Што такое інтэрактыўныя гульні?

Для дзяцей ад 3 да 7 гадоў незвычайна эфектыўным і дзейсным метадам навучання з'яўляецца інтэрактыўная гульня. Яна дазваляе ў лёгкай форме расказаць малым пра навакольны іх свет, пазнаёміць з героямі казак і пры гэтым вучыць іх ўзаемадзейнічаць адзін з адным для дасягнення канчатковай мэты. Аб тым, якія тыпы інтэрактыўных гульняў для дашкольнікаў бываюць і аб тым, як іх праводзіць, вы зможаце прачытаць у гэтым артыкуле.

Што гэта такое?

Сучаснае грамадства заснавана на камунікацыі. Ад міжасобасных сувязяў залежыць кар'ера, вольны час, сям'я – усе самыя важныя сферы чалавека. «Не май 100 рублёў, а май 100 сяброў» - гэтая прымаўка толькі падмацоўвае неабходнасць інтэрактыўных гульняў. Так што ж гэта такое? Гульні ў інтэрактыўным фармаце – гэта дзейнасць дашкольнікаў, якая праходзіць пад кантролем выхавальніка і накіравана на пазнанне навакольнага свету і рашэнне пастаўленых задач з дапамогай калектыўнай працы.

Такі фармат гульні дазваляе навучыць дзяцей бесканфліктным і прадуктыўнаму зносін з аднагодкамі, стаць добразычлівымі і памяркоўнымі. Галоўным суб'ектам у інтэрактыўнай гульні выступаюць дзеці. Лепш за ўсё забяспечыць ім зручнае становішча і поўная адсутнасць адцягваюць фактараў. Пасля тлумачэння правілаў гульні дзеці павінны самі ўзаемадзейнічаць паміж сабой, задачай выхавальніка з'яўляецца мякка накіроўваць працэс у патрэбнае рэчышча.

Не варта блытаць інтэрактыўную гульню з ролевай або дзелавой. У першым варыянце ўсім прысуджаюцца пэўныя ролі і сітуацыі, другія накіраваны на развіццё дзелавых якасцяў і навыкаў вядзення перамоваў. Інтэрактыўныя гульні, у сваю чаргу, вучаць зусім іншаму – канструктыўнага зносін з навакольнымі.

Больш:

Еўрапейская кароткашэрстная котка: фота. Еўрапейскія гладкошерстные кошкі

Усім вядома, што для многіх кошкі з'яўляюцца аднымі з самых любімых хатніх жывёл. Іх любяць, за імі даглядаюць, песцяць і песцяць мільёны людзей па ўсім свеце. І ў гэтым няма нічога дзіўнага, бо падобныя пухнатыя жывёлы маюць масу станоўчых якасцяў. ...

Рыба чорная: фота і апісанне самых папулярных насельнікаў акварыума

У нашай артыкуле мы хочам пагаварыць пра найбольш папулярных насельніках акварыума - рыбах чорнага колеру. Яны карыстаюцца велізарным попытам. Добра аформлены акварыум і ўдала падабраныя рыбкі з'яўляюцца гонарам ўладальніка і кажуць аб яго выдатным г...

"Дексаметазон" для котак: інструкцыя па ўжыванні і водгукі

Гарманальныя прэпараты з грозным назвай кортікостероіды ў ветэрынарыі ўжываюцца досыць часта. Прычым гэта можа быць як цалкам абгрунтаванае прызначэнне, так і сляпое прытрымліванне стандартнай схеме, якая не заўсёды будзе аптымальнай. Мы не заклікаем...

Віды гульняў

Сярод усяго разнастайнасці гульняў для дашкольнікаў з інтэрактыўным элементам можна вылучыць наступныя тыпы:

• Гульні па матывах казак карыстаюцца папулярнасцю ў дзіцячых дашкольных установах. Такія пастаноўкі зразумелыя дзецям, бо ў іх фігуруюць персанажы, вядомыя ім з дзяцінства. На ўсялякі выпадак перад правядзеннем падобнай гульні трэба правесці падрыхтоўчае занятак, якое нагадае дзецям пра герояў гісторыі. Навадныя пытанні ад настаўніка дапамогуць малышам ўспомніць сюжэт і сэнс казкі.
• Гульні, якія знаёмяць дзяцей з навакольным светам. Для дашкольнікаў бяруцца тэмы прасцей: «Хатнія жывёлы», «Цвёрдае-мяккае», «Хто жыве ў лесе» і г. д. Для школьнікаў тэмы могуць быць складаней: гульні на развіццё самакантролю, якія вучаць групавой падтрымцы і дапамагаюць лепш даведацца аднакласнікаў, выходзяць на першае месца. З дапамогай вершаванай формы (яна лепш за ўсё ўспрымаецца на слых) выхавальнік вітаецца з дзецьмі і тлумачыць, у чым будуць заключацца правілы.
• Гульні з выкарыстаннем прэзентацый або інтэрактыўнай дошкі ўдала дапаўняюць занятак і робяць яго больш займальным і наглядным. Для школьнікаў у прэзентацыю могуць быць уключаны калектыўныя заданні на пісьменнасць ці арыфметыку, а для дзяцей помладше – выявы жывёл і розныя віктарыны. Аднак, выкарыстоўваючы кампутар, не варта забываць аб галоўнай мэты інтэрактыўнай гульні – наладжвання камунікацыі паміж дзецьмі.

Мэта і карысць

Інтэрактыўныя гульні для дзяцей ставяць перад сабой дакладныя задачы:

• Павысіць камунікатыўныя навыкі дзіцяці.
• Дазволіць яму лепш пазнаць сябе і навакольных яго дзяцей.
• Навучыць дасягаць задачы з дапамогай калектыўнай дзейнасці.
• Асвоіць асноўныя жыццёвыя правілы грамадства.
• Даведацца лепш навучальны матэрыял.

Але галоўнай мэтай дзіцячай інтэрактыўнай гульні застаецца развіццё навыку паспяховага і прадуктыўнага зносін з аднагодкамі. Бо размаўляючы, дзіця не толькі вучыцца разам дасягаць вызначанай задачы, але і атрымлівае зваротную сувязь, якая фармуе яго ўяўленне аб самім сабе. Значэнне такога віду дзейнасці складана пераацаніць, і ў многіх дзіцячых садках і іншых адукацыйных установах дадзены метад камунікацыі з'яўляецца абавязковай часткай праграмы.

Інтэрактыўныя гульні для дашкольнікаў

Самы просты варыянт гульні – гэта варыяцыя на тэму казкі «Рэпка». Дзеці вучацца мець зносіны паміж сабой з дапамогай мімікі і жэстаў. Пасля невялікага падрыхтоўчага заняткі, падчас якога вучні ўспамінаюць герояў і сюжэт казкі, надыходзіць асноўная частка. У ходзе яе дзецям даецца заданне: выбудаваць карткі з персанажамі ў тым жа парадку, у якім яны з'яўляюцца ў казцы. Ўскладняюць элементам выступае забарона на выкарыстанне слоў: малыя павінны выкарыстоўваць толькі жэсты і міміку.

Яшчэ адным варыянтам інтэрактыўнай гульні з'яўляецца занятак «Хатні гадаванец». З дапамогай мультфільмаў, вершаў або казак дзяцей на падрыхтоўчым занятку знаёмяць з абраным жывёлам. Затым пачынаецца наступны этап: малянятам у іх поўнае распараджэнне прадастаўляецца стол з паперай, клеем і фарбамі. Дзеці разбіваюцца на каманды па 2-3 чалавекі. Сумесна ім неабходна скласці малюнак жывёлы ці птушкі. Педагог пры гэтым не павінен ніяк ўмешвацца ў гульню, яму адводзіцца роля назіральніка. Пасля гульні адбываецца абмеркаванне вынікаў, выхаванцы абменьваюцца адзін з адным ўражаннямі і абмяркоўваюць памылкі і ўчынкі адзін аднаго.

Для дзяцей малодшага школьнага ўзросту

Гульня з інтэрактыўнымі элементамі будзе зусім іншай для дзяцей у пачатковых класах школы. У гэтым узросце хлопцы ўжо многае ведаюць і ўмеюць, таму і заданні для іх будуць на парадак складаней. Вось прыклад некалькіх інтэрактыўных гульняў для школы:

• Тэма: «Што можа быць небяспечным у навакольным свеце». Школьнікам трэба размеркавацца па групах: «посуд», «бытавая тэхніка», «адзенне» і «мэбля». Кожная група дзяцей павінна пры дапамозе педагога назваць небяспечныя ў побыце прадметы, якія могуць прынесці шкоду пры няправільным звароце. Затым дзеці праглядаюць прэзентацыю на гэтую тэму, замацоўваючы атрыманыя веды.
• Для дзяцей школьнага ўзросту вельмі добра падыходзяць інтэрактыўныя гульні, звязаныя з мультфільмамі. Выкарыстоўваючы герояў мультыка «Маша і мядзведзь», можна прыцягнуць увагу дзяцей малодшых класаў і прымусіць іх больш актыўна ўключацца ў гульню. Пасля невялікага падрыхтоўчага заняткі, у якім асвятляецца тэма інтэрактыўнай гульні «Дзе працуе паветра», дзеці дзеляцца на групы і адпраўляюцца разам з Машай і мядзведзем у казачнае падарожжа па свеце. Кожная група павінна назваць тыя вынаходкі чалавека, якія працуюць пры дапамозе паветра. Суправаджае працэс інтэрактыўная прэзентацыя.

Настольныя гульні

Вялікую папулярнасць набылі інтэрактыўныя настольныя гульні, у якія з задавальненнем гуляюць усе - ад малога да вялікага. Тут патрабуецца пэўная уседлівасць і канцэнтрацыя, таму мінімальны ўзрост дзяцей для падобных заняткаў – 4-5 гадоў. Сучасны свет настольных гульняў прапануе шырокі асартымент заняткаў, якія не толькі пацешаць кампанію, але і дапамогуць вывучыць новае або замацаваць матэрыял. Слова «інтэрактыўны» у назве паказвае на зваротную сувязь ці якое-небудзь узаемадзеянне. Часцяком такія настольныя гульні рэагуюць на дзеянні дзяцей і падахвочваюць іх развіваць спрыт, дробную маторыку і каардынацыю. Вось прыклад такіх дапаможнікаў:

• Усім вядомая гульня «Аперацыя», у якой дзіцяці трэба акуратна выдаліць хвароба, не падзенучы здаровыя органы. Такое забаўка не толькі развівае каардынацыю, але і дапамагае вывучыць назвы ўнутраных органаў чалавека.
• «Акулавая паляванне» - уяўляе сабой настольную гульню, якая складаецца з гульнявога поля, фішак, чатырох рыбак і галоднай акулы. Гульцы па чарзе кідаюць фішкі. Якія выпалі каляровыя боку на кубіках паказваюць на рыбак таго ж колеру. Іх трэба паспець перасунуць да таго, як іх з'есць галодная акула. Гульня не нясе асаблівай навучальнай нагрузкі, але затое вельмі падабаецца дзецям.
• «Крокодильчик Дантыст» - вясёлая гульня, у якой хвораму кракадзілу трэба націскаць па чарзе на ўсе зубы, па магчымасці пазбягаючы хворага. Калі патрапіць на яго, то крокодильчик адразу ж зачыніць пашча, што будзе азначаць пройгрыш. Гульня трэніруе спрыт і каардынацыю.

Гульні, дапоўненыя прэзентацыяй

Сучасныя сродкі, якімі ўкамплектаваны школы і дзіцячыя сады, істотна павышаюць эфектыўнасць інтэрактыўных гульняў. У сілу спецыфікі канцэнтрацыі ўвагі, кампутарныя прэзентацыі мэтазгодна ўжываць ужо на занятках з малодшымі школьнікамі. Яны могуць павысіць ступень засваення матэрыялу і эфектыўнасць ўсяго ўрока. Прэзентацыю можна выкарыстоўваць і як дадатак да інтэрактыўнай гульні, і як самастойную частку з заданнямі, пытаннямі і віктарынамі. На дадзены момант у Сеткі існуе мноства прыкладаў інтэрактыўных прэзентацый на любыя тэмы.

Дыдактычныя гульні

Не варта блытаць інтэрактыўныя гульні для класаў з дыдактычнымі. У першых так ці інакш прысутнічае камунікацыя, узаемадзеянне. У другой жа галоўным элементам выступае актыўнае пазнанне з наступнай ацэнкай. Прыкладамі дыдактычнай інтэрактыўнай гульні можна лічыць:

• Гульні з прадметамі. Дзецям неабходна падабраць прадметы аднолькавай формы, памеру і г. д.
• Слоўныя дыдактычныя гульні звычайна нацэлены на паляпшэнне вымаўлення, пашырэнне слоўнікавага запасу дзяцей.
• Настольна-друкаваныя гульні праводзяцца з дапамогай наглядных дапаможнікаў. Часцей за ўсё гэта парныя карткі і «Мэмары», якія трэніруюць памяць і назіральнасць дзіцяці.

Алгарытм стварэння гульняў

Усе інтэрактыўныя гульні ўтрымліваюць пэўны алгарытм, які неабходна выконваць пры стварэнні сцэнара. У працэсе гульні дзеці павінны прытрымлівацца наступных пунктах:

• Атрыманне ведаў – перад урокам неабходна растлумачыць асновы канструктыўнага зносін, спосабы і шляхі дасягнення патрэбнага выніку.
• Аналіз паводзін іншых дзяцей падчас гульні дапамагае дзіцяці ўсвядоміць чужыя намеры і развіць эмпатыя спачуванне і па адносінах да навакольных.
• Затым дзіця павінен выбудаваць стратэгію дасягнення патрэбнага яму выніку і прытрымлівацца яе падчас інтэрактыўнай гульні.
• Нарэшце, калі з дапамогай калектыўных намаганняў і кіраўніцтва выхавальніка, мэта будзе дасягнута, гульня лічыцца завершанай.

Выкарыстоўваючы гэты метад, можна прыдумаць інтэрактыўную гульню для любой тэмы. Трохі фантазіі і творчасці – і ў вас будзе гатовы унікальны метад выхавання дзіцяці.

Рэкамендацыі выхавальнікаў

Навукоўцы даўно ўсталявалі, што чалавек 80 % інфармацыі засвойвае з дапамогай вачэй, і толькі15 % - з дапамогай слыху. Таму ў рэкамендацыях педагогам настойліва раяць выкарыстоўваць наглядныя друкаваныя матэрыялы або прэзентацыі. Яны павышаюць матывацыю дзяцей і дапамагаюць ім лепш асвоіць мастацтва міжасобасных камунікацыі.

Таксама не трэба забываць аб тым, што дзеці павінны дасягаць пастаўленай задачы з дапамогай калектыўнай працы, і ўмяшанне дарослага ў гэты працэс павінна быць мінімальным. У задачу педагога ўваходзіць падрыхтаваць дзяцей да занятку, паставіць перад імі мэту і толькі ледзь-ледзь у выпадку неабходнасці накіроўваць іх у ходзе гульні. У выпадку выканання гэтых умоў карысць і эфект інтэрактыўнай гульні не прымусяць сябе доўга чакаць.

Вынікі

Кожнаму выхавальніку і педагогу хацелася б бачыць сваіх выхаванцаў паспяховымі і падрыхтаванымі да сур'ёзным выпрабаванням з-за сценамі школы. Для эфектыўнага вырашэння задач у дарослым жыцці часта неабходна толькі адно – зносіны. Інтэрактыўныя гульні для пачатковай школы дапамагаюць развіць гэтыя якасці ў дошкольниках і такім чынам закласці аснову ў іх паспяховае будучыню.