokładniej.

Myślenie jest опосредствованным i ogólnych odbiciem rzeczywistości. U człowieka ma kilka typów, które "płyną" w różne style poznawcze.

Wyraźnie-skuteczne myślenie jest w stanie funkcjonować, przetwarzając informacje, które podmiot otrzymuje, co te lub inne działania. Największe rozpowszechnienie ja dostaje u dzieci do trzech lat.

Wyraźnie-twórcze myślenie nastawione na odtworzenie "wrażenia" rzeczywistości. Rozwija się u dzieci w wieku od trzech do dziesięciu lat w grze.

Abstrakcyjne myślenie jest w stanie instalować logicznych powiązań między zjawiskami rzeczywistości.

Pamięć obejmuje proces tworzenia i zapisywania doświadczeń z przeszłości, które sprawiają, że możliwe ponowne jego zastosowanie w działalności. Takie procesy poznawcze wiążą się dla podmiotu przeszłość z przyszłością i teraźniejszością. Dlatego właśnie pamięć - najważniejsza poznawcza funkcja, która leży u podstaw uczenia się i rozwoju.

Wyobraźnia jest procesem psychicznym, który wyraża się w:

• Tworzenia obrazu i wyniku działalności człowieka;
• Kształtowaniu programu komunikacji i zachowania w sytuacji, gdy problem jest niepewna;
• Tworzenia obrazu, które nie programuje, a zastępuje działania;
• Tworzenia obiektu, który jest zgodny z opisem.

Najważniejszym funkcja wyobraźni jest to, że ono pozwoli przedstawić końcowy wynik swojej działalności przed jej rozpoczęciem. Dzięki temu następuje orientacja człowieka w procesie jej realizacji.

Dlatego procesy poznawcze, pracując w kompleksie, są niezbędnym elementem działalności poznawczej.