"19 кастрычніка" (1825, Пушкін): аналіз верша. Чаму і каму яна прысвечана?

У гэтым артыкуле мы разгледзім твор "19 кастрычніка 1825 года" (Пушкін). Аналіз верша дапаможа вам зразумець яго асноўныя асаблівасці.

Перш за за ўсё, неабходна сказаць некалькі слоў аб значэнні даты ў яго назве. Што ж гэта за дата - 19 кастрычніка 1825? Пушкін, аналіз верша якога мы правядзем, у 1817 г. завяршыў навучанне ў Царскосельском ліцэі.

Яго сябры-ліцэісты на развітальным балі вырашылі, што кожны год 19 кастрычніка яны будуць збірацца разам і ўспамінаць аб гадах юнацтва ў гадавіну заснавання навучальнай установы, выпускнікамі якога яны сталі. Такім чынам, гэтая дата была вельмі важная для паэта. Бо роўна 14 гадоў таму, 19 кастрычніка 1811 года, адбылося адкрыццё Царскосельского ліцэя.

Дзе знаходзіўся 19 кастрычніка 1825 Пушкін

Аналіз верша працягнем расповедам пра тое, дзе знаходзіўся А. С. Пушкін у чарговую гадавіну заснавання ліцэя. Трэба адзначыць, што доўгія гады традыцыя сустрэч выконвалася няўхільна, нягледзячы на тое, што збірацца разам было няпроста, бо жыццё раскідала па ўсім свеце былых ліцэістаў. У 1825 г. Аляксандр Сяргеевіч, сасланы ў радавы маёнтак Міхайлаўскае за вальнадумства і непавагу да цара, не змог прыняць удзел у сустрэчы выпускнікоў. Тым не менш ён даслаў вершаванае ліст сваім таварышам. Гэта ліст ўрачыста зачыталі ўсім прысутным на сустрэчы. Пушкін да гэтага часу ўжо быў вядомы як адзін з найбольш дзёрзкіх і таленавітых паэтаў сучаснасці. Аднак гэта не перашкодзіла Аляксандру Сяргеевічу ставіцца з глыбокім павагай да сваіх сяброў, хоць і не сталі выдатнымі мастакамі слова, але, безумоўна, обладавшими вялікімі літаратурнымі здольнасцямі.

Больш:

Нервовы імпульс, яго пераўтварэнне і механізм перадачы

Нервовая сістэма чалавека выступае своеасаблівым каардынатарам у нашым арганізме. Яна перадае каманды ад мозгу мускулатуры, органаў, тканін і апрацоўвае сігналы, якія ідуць ад іх. У якасці своеасаблівага носьбіта дадзеных выкарыстоўваецца нервовы імп...

Куды паступаць пасля 11 класа? Якую выбраць прафесію?

Пры выбары сваёй будучай прафесіі не варта абапірацца на чые-то рэкамендацыі і парады, тым больш не трэба падпарадкоўвацца сваім бацькам, якія даволі часта вырашаюць без вас самастойна, куды паступіць пасля 11 класа. Варта задумацца, наколькі паспяхо...

Крывяносная сістэма жывёл, як вынік эвалюцыйнага развіцця свету

Крывяносная сістэма жывёл прайшла доўгі шлях фарміравання ў ходзе эвалюцыйнага развіцця свету. Яна ўтварылася на месцы рудыментарных частак першаснай паражніны цела, якая ў вышэйшых жывёл была выцесненая целломом, або другаснай паражніной цела. У пра...

Успаміны пра таварышаў з ліцэя

У вершы пад назвай "19 кастрычніка 1825" А. Пушкін згадаў ўсіх тых, з кім яму давялося дзяліць усе нягоды і радасці на працягу 6-ці гадоў навучання ў ліцэі. Паэт са шкадаваннем адзначыў, што ўжо няма ў жывых многіх яго верных таварышаў. Іншыя ж не змаглі далучыцца да сустрэчы па розных прычынах, і іх не аказалася ў ліку тых, хто балюе ў гэты дзень "на берагах Нявы", як адзначыў у творы "19 кастрычніка 1825" Пушкін. Аналіз верша паказвае, што Аляксандр Сяргеевіч знаходзіць ім апраўданне. Ён адзначае, што лёс часта падносіць сюрпрызы сваім баловням. Гэтыя сюрпрызы неабходна ўспрымаць з разуменнем, калі не з падзякай.

Душэўная блізкасць ліцэістаў

Аляксандр Сяргеевіч адзначае, што ён п'е адзін у гэты дзень, аддаючы сваім сябрам даніну павагі. Ён па-ранейшаму памятае і любіць іх, і яго таварышы плацяць узаемнасцю паэту. Аўтар усклікае: "Сябры мае, выдатны наш саюз!". Так ён сцвярджае, што душэўную блізкасць, узніклую аднойчы паміж ліцэістамі і якая захавалася да гэтага часу, не здольныя разбурыць ніякія павароты лёсу. Пры гэтым Аляксандр Сяргеевіч выказвае падзяку сваім сябрам за тое, што яны ў шкоду сваёй рэпутацыі і насуперак здароваму сэнсу наведалі паэта, грэбуючы грамадскім меркаваннем. Які знаходзіўся ў выгнанні паэт піша, што ён "абняў тут" трох сваіх таварышаў. Менавіта гэтыя сустрэчы Аляксандра Сяргеевіча з Дельвигом, Горчаковым і Пущиным прымусілі яго ставіцца да ўдараў лёсу больш па-філасофску. Іх падтрымка была вельмі важная для Пушкіна, які не адмовіўся ад таго, што лічыў сваім прызваннем. Паэт працягнуў працаваць.

Станоўчыя бакі спасылкі

Доўгія гутаркі з ліцэйскімі таварышамі наштурхнулі Аляксандра Сяргеевіча на думку аб тым, што творчасць "не церпіць мітусні". Менавіта таму Пушкін пачаў ставіцца да змушанаму зняволення з некаторай доляй падзякі і іроніі. Бо паэт атрымаў выдатную магчымасць прысвяціць увесь вольны час пераасэнсавання жыцця і творчасці. Пушкін у Міхайлаўскім стварыў мноства цудоўных твораў, якія ўвайшлі ў залаты фонд рускай літаратуры.

Прадказанні Пушкіна

Паэт, звяртаючыся да сваіх сяброў з ліцэя, прадказвае, што праз год яму ўдасца падняць келіх з віном разам з імі, каб адзначыць 19 кастрычніка. І сапраўды, гэта прароцтва збылося. А фразы аб тым, што праз год за сталом будзе нашмат менш выпускнікоў, таксама сталі прарочымі.

Праз 2 месяцы пасля стварэння верша Пушкіна "19 кастрычніка 1825" здарылася паўстанне дзекабрыстаў. Яно карэнным чынам змяніла жыццё мноства ліцэйскіх таварышаў Аляксандра Сяргеевіча. Як быццам прадчуваючы гэта, паэт звяртаецца да тых з іх, каму суждена спасылка і катарга. Ён заклікае іх ўспомніць "нас і дні злучэнняў". Аляксандр Сяргеевіч лічыць, што гэтая "сумная радасць", якую яны знойдуць ва ўспамінах, дазволіць ім у думках падняць куфлі для таго, каб абвясціць тост за мужчынскую дружбу. Так яны змогуць правесці хоць адзін дзень у гармоніі і згодзе з жорсткім светам, як і Пушкін правёў яго "без гора і клопатаў".

Сродкі выразнасці ў вершы

Цікавае для нас твор напісана ямбам. Галоўная асаблівасць у яго пабудове складаецца ў выкарыстанні аўтарам складаных прапаноў. У тэксце маецца мноства клічнікаў. Гэта сведчыць аб эмацыйным стане Аляксандра Сяргеевіча. Акрамя таго, у імможна знайсці рытарычныя пытанні, звязаныя з разважаннямі аўтара пра лёс яго таварышаў. У гэтым вершы, як і ва ўсім астатнім творчасці Пушкіна, прысутнічаюць метафары, эпітэты і увасабленне.

У заключэнне

Завяршаючы аналіз верша "19 кастрычніка 1825 года" (Пушкін), адзначым, што ўспаміны аб ліцэі назаўсёды засталіся ў памяці Аляксандра Сяргеевіча. Ён лічыў яго калыскай вальнадумства, "ліцэйскай рэспублікай", якая згуртавала ў "святое братэрства" яго таварышаў. Верш Пушкіна согрето вялікі пяшчотай, шчырай любоўю да сяброў. Калі паэт гаворыць аб сваім адзіноце ў спасылцы, калі ён успамінае Корсакава, памерлага ў Італіі, у яго вершах гучыць мужная сум. Усе твор уяўляе сабой гімн дружбе.

Вядома, мы правялі толькі кароткі аналіз верша "19 кастрычніка 1825". Пушкін - вялікі паэт, выбітны майстар слова. У кожным яго творы можна знайсці цікавыя мастацкія асаблівасці. Прапануем вам самастойна правесці аналіз верша А. С. Пушкіна "19 кастрычніка 1825". Напэўна вы зможаце дапоўніць разбор гэтага твора, прадстаўлены ў нашай артыкуле. Аналіз верша Пушкіна "19 кастрычніка 1825 года" дазваляе лепш зразумець жыццёвы шлях і ўнутраны свет паэта.