Comunicación la cultura es lo que es?

Comunicativa de la cultura de voz, que permite a las personas comunicarse. El hombre es un ser social, no puede vivir fuera de la sociedad. Hablamos sobre el hecho de que la comunicación que la cultura es la forma de la comprensión entre las personas. También revelar los principales de sus características y especificaciones.

Los Criterios de

Existen ciertos parámetros que determinan comunicativo de la dimensión cultural de la voz:

• El grado de apertura;
• La presencia de la motivación a la comunicación;
• De cultura general;
• Verbal y de lenguaje maduro.

El Objetivo pedagógico de la educación

La Educación implica no sólo la formación comunicativa de la cultura, sino su mejora continua. La educación del individuo, que es capaz de reproducir las muestras correcto de la comunicación, es el objetivo principal de la escuela moderna.

Cómo lograr los objetivos de

Para hacer su trabajo, se está elaborando un complejo de situaciones de formación, se crean внеурочные de la combinación de los alumnos. Los educadores, al darse cuenta de la importancia del aspecto comunicativo de la cultura, tratan de buscar la forma de remuneración de las horas extra con sus alumnos, en un proceso que aumenta la actividad interpersonal, comercial, рефлексивного de comunicación.

La Especificidad de la comunicación en la adolescencia

Comunicativa de la cultura de la comunicación en esta edad tiene diferencias considerables. Los adolescentes atribuyen a la comunicación con los compañeros de la función de liderazgo.

En esta edad es importante realizar una labor de desarrollo de la comunicación y operativas de las cualidades personales.

Los estudiantes existe una mayor necesidad de comunicación, pero las habilidades que tienen. Por eso es tan importante el desarrollo comunicativo de la cultura, promoción de la cultura de las relaciones entre los jóvenes.

La Respuesta a las preguntas independiente de la investigación sociológica, los encuestados señalan la falta de información acerca de las reglas de la comunicación. En la secundaria no son capaces de construir un completo cuadro de diálogo, analizar las declaraciones de otras personas.

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En su entendimiento de la cultura comunicativa - es una mente superior, que no es del sujeto. Estos resultados indican que existe un problema grave relacionado con la formación de los estudiantes las habilidades de comunicación.

El problema de Investigación

Preguntas relativas a la comunicación interpersonal de los adolescentes se han abordado muchos bien conocido por los psicólogos. Decir, el P. elías, S. a. Горянина en sus estudios psicológicos han tratado de identificar los factores que impiden a los alumnos a asimilar la cultura de la comunicación.

Después de que en la ciencia apareció el concepto de «género», los científicos tuvieron la oportunidad de analizar la naturaleza de las relaciones humanas, explicar las causas de la incomprensión entre los seres humanos.

No se puede dejar sin atención y diferencias sexuales entre adolescentes, que se intensifican con la edad.

Comunicativa que la cultura es la manera de mostrar sus características individuales de la persona a sorprender a su práctica y teórica en el área en cuestión.

El Término  género» implica socio-psicológicas de la configuración de la persona, su condición social, estrechamente relacionados con la sexualidad y el sexo. En la adolescencia (tiempo ontogenia) se produce una transición gradual de la infancia a la juventud. La edad implica profundas transformaciones en la conciencia, las relaciones, de la vida real. La etapa se caracteriza por el rápido crecimiento de la persona, la formación del cuerpo de medida de la pubertad.

Es la comunicación en este tiempo, para que el adolescente se considera como la base de la personalidad y psicológicos de las cualidades. Porque en el mundo moderno es imposible vivir sin la normal de la comunicación, desde la más temprana infancia, es importante aprender el arte de las relaciones con los compañeros.

Comunicativa que la cultura es la manera de hacer este tipo de interacción civilizada y de interés para los interlocutores.

Tipos de comunicación en los adolescentes

El Análisis de la comunicación de los adolescentes ha identificado dos tipos de comunicación: el rol y el interpersonal.

La Primera opción implica diferentes tipos de actividad. Comunicación interpersonal consiste en la interacción con otras personas además de la actividad principal.

Tipos de comunicación

El Psicólogo a. M. Мудриковым asignaron cuatro edades de un grupo de estudiantes de comunicación:

• Infantil, que incluye la escuela primaria;
• Adolescencia. Para las niñas es de 3 a 6 clase, para los niños – 7-8 clase;
• De transición (niños de 9 a 10 de la clase);
• Juvenil (10-11 clase).

El de algunos alumnos (en su mayoría niñas) adolescente, el tipo se manifiesta en la escuela primaria, se mantiene hasta las 7-8 de la clase. Comunicativa la comunicación en este momento, pasa a primer plano.

Si hasta las 5-6 de la clase de amigos para los niños son sus familiares, a los 7-8 clase de atención está fijada a la misma edad. Los adolescentes cada vez se comunican con sus padres, y aspiran a que asistan a las empresas de sus compañeros de clase.

La Comunicación en este período, se divide en приятельское y товарищеское. Un lugar especial en las conversaciones de los adolescentes desempeñan sexual cuestiones.

Durante el intercambio de informaciónde esta especie se produce la separación de los grupos de señales sexuales. Los niños discuten estas cuestiones mucho más tarde que las representantes del bello sexo.

Los Psicólogos explican la separación de los adolescentes de la comunicación de sexo diferente el hecho de que los niños y las niñas existen diferencias significativas en el tema. Poco a poco se observa la transición tipo de comunicación.

Es en este momento especialmente visible la desigualdad del desarrollo mental y físico de los niños y las niñas. En este contexto, hay un aumento de la timidez, que los adolescentes tratan de enmascarar bajo la descarada comportamiento.

Insuficientemente desarrollado comunicativa de la cultura no les permite conversar con los adultos, compañeros, que afecta negativamente a la condición psicológica de los adolescentes.

Aparecen conflictos con los compañeros, problemas de comunicación con los padres. Es precisamente la falta de una cultura de la comunicación produce un cambio brusco de comportamiento, provoca inestable emocional de los adolescentes.

Tratar en las conversaciones con los adultos de manifestar la propia «», adolescentes provocan conflictos persistentes. Ellos no poseen диалоговой discurso y, a menudo, no se esfuerzan por entender esta habilidad comunicativa. La tendencia de la confianza de comunicación con los padres brillante es expresada en las niñas, es mucho más rápido que los niños dominan la técnica de la comunicación interpersonal.

La jerga Juvenil de

Este fenómeno que los psicólogos creen multicapa, en base a él se encuentra un conjunto de expresiones y palabras utilizados otros chicos de esta edad. En argot hay palabras comunes, insultar, así como el grupo de términos especiales.

Entre muchachas y muchachos se produce regular e intensa comunicación, en la prioridad del amistoso relaciones de confianza. Es en este momento, los maestros deben ayudar a sus воспитанникам dominar la cultura comunicativa de la comunicación.

Desde el deseo de un mentor ayudar a los adolescentes depende de su actividad en la vida pública, la posibilidad de realización personal, de la adaptación en el entorno social e incluso de la felicidad personal.

Conclusión

Toda comunicación implica la comunicación. Para lo cual es imposible sin la escritura y la expresión oral. Los adultos deben crear para los adolescentes tales situaciones, en que se les tenía que hablar, desarrollando sus habilidades de comunicación.

La Tecnología de la cooperación, utilizada en el marco de los federales, las normas educativas de segunda generación, supone la creación de estudios de la motivación.

Este planteamiento garantiza la promoción cognitivo de interés, el deseo de medir sus habilidades, mejorar los sistemas de comunicación con otras personas.

El Trabajo en equipo por encima de внеурочными de proyectos, los chicos desarrollan las asociaciones que forman el liderazgo inclinaciones. La comunicación de calidad, generados durante la fase de aprendizaje en la escuela, ayudan a su hijo a lidiar con las difíciles condiciones de vida de las situaciones. El desarrollo comunicativo de la cultura de los escolares es una prioridad lograr su objetivo en frente modernos pedagogos.