听写是一种特殊的知识检查学生

听写家庭债务还清这种类型的控制，这是熟悉每一个学生。 其实施提出了许多挑战，兴奋。 在大多数情况下，儿童获得一个失败的年级。 如何准备听写的? 什么类型的书面控制这种形式能提供的老师吗？ 如何帮助你的孩子对付焦虑和困难，出现在一个测试吗？

类型的授俄语言

教师和教学法指的是几种类型的书面工作，可以测试现有的知识或帮助防止可能出现的错误，这将允许学生。 其中主要的类型中使用的教室，电话如下：

1. Slovarnyi.
2. Grammaticheskiy.
3. Kommentirovannyi.
4. Svobodny.
5. Tvorcheski.
6. Kontrolny.
7. Zritelny.

有什么特点的各种类型的授? 目标是什么教师，选择一个或另一个听写的关于俄罗斯语言？ 谈谈这进一步。

词汇听写

在一些方法，这种类型也称为quot;万无一失和quot;quot;测试自己和"、";信跳的信号;. 主要任务的这种类型的是防止可能性的写作过程中的错误听写的控制。 学生不仅显示了你的知识或无知orfogramm，而且还允许教师计划的进一步工作的错误，固定的研究材料和其他研究的拼写单词的记忆。

法授

这可能是有用的，有益的清单，筹备. 主要目的是听写重复的学orfogramm，能够找到他们在的话，突出显示，拿起检查的话，解释规则。 这是用于经验教训在巩固的材料进行了研究。 分析书面通过的学生，教师可以正确的家庭作业，帮助弱的儿童，解释材料。

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评论

附加说明的口述家庭债务还清；这是一个独特的机会，进行练习。 他帮助的弱的学生应付的任务。 这种类型的工作选择一个老师在一个基本的学校。 它可以让老师来控制写入运动，立即纠正错误，把重点放在研究orfogramm或标点符号。

创造性

有创意的听写家庭债务还清这是一个机会，为学生展示他们的知识，和教师，以改变的教训。 工作这样的听写总是很有趣，学生可以部分信息的文本，开发技能的拼写和语法。 写下听写与使用他们的知识给你的机会来发展的逻辑思维、创造力期间的教训。

些

视听写在俄罗斯语言家庭债务还清；它是基础上形成的知识和能力来编写阅读。 这些控制是强制性的儿童上小学的年龄。 使用视听写，教师可以看到如何迅速和正确的儿童需要的信息从书中的一个笔记本，因为他已经研究了和适用的印刷和手写信件。 家长也应该特别注意这类口述。 在家里也是非常重要的是教导一个孩子写的文本正确，编辑、查找错误的记录。

的控制

这听写包含不熟悉学生的文本，其中使用的单词和句子与研究orthograms和标点符号。 主要任务的学生的认知文本的耳朵，并记录在一个笔记本没有错误。 这种类型的控制导致更多的问题。 的主要原因，这种现象变得无视规则在学校和家庭。 如果学生的工作是系统地研究orfogramm和pantogram在课堂上，即良好的结果在控制不可。

如何帮助你的孩子正确地写什么，他们听说过吗？

教的学生听取和倾听家庭债务还清的主要任务是教师和父母。 经验丰富的教师提供意见。 没有他们，学生将能够编写听写，并显示了良好的结果：

<李>的文本，你需要仔细听从开始到结束。<李>当是取决于提供的，它应该把握，突出的可能的标点符号的标记和复杂orfogramm.<李>你必须听着密切的每一件短语，并记住它。<李>检查入境的每一个句子，听老师的话，他的发音和合乎逻辑的压力。

听写家庭债务还清；这不仅是可能的控制的知识的学生，并调整援助时学习新的材料。 规划系统的工作的教师与不同类型将有助于学生总有良好的结果，可以有文化和自信。