分词和状语-分词额：练习、规则、标点符号

许多学生提问：是什么词和名词，有什么区别之间的分词和状语-分词的营业额？ 演习，以找到单独的定义和情况介绍文章。 它还提供信息有关的形式的动词。

动词和特殊的形式的动词

的动词在语言前讲话的一部分，其中通知有关进程和行动周围发生的事情。 一起与名词包括在语法框架的一句：<他们>男孩的游泳。 房子是建;和一个动词句独立自己预测的基础上：<他们>看看！ 看看。 它是太晚。 呼叫他的。

如果我们考虑的句子参与和状语-分词的营业额，你将注意到它们所包含的数字，反映的过程中，分词或动名词. 和这些和其他口头形式，分词类似于一个形容词，具有相同的模式的变格和回答问题形容词：什么样? 什么? 和其他人，该名词与一个副词，还是固定不变的部分讲话，并解答的基本问题有关副词：如何? 怎么样？

分词形成的动词使用的后缀-arg,-箱子-,-usch-,-yusch-,-HS-,-s-安-,-n-N-t-:<他们>一个华而不实的，在寻找、携带、空、生活、行军，某些说唱。动名词使用的后缀-a-,-I-,-鱼池教-,in--牛油果,虱-:<他们>喊，sapeva，打着，看，使满足。

例如：<他们>淹没了整个花园，草厚厚的增长，使得无法种植庄稼。增长动词，过去的紧张,女性,<他们>增长-不定式,<他们>扫圣<他们>给的名词. 你可以替代的形容词的词和名词-副词:<他们>绿色的草地上长大厚实，并有机会成长的栽培植物很少。的建议仍然是主要的一点，但是失去了另外的行动，反映了参与状语-分词的营业额。 演习从下面的表会帮助你学习的动词形式和以区分他们。

演习寻找的动词形式

<表align="中心"外边距="5"距离="0"><字幕>的工作的任务从文本，写信的三分词<他们>有一场雷雨， 伴随着可怕雷声和火闪电。 迈克，如教会由他的祖父，隐藏在灌木丛中，位于一个山谷。 突然间他听到一个强大的炸雷和那样的声音嘶嘶声的一条蛇。 这个闪电击中了一棵树约十步从森林人的房子。从文字写下所有的动名词<他们>没有解除他的眼睛，夜叉看着曙光。 不知怎的，在这一天的时间他一直想要的，站在阁楼上找到的距离，思考永恒。 他想知道为什么鸟飞得那么漂亮，它感到关切的是，与问题的起源的阳光，想着遥远的国家，希望去旅行。<表>

名词作为一个单独的定义

涉及的营业额是所谓的设计的圣餐用的一个依赖性的词。 这样，句子：<他们>盛开的花园很美-没有一分词的短语和句子：<他们>盛开的花园的小屋是美丽是一个名词，因为这圣礼是一个依赖词：<他们>开花(在哪里？)<他们>的乡间别墅。

<他们>建设转涉及可以不同，但这句法部一定是一词与依赖的话。

分词要求分离，如果是之后的主要词：<他们>真菌、征聘整个家庭，现在躺在板凳上在松树；如果它取决于人称代词是：<他们>梦想着一个旅的刚果他发出签证，或者具有额外的concessive，或因果关系的意义：<他们>累的嘈杂的访客， <他们>Lena<他们>几乎没有作出回家。

中的错误使用的转涉及

在的讲话，分词，错误可以被允许作为标点和语法。 标点错误的时发生了错误的定义界限的法单位，用一个粗心的读的建议所涉及的营业额和在缺少的是理论知识有关的条件，他的分离。

的语法错误，在使用转涉及主要与使用不当的分词语中的一句并不正确的协议的圣餐用的词。 例如：<他们>北篮球俱乐部来到他的故乡，以及发挥了锦标赛。 (是否正确：<他们>北篮球俱乐部，很好发挥冠军来到他的故乡).

分词的营业额作为一个单独的情况

状语词与依赖单词称为分词的营业额。 名词和分词营业额总是孤立的。 他们分离的逗号，是不会受到影响的位置相对于主要词。 例如：<他们他们来了没有警告。 Galya，看到一个美丽的花束中他的手，立即平静下来。 听，尼克记笔记。 不需要隔离，只有那些动名词包括在组成phraseologisms:<他们>不小心，他曾整个季节。 孩子听着屏住呼吸或通过在副词:<他们>收费阅读缓慢。 他很生气，不是在开玩笑。

参与和状语-分词额：练习

下表显示了就业人数正在单独的成员表示的意见或参与分词的营业额。

<表align="中心"外边距="5"距离="0"><字幕>的工作的任务从文字写单独的分词营业额玛丽，把给她卡，还记得你第一个生日派对。 这是她的第七岁生日。 妈妈烤的面包卷和馅饼玛莎款待他们的同学。 她很高兴，组织一个茶话会，为所有的儿童迎接她在学校的门槛有一个巨大的篮子的成果。其中的建议，以找到一个参与贩运。

<李>的猫吓鸡躲在巢。<李>Fisher鲈鱼，返回到岸边。<李>安娜，我楼下的邻居，曾在一家疗养院.

从文本，写信的名词和分词的营业额。跳从高高的树上，帕夏跑到了池塘。 在这里，他遇到了他的朋友。 具有沐浴，他们开始告诉每一个其他的故事发生在他们这个年。<表>

参与和状语-分词的营业额(行使从表中确认这一点)，提出意见的价值的其他步骤。 他们被单独成员，只有伴随基本过程中被封闭在所谓词。

参与和状语-分词语：例从文献中

的建议，与涉及和状语-分词额往往发现在的艺术作品。 a<他们>"海洋，去外面的墙壁是可怕的，低和暂停，敲鞭卡马主要虻,黑暗回答"(I.A.布宁). a<他们>"早上之前的早晨是无情的小...雨变成泥道路和道路固厚厚的泥..."(A库普林). a<他们>"涵盖与冻，他们去了模糊不清，照亮距离..."(V.G.Korolenko).<强><他们>