Што такое дзеепрыметнікі і дзеепрыслоўі, іх адметныя прыкметы і суфіксы

Яшчэ са школьнай лавы мы памятаем, што такое дзеепрыметнікі і дзеепрыслоўі. Аб загадкавасці гэтых частак прамовы казаць не даводзіцца: да гэтага часу не вырашана пытанне аб іх месцы ў марфалогіі рускай мовы. Асноўныя іх прыкметы, асаблівасці і адрозненні разгледзім у нашай артыкуле.

Отглагольные адукацыі

Невядомым застаецца лёс гэтых частак прамовы. У сучаснай школьнай праграме, у залежнасці ад аўтара вучэбна-метадычнага комплексу, паняцце аб тым, што такое дзеепрыметнікі і дзеепрыслоўі, трактуюць па-рознаму. Некаторыя аўтары, як, напрыклад, Разумоўская, справядліва лічаць іх своеасаблівымі формамі дзеяслова. Несумненна, доля праўды ў гэтым ёсць, паколькі утварыліся дзеепрыметнікі і дзеепрыслоўі менавіта ад дзеяслова.

Аднак Бабайцава, аўтар вядомага ВУЧЭБНА-метадычнага комплексу, разглядае іх як цалкам самастойныя часціны мовы, якія валодаюць комплексам адметных прыкмет.

Абедзве гэтыя версіі маюць права на існаванне, яны лагічныя і кожная з іх можа быць па-свойму аргументаваны.

Вось такі ён загадкавы, беларуская мова. Дзеепрыметнік і дзеепрыслоўе – асаблівыя формы, якія робяць нашу гаворку больш дынамічнай і маляўнічай.

Абарот з камуніяй

Любая частка прамовы па-свойму адметная. І што такое дзеепрыметнікі і дзеепрыслоўі, што яны робяць у сказе асаблівага, чаго не могуць іншыя часткі прамовы? Іх галоўная адметная асаблівасць - адукацыя абаротаў. Гэта адбываецца, калі ў аднаго з іх ёсць залежныя словы.

Напрыклад: Дзяўчынка, гуляющая па летнім садзе, любавалася прыродай. Калі ўважліва разгледзець гэтую прапанову, то мы ўбачым, што ад дзеепрыметнікі «гуляющая» можна задаць пытанне «дзе?». Адказам будзе словазлучэнне «па летнім садзе». Гэта азначае, што перад намі датычны абарот. Значна пісьменней і прыгажэй выкарыстоўваць абароты, чым бясконца паўтараць слова «які».

Больш:

Нервовы імпульс, яго пераўтварэнне і механізм перадачы

Нервовая сістэма чалавека выступае своеасаблівым каардынатарам у нашым арганізме. Яна перадае каманды ад мозгу мускулатуры, органаў, тканін і апрацоўвае сігналы, якія ідуць ад іх. У якасці своеасаблівага носьбіта дадзеных выкарыстоўваецца нервовы імп...

Куды паступаць пасля 11 класа? Якую выбраць прафесію?

Пры выбары сваёй будучай прафесіі не варта абапірацца на чые-то рэкамендацыі і парады, тым больш не трэба падпарадкоўвацца сваім бацькам, якія даволі часта вырашаюць без вас самастойна, куды паступіць пасля 11 класа. Варта задумацца, наколькі паспяхо...

Крывяносная сістэма жывёл, як вынік эвалюцыйнага развіцця свету

Крывяносная сістэма жывёл прайшла доўгі шлях фарміравання ў ходзе эвалюцыйнага развіцця свету. Яна ўтварылася на месцы рудыментарных частак першаснай паражніны цела, якая ў вышэйшых жывёл была выцесненая целломом, або другаснай паражніной цела. У пра...

Не забываем ставіць коскі, калі датычны абарот варта пасля свайго вызначанага словы (тут ім з'яўляецца «дзяўчынка»). Пры сінтаксічным разборы ўзнікае пытанне: як падкрэсліць яго? Тут усё проста: задаем пытанне ад вызначанага словы: (дзяўчынка) якая? На яго адказвае другарадны член прапановы, усім нам вядомы – вызначэнне. Таму варта цалкам увесь абарот падкрэсліць хвалістай рысай.

У выпадку, калі абарот ідзе перад сваім вызначаюцца словам, усё па-іншаму. Там не трэба ставіць коскі. Сінтаксічная функцыя ў такога абароту іншая – кожная частка прамовы ў ім падкрэсліваецца незалежна адзін ад аднаго.

Деепричастный абарот

З ім справа ідзе трохі інакш. Па-першае, само па сабе дзеепрыслоўе можа не ўтрымліваць ніякіх залежных слоў, але, тым не менш, будзе выдзяляцца коскамі. Лінгвісты называюць яго адзінкавым.

Напрыклад: Не раздумваючы, ён кінуўся ў палаючы дом ратаваць людзей.

Як бачым, дзеепрыслоўе вельмі падобна па значэнні з прыслоўем (тут адказвае на пытанне «як»). Можна нават замяніць яго гэтай часткай прамовы: Хутка ён кінуўся ў палаючы дом ратаваць людзей.

Як і ў выпадку з братам-камуніяй, дзеепрыслоўе можа падпарадкоўваць сабе словы і ўтвараць тым самым абарот. Паколькі ў сказе яно заўсёды выконвае толькі адну ролю, яго прынята называць адасобленай акалічнасцю. Са знакамі прыпынку тут не перемудришь: коскі ставяцца абсалютна заўсёды. І не трэба глядзець, як размешчана адносна гэтага абароту вызначанае слова.

Напрыклад: Не выканаўшы хатняе заданне, Міша адправіўся на шпацыр.

Ад дзеепрыслоўі «не выканаўшы» задамо пытанне «што?» і атрымаем адказ - «хатняе заданне». Перад намі – деепричастный абарот.

Суфіксы дзеепрыметнікаў і деепричастий

Словаўтварэнне кожнай часткі прамовы вывучаецца школьнікамі, пачынаючы з пятага класа. Некаторыя з іх (напрыклад, назоўнік і прыметнік) маюць некалькі спосабаў з'яўлення новых слоў: не толькі приставочный і суффиксальный, але і складанне і аббревиацию. З причастиями і деепричастиями усё прасцей: іх асноўны спосаб словаўтварэння – гэта суффиксальный. Менавіта па гэтай марфемы мы адрозніваем іх ад іншых часцін мовы.

Ведаючы, што такое дзеепрыметнікі і дзеепрыслоўі, запомніць суфіксы будзе няцяжка. Трэба ведаць некалькі простых правілаў. Не забывайце, што дзеепрыметнікі дзеляцца на дзве вялікія групы: сапраўдныя і страдательные.

У действмиельных дзеепрыметнікаў, якія знаходзяцца ў цяперашнім часе, суфіксы такія: ущ/ющ (танцуючы, які спявае), ащ/ящ (крычыць, які ляціць).

У страдательных - ем- (хістаны), -ым- (влекомый), ім (залежны).

Калі дзеепрыметнікі стаяць у мінулым часе, адрозніваць іх будзем таксама па залогу.

Дзействаў.дзеепрым. : -вш- (які набыў), ш (які вырас).

Страд.дзеепрым. : -т- (расколаты), -енн- (выніку), -нн- (вымерянный).

Галоўнае, што трэба зрабіць – дакладна вызначыць частка прамовы. Тады суфіксы дзеепрыметнікаў, деепричастий запомніць нашмат прасцей. Тым больш, яны падобныя паміж сабой.

У деепричастий катэгорыі закладу няма, яны адрозніваюцца толькі па часе. Наст.вр.: -а (не спяшаючыся), -я (адгадваючы), -вучы (будучы), -ючи (прыпяваючы). Мінулы час: -у (зрабіўшы), -вошы( не знавши).

Заключэнне

Суфіксы дзеепрыметнікаў і деепричастий лёгка запамінаюцца на практыцы. Дастаткова выканаць некалькі практыкаванняў на гэтую тэму, каб замацаваць іх правапіс. Нягледзячы на ўяўную складанасць гэтых дзеяслоўных формаў, яны не прадставяць адмысловай працы для тых, хто ўважліва чытае правіла.