"十月19"(1825年，普希金)：分析的诗。 什么和向谁是专门?

在本文中我们会看着的工作"19日1825"(普希金). 分析的诗会帮助你理解其基本特征。

首先，它必须说几句话日期的意义在于它的名称。 这是什么日-月19日1825? 普希金，分析这首诗，这是我们，1817年，他毕业于皇村学园。

他的同学在告别球决定，在每年的十月19，他们将聚集在一起，并回忆有关多年的他的青年，在周年纪念创立该机构的毕业生，他们成了。 因此，这个日期是非常重要的诗人。 之后完全14年前十月19日1811年开设的学校在皇村。

其中19个月1825年普希金

分析的诗歌将继续在故事里A.S.普希金纪念日的基础的学园。 应该指出的是，多年来的传统，会议是严格遵守，尽管事实上，获得一起是困难的，因为生活已经分散在世界各地以前的学生。 于1825年，亚历山大，流亡他的家庭财产的Mikhailovskoe用于思想自由和蔑视的国王，不能参加聚会。 尽管如此，他派出一个充满诗意的字母的他的同志。 这封信是庄严宣读出来所有出席了会议。 普希金通过这段时间已经知道作为一个最大胆的和天赋诗人我们的时间。 然而，这并没有阻止亚历山大治疗深为尊重他的朋友们，虽然不是成为杰出艺术家的单词，但是，当然，拥有伟大的文艺人才。

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记忆的战友们的学校

在诗题为"十月19日 1825"普希金记得所有那些与他分享所有的快乐与悲伤的过去的6年的研究，在高中。 他指出，不幸的是，不再活着，他的许多忠实的同伴。 其他人则无法参加会议对于不同的原因，他们不在那些灯红酒绿的这一天，"对银行的瓦"，正如在工作"19日1825"普希金。 分析的这首诗显示出，亚历山大发现他们的一个借口。 他说，命运往往惊喜的我的最爱。 这些惊喜必须被看作与谅解，如果没有感激之情。

的亲密关系的高校学生

亚历山大说，他的饮料一直到今天，给予他们的朋友致敬的尊重。 他还记得，爱他们，和他的同伴支付的类的诗人。 提交人说："我的朋友，完善我们的联盟!". 因此，他争辩说，亲密关系出现一天之间的学生和保持，直到现在，无法破坏任何曲折的命运。 亚历山大*谢尔盖耶维奇表示感谢，感谢他的朋友为什么他们是在损害他们的声誉和违背所有人的常识去参观的诗人，忽视了公众的意见。 流亡诗人写道，他"拥抱这里"他的三个同志。 这些会议，亚历山大与Delwig，哥尔查科夫等和普希诺迫使他享命运的打击更哲学。 他们的支持是非常重要的普希金，他拒绝了，这是他的电话。 诗人继续创建。

积极的参考文献

长时间的谈话与学校同志给了亚历山大的思想，创造力是"不虚荣。" 这就是为什么普希金开始指向被迫缔结与某种程度的感激和讽刺。 毕竟，诗人收到一个极好的机会把自己的时间来重新考虑的生活和工作。 普希金在米哈伊洛夫斯基创造了许多精彩的作品包括在黄金基金的俄罗斯文学。

的预测普希金

的诗人，解决他的朋友从这个学校，预计下一年，他将能够提高一杯葡萄酒与他们一起庆祝月19. 事实上，这个预言成真了 一句话，这一年在表格将大大少于毕业生也预言。

2个月之后，创建普希金的诗"十月19日，1825年"十二月党人反抗的发生。 它彻底改变了许多人的生活学校的朋友的亚历山大。 因为如果期望这个诗人地址的那些人注定要流亡和苦役。 他鼓励他们还记得"我们和日连接"。 亚历山大认为，这种"可悲的喜悦"，这是他们会发现在的记忆，将允许他们以精神上提高一杯，干杯友谊。 因此，他们将能够至少花费一天在和谐与和平与暴力的世界上，普希金举行，他"没有悲伤和焦虑。"

工具的表达在一首诗

我们有兴趣在一块写的诗句。 主要的功能建筑，它是使用作者的复杂的句子。 该文本中包含一个很大的惊叹号。 这表明的情感状态的亚历山大。 此外，它你可以找到的修辞问题，有关作者的思考的命运，他的同志。 在这首诗,如在所有的事情作品的普希金，有隐喻，口号和模拟。

在结论

结论性分析的诗"十月19日，1825年"(普希金)，我们注意到，记忆的学校仍然永远在存储器的亚历山大。 他认为这是摇篮的思想自由"的学校共和国"，其中联合国在"圣兄弟会"与他的同志。 普希金的诗升温通过招标，真诚地对她的爱的朋友。 当诗人说他孤独的在流亡，当他记得科萨科夫，他死在意大利，他的诗歌声音的男子气概的悲伤。 整个工作的赞美诗的友谊。

当然，我们只花了一个简要的分析的诗"十月19日，1825年". 普希金是一个伟大的诗人，一位杰出的主的话。 在每一个他的工作你可以找到有趣的艺术功能。 我们为您提供独立进行分析的普希金的诗"十月19日，1825年". 当然，你将能够补充分析，这项工作呈现在我们的文章。 分析的普希金的诗"十月19日，1825年"允许更好地理解生活和内的世界的诗人。