关系的人际关系的重要性，在系统"的学生的学生"。 信息系统"学生"

有什么系统的影响；学生号;? 在现代教育，存在着严重的转换。 经典模型来一个新的教育模式，包括使用个人为重点的办法在培训的年轻一代。

理论方面

它是难以想象的内容变化的高等教育没有社会心理特征的一个系统的关系有何影响；学生号;. 我们将试图揭示的特性的人际之间的关系的同学，分析纪录片材料，社会学研究的结果进行了由专业人员。

遍存在的社会是一个紧迫问题的价值取向的大学生年龄的学生。 这就是价值的激励人心的领域是非常重要的过程中形成和完善各个学生和调整自己的行为和社会活动。 研究相关的影响的分析价值取向的人格的个人，确认之间的关系的真正行为学生和一般和具体条件，他们的活动。

由于增加社会流动性和过度敏感性的这个小组是必要的特殊系统的影响；学生号;，允许来分析每个代表国内学生。

的工具全球环境基金

，以便为新的联邦教育标准已经证明了其效力，需要特殊工具。 他们中的一个是评价系统的学生的知识。

的现代现实的前没有内容的教育，以及应用技术作出贡献的程度地开展的cogitative活动的学生。 这样的技术允许建立和提高分析质量。 儿童学习比较多个活动和目的，确定相似之处和它们之间的差异。

系统活动的方法

这一原则是基本的第二代全球环境基金的重点是实现具体结果。 拥有现代方法在高学校已导致事实上，它采取了特殊系统的影响；学生号;. 在传统的方法，评价旨在促进教学，向学生情况的成功，标识的微小进步，促进了形成和改变的自尊。

推荐

语法特点的方言。 写作的规则

在本文中，我们将重点放在副词和语法特性副词。 因此，我们首先需要了解什么是个副词。的一个副词，作为一项规则，被理解为一个独立的部分讲话，表示一定的注册行动，签署各国，至少-这个问题。 有关的例子是搭配的动词-副词：睡眠、爱、快速运行，眼睛的权利，等等。特的作用是什么一个副词在一个句子? 有关的句子，该句话-副词，作为一项规则，作为的情况。 更不在该提案可以满足副词，它作为一个定义。 但是，这种现象发生时的副词是毗邻的名词。 经常提案满足短语的一个词是一个副词。 的方言也存在其他几种语言，但在其他...

年龄分期根据D.B.Elkonin

的现代心理学不再是一个秘密的事实，该人在进程的发展和形成经过几个阶段，彼此不同的级别：物；的心理;精神，和知识产权的发展。换句话说，该进程为增长和发展是伴随着某些变化在运作的机构，有助于区分一个阶段从另一个。 和这些变化具有很强的关系，与年龄。 这个概念被称为年龄期间。中的作品的许多学者和图从心理学已审查的各个阶段的年龄分期:弗洛伊德,L.S.维果茨基D.Elkonin. 在这篇文章，更详细地将被认为是什么年龄分期Elkonin D.B.作为最受欢迎俄罗斯现代心理学。理论的俄罗斯科学家是基于这样...

免关税的支付系统的劳动:实质、类型、特点

每一个企业有一个特定系统的组织支付的劳动潜力的雇员。 它可能有几个部分组成的或含有仅仅一小部分工资的形式的薪水。，以避免冲突，在工作场所，这是必要的激励员工，以增加生产力在工作场所通过的合理组织的工资，其中之一是关税的免费系统。实体免关税系统的劳动付款在企业一是开发了一个系统，其实质是，工资取决于每个雇员的性能和其工作效力和工作，他的团队作为一个整体。 在推进工作人员不知道有关金额，将发给他在完成。的特殊特征的免关税工资的系统是能够激励员工，以提高其性能。免关税系统是一种确定的薪酬的雇员的公司受...

此分级系统的影响；学生号;提出了一个五点的规模，因此，它是难以确定质的变化学生在整个教育过程中，能够识别仅有微小的时期。

的评价控制

这个变形系统的评价学生的出现在本地高中的最近。 在欧洲国家，这种结构已经证明了其相关性和给予积极的结果。

的评价系统的学生中涉及积累的标志，不仅为某些课程，但对整个周期的项目超过一个特定的时间期限。 如果分析不同的评价系统的知识，也许，作为唯一的真正来源来增强的自主权的学生的评级系统。

它刺激科学研究工作的年轻人，有助于增加的信息感兴趣的研究学科中的积极变化的自尊。

的评价系统的评价学生的不同于传统的版本信息的开放性。 儿童不仅能够查看他们个人的成果，并与他们取得的成就他们的同学。

的现代系统的影响；学生号;激励活动不仅是学生，而且教学人员的教育机构。

目的

的评价系统允许学生创造有利条件，以刺激独立工作的学生通过有系统的和现代化的评估的性能，他们的工作，以纳入所有的他们真正的成就。

的初始阶段实施这一方法的评估之间的学生和教师合同有关的义务。

信息系统目的学生号；不意味着一个额外的调整的学习活动，它是纳入技术的学生为中心的学习。

结构的评估系统

后成功完成某些任务给予教师、学生贷记几点。 有一个特别系统传送点典型的标志。 这个过程是必要的，因为事实当等级的证书在高等教育所使用的五点的规模。 这些学生在到期的会计期间的时间取得了从85达到100%的最大可能的点数，收到当之无愧的标记，目的优秀号;. 范围从71%至85%的成绩册的出现影响；良好的号;，并且当56-70%-精神生活的令人满意的号;.

的所有学生参与科学和研究会议、特别的比赛也是占在评价系统的评估与50分。

处罚

此外赚点进行各种学术和课外活动在一个现代化的评价的规定的处罚。 例如，对每一个通过讲座和研讨会，是预计的拆除10点上，同样的刑罚是导致正在上课迟到，以及违反纪律期间的讲座或讨论会。

的重要性的评价系统

的评价版本的评估的教育成就的学生的涉及使用创新的组织培训方案，包括会议更新的知识和技能的学生。

老师，分析结果每个学生都有机会进行个别调整他们的技能和知识认为解决问题的方法。

这可确保一个单独的方法为每个人，采用创新技术，以提高教育质量，促进该进程的自我发展和自我教育的学生。

引入评价在高中允许充分利用各种教学技术：模块化的态势，有所区别，基于问题式学习、教学法方面的合作、游戏的技术。

中的主要关联的问题与引进的现代化评价系统的评价学生方面取得的进展，突出显示的增加，在耗时的教师准备的讲座和研讨会。 个人的评价是一个数字指标，分别计算每个参与者。

结论

在现代教育是在进行重大现代化。 改变的不仅仅是内容的教育的学科，但该系统的评估个人的成绩的学生。 主要优点的评价它的开发相信一个全面的方法激励的激励措施旨在增加感兴趣的学生研究的学术课程。

各种激励措施用于本评价的概念，有助于分级的方法的教师为每一个学生。

累积的选项，可以反映真实的进展，每个学生在特定时间段内，以确定创造性和才华的人，进行的教学和心理特点，俄罗斯的学生。

学生得到机会作出独立决于所选择的知识上的控制研讨会。 有一个想法有关的点数，他将被记入启发性的交谈，独白，创造性活动、研究项目，他进行独立控制，在它的评价，比较个人的学习成绩的调查结果的其他人。

当然，这种方法具有积极的效果在自我尊重的男孩和女孩，提供了一个真正的机会，以显示，老师和你的同学tworczosci和知识能力，希望获得新的知识。

目前，区分使用的教学工作人员不仅设置标记在成绩册，这是考虑到在分配学生工业实践。 有希望的工作负盛名的公司和组织都提供给学生很高的评价。

当你收到积极的反馈，从一个潜在雇主的这些学生获得提供有吸引力的就业完成后培训在高等教育。 对于许多人的社会保障是一种激励，占排名第一的位置.