融合和单独的书面形式"没有"有形容词：规则

融合和单独的书面影响；没有号；用形容词是由一个号码的规则。 通常，使用的这种消极的粒子造成很大的困难不仅是学生，而且成年人。 为了解错综复杂，并记住规则的尝试下一步。

的形容词的家庭债务还清文;

的一个最明亮，色彩鲜艳的词被认为是一个形容词。 它活跃我们的言语，使得更有趣的是，多种多样的。 当我们想谈论什么一个人看起来很像，没有它，我们不能这样做。 高度的声音，面部表情，颜色的衣服家庭债务还清所有这表示正是由形容词。

它是难以想象的艺术作品不会用它作为说明。 例如，一个人的行为在特定情况下是几乎没有成本。

和关于诗歌什么也不说：没有经常一个形容词。 他们用各种手段的艺术表达：隐喻，绰号，比较。

为什么我们需要的精神生活不号;

在六年级的学生将学习融合和单独的书面影响；没有号；用形容词。 后拒绝在这一部分的言语给它一个非常不同的，特殊的意义。

采取的两个例子：

<李><他们>男人是不是有趣的。<李><他们>他是可悲的。

的所有看似大的相似性，他们有不同的情绪调。 第二个例子是通常用于在日常用语中，当我们告诉每个其他有关的日常事件。 第一提议，倾向于使用经在他们的工作。 它所携带的不仅仅是信息的人的条件，以及一些热情，和神秘。

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的拒绝不仅有助于改变这个词的含义相反的，但也给它点颜色。

在一起

的过程中，教学的学生在课堂上重复的主题，目融合和单独的书面影响；没有号；用形容词号;. 即使在早期儿童学习成绩，这种粒子，例如，与动词总是分开写。 因为那是错误的拼写，它与其他的部份讲话。 用形容词，这个不是这种情况。

在一起，它应该写时，这个词，目的不号；不存在。 例如：<他们>可恨的，丑陋的。 让我们试着放弃这片并获得：诺文尼,vsechny. 这句话，当然，在俄罗斯语言。 这就是为什么我们必须把它们写在一起，以便不失去其意义。

融合的写作目的不号；用形容词是中观察到的情况下，我们可以一词取代这个负粒子是同义词。

例如：<他们>的母亲在家来自一个不满意的。 我们试着拿起一个类似的话，我们获得<他们>妈妈回家一个悲伤的(愤怒、悲伤)。

我们看到，他们可以很容易地相互替换。 这给我们的权利写入颗粒材无号；与该词在一起。

分离

规则的书面影响；没有号；用形容词容易，你只要记住一些特点。

因此，分开，我们会写字的时候的反对。

例如：<他们>河流的流量是不平静的，但是暴风雨。的联盟的精神生活，并号;表明，在这种情况下，一个形容词是与另一个。 这意味着他们有相反的意义。 否则这样的词在俄罗斯语是所谓的反义词。

谨慎，并遵循下文。 在这种情况下，对精神生活的暴力的号；以及精神生活平静号；有相对价值。

不要混淆的联盟，目一号；与一个类似的含义联盟垫;也但". 很多时候，他不反对的话，并增加了信息。

例如：<他们>我们非纯正的猫，但是良好的。这句话带有这个意思：虽然动物和没有特征，但它是非常好的。

的反对派是不是在这里，对话目的纯种号；以及精神生活的良好的号；不反义词。 在这种情况下，还必须注意的意思一个句子作为一个整体。

下列情况时使用单独的书面影响；没有号；用形容词，是存在的辅助话精神生活的完全&"、"是"、"；号;.

例如：

<李><他们>风在大街上是不冷。<李><他们>这个人是不是高高的.<李><他们>膜是不是有趣的。

与这些目佣号；我们将永远写的粒子分开。

我们将继续分析书面影响；没有号；用形容词如下：

<李><他们>的颜色桌布的不是白色。

，我们看到了什么？ 一方面，你可以替代这个词的同义词，例如"光"。 另一方面，它意味着反对：不是白色，但是红色或者某些其它颜色的(在这种情况下，"白色"和"红色"是同义词的上下文).

这里是另一个例子的独立的拼写：如果指的并列，这个词与目没有号；编写一起不可能的。

复杂的情况下

融合和单独的书面影响；没有号；用的形容词不仅限的情况下，上面列出的。 有时有的是情况时，这个词不适合以一个规则。 让我们采取一个例子：<他们我们的儿童更安全的社区。在这一方面，意味着反对派，并在其他有可能找到一个同义词。 在这种情况下，允许双重写，目的不号；用形容词，也就是说，共同和分开。

还值得注意的是使用这种粒子的简短形式。

有了它们，它将始终是书写的一样充分。

例如：<他们>丑视家庭债务还清那种丑陋的，该人是不是丰富不丰富的(意义，他是中产阶级).

结论

我们已经研究了该规则的书面影响；没有号；用形容词，试图掩盖最常见的情况。

事实上，差别更多，但他们应考虑在每个单独的情况。 现在你将不会遇到困难时面临的一个形容词用于与负粒子的影响；不号;.