Co jest wspólnego między ołówkiem i butem? Testy psychologiczne

Ludzkość osiągnęła wszystko, co jest w tej chwili, nie tylko ze względu na swoje fizyczne umiejętności, jest podstawą wszystkich odkryć i wynalazków stała myślenia działalność. W dzisiejszych czasach istnieje wiele chorób i odchyleń od prawidłowego rozwoju, które można diagnozować i leczyć. I wiele problemów z myślenia działalnością pomaga odszukać odpowiednich testy psychologiczne.

Metoda porównywania

W podstawę testy psychologiczne weszli podstawowe operacje myślowe, takie jak analiza, porównanie, synteza, uogólnienie, abstrakcja i konkretyzacja. Wszystkie są w stanie pokazać różne strony głównej działalności ludzkiego myślenia.

Za Pomocą porównania, człowiek jest w stanie dopasować przedmioty i zjawiska, aby znaleźć podobieństwa i różnice między nimi. Podczas wyszukiwania podobieństwa można zauważyć, że wiele elementów podobne w jednym i różnią się w drugim, a między niektórymi nie ma nic wspólnego. A oto podobieństwa lub różnice ustala się w zależności od tego, jakie cechy przedmiotu są istotne w danym okresie czasu. Bardzo często człowiek postrzega te same rzeczy i działania w różny sposób, w zależności od sytuacji.

Testy porównania, lub Co jest wspólnego między ołówkiem i butem

W ciągu całego życia, najpierw w szkole, potem w szkole wyższej i czasami przy ubieganiu się o pracę, osoby oferują przejść ten test. W dzieciństwie, za pomocą pojęcia porównania, u dzieci sprawdzają rozwój ich potencjału twórczego i określają, jakie myślenie dominuje u dziecka. W bardziej dojrzałym wieku test ten może być przedstawiony do kontroli tego, jak zdrowe myślenie u człowieka.

Kategorie słów w teście

Jednym z najczęstszych pytań w takim razie jest porównanie несопоставимых przedmiotów. A. P. Лурий oferuje dzielić te słowa na trzy różne kategorie. Najprostsza z nich jest porównanie dwóch słów, odnoszących się do jednej kategorii, np. tramwaj ó autobus lub koń ó krowa. W drugiej kategorii dominują bardziej złożone porównania, są one bardziej różnią się, czym są takie same. Przykładem takiego porównania może służyć jako "kruk ó ryby". Trzecia grupa jest najbardziej skomplikowana. Przedstawione są w niej różne pojęcia i ich porównanie powinno powodować mentalny konflikt. To jest ich różnice silniejszy podobieństw. Na przykład, co wspólnego z ołówkiem i butem?

Bardziej:

Psychologiczne ochrona i jej rodzaje

 Psychologiczna ochrona odnosi się do specjalnej регулятивной system stabilizacji osobowości, mającej na celu zminimalizowanie skutków negatywnych doświadczeń. Jej funkcja polega na ogrodzeniu świadomości od traumatycznych negatywnych doświadcze...

Czujność – to właściwości ochronne organizmu

Jak często słyszymy lub używamy frazy o усыплении czyjąś czujność!Zazwyczaj ma na myśli opiekę innej osoby, którą chciałbym zmniejszyć. Czujność – to czujność, niezbędne do identyfikacji zmian wokół.Naturalne właściwościNaturą powstało to jakoś...

Praktyczna psychologia - co to jest?

Praktyczna psychologia jest stosować dyscypliną. To dział psychologii, w ramach którego odbywa się nauka praktycznego zastosowania tej nauki. W ten sposób, naukowa i praktyczna psychologia - to nie jest synonim popularnej, życiowej, gospodarstwa domo...

System Operacyjny: strona myślenia i jej naruszenia

Jeśli u człowieka obserwuje się spadek funkcji odpowiedzialnych za poziom trudności w ocenie, zaczyna oceniać przedmioty i zjawiska dość obszernie. Innymi słowy, zamiast tego, aby zaznaczyć jakiś wspólna cecha, są zbierane konkretną sytuację. Czyli, jeśli porównać książkę i sofa, to niezdrowy człowiek powie, że można ją czytać, nie biorąc pod uwagę czynniki, które dla normalnego człowieka są bardziej logiczne i pokazują konkretne podobieństwa tych przedmiotów. W większości przyczyną obniżenia takiego myślenia są padaczka, porażenia centralnego układu nerwowego i problemy po urazie głowy. Wykorzystując testy psychologiczne, również sprawdzają, nie zniekształcony czy proces generalizacji. W takim przypadku można zauważyć, że człowiek szuka zbyt uogólnione objawy między przedmiotami, nie widząc samego głównego podobieństwa. W większości chore świadomość stara się uciec od realizacji postawionych zadań, począwszy od poszukiwania formalne, zupełnie przypadkowych skojarzeń. Przy tym zupełnie nie biorą pod uwagę podobieństwa i różnice prawdziwe, nie używając ich kontroli i weryfikacji własnych sądów. Jako przykład, co wspólnego z ołówkiem i butem, częściej mówią, że zostawiają ślady. Takie zaburzenia procesu myślenia charakteryzują schizofrenię. Ale warto zauważyć, że jest to opcjonalny znak zaburzenia psychiki. Podobną odpowiedź może dać osób z kreatywnym myśleniem, który jest nieco szerszy, niż u zwykłych ludzi.

Przykłady odpowiedzi na pytanie o to, co wspólne pomiędzy ołówkiem i butem (schizofrenia)

Niektóre odpowiedzi osób z zaburzeniami myślenia zostały ustalone. Biorąc pod uwagę przykłady porównania różnych pojęć ludzi z schizofrenią, widać отстраненное postrzeganie i zbyt abstrakcyjne pojęcia. Przy porównaniu dwóch pojazdów, autobusu i tramwaju, chorzy podkreślają obecność okien, kół i różnych przystanków. Jeśli chodzi o porównanie takich zwierząt, jak mysz i kot, niezdrowe ludzie podkreślają to, że są one poddają się tresurze, mogą widzieć w ciemności i są używane w celach naukowych, zupełnie tracąc główne cechy podobieństwa. Przy samym popularne pytaniu o to, co wspólne pomiędzy ołówkiem i butem, chorzy podkreślają takie podobieństwa, jak pozostawienie śladów, odtwarzanie dźwięków i obecność w strukturze gumy. W porównaniu łodzi i talerze osób z zaburzeniami myślenia nadaje uwagę na takie właściwości, jak okazja, nie przegap cieczy i prawdopodobieństwo, że te dwie rzeczy mogą się rozbić, albo mówią o несъедобности tych obiektów. Prosząc porównać pacjenta glob i motyla, naukowcy otrzymali taką odpowiedź: zdolność kreci w jednymmiejscu lub symetria obiektów. Ale w rzeczywistości, zdrowy człowiek odpowie, że w tych założeniach nie ma nic wspólnego. Porównując płaszcz i noc, chorych na schizofreniä ™ podkreślają, że pojawienie się tych przedmiotów w braku światła i ich możliwość ukrycia zarysy kształtów. Podczas porównywania godzin i rzeki mówi się o tym, że te dwie rzeczy mogą być zmienione przez człowieka, mogą iść w błędnym kole, a także podkreślają ich związek z nieskończonością.

Zakończenie

Takich odpowiedzi można przytoczyć wiele, ale warto pamiętać, że zdrowy człowiek na takie pytania, jak "co wspólnego z kogutem i szklanką", odpowie, że несопоставимы. A oto chory będzie starał się znaleźć znaki, które te pojęcia są podobne. Na przykład, podkreśla przynależność do kuchni lub zwróci uwagę na obecność żeber (precyzując, że szklanka граненный). W każdym razie takie testy powinny być prowadzone kompleksowo, i tylko wtedy można odkryć prawdziwe zaburzenia myślenia i dać wyraźną cechę, że właśnie w świadomości człowieka jest uszkodzone. W odpowiedzi tylko na niektóre pytania, nie można zobaczyć cały obraz w ogóle.