ғылым дегеніміз Не? Өмір бойы біз бетпе-бет осы ұғыммен бірнеше рет. Дегенмен, әрбір адам бере алады ясный бар. Ғылым болып табылады айқындаушы құндылық ретінде қазіргі заманғы мәдениет, оның ең серпінді құрамдас бөлігі. Қазіргі заманда мүмкін емес, талқылай келе, әлеуметтік, антропологиялық және мәдени аспектілері, назарға ғылым жетістіктері.
Формулируя «ғылым дегеніміз не?», біздің ойымызша, негізгі мақсаты-адам қызметінің немесе начного қоғамдастық болып табылады тікелей алу, жаңа, түпнұсқалық ғылыми білім. Қарауға бере кешенді түрде: а) әлеуметтік институт б) білімдерін жинақтау, процесс) ретінде зерттеу нәтижесі бұл белгілі бір білім саласы бойынша.
Ғылым әлеуметтік институт ретінде
Ғылыми мекемелер (академиялық, ғылыми-зерттеу, жобалау және технологиялық институттар, зертханалар, кітапхана, қорықтар, мұражайлар...) құрайды негізгі әлеуеті тасығыштарды ғылыми білім. Үлкен бөлігі ғалымдар шоғырланған оқу орындарында, әсіресе жоғары оқу Орындарында. Сонымен қатар, заманауи мектептер мен түрлі лицейлер жиі шақырады кандидаттар және ғылым докторлары, қабілетті дамыту, жастардың қызығушылығын арттыру, инновация. Тиісінше, оқушылар да тігіледі постижению іздеу әдістері ғылыми-зерттеу.
Ғылым осы тұрғыда мүмкін толыққанды өз функциясын орындауы кезінде білікті мамандардың болуы. Ғылыми өсуі жүзеге асырылады құру арқылы ғылыми мектептердің (әдетте, айналасында бәсекеге қабілетті жеке тұлға, ірі ғалым немесе жаңа, перспективалы идеялар), арқылы кандидаты ғылыми дәрежесін алу үшін, ғылым докторы, аспирантура, дайындау арқылы мамандардың жоғары біліктілігін магистратурада.
Көп:
Медицина колледжі медицина институтының қаласында Белгород жыл сайын қабылдайды, өзінің қанатының астына жүздеген студент облыс және жақын өңірлердің және жыл сайын шығарады мамандар орта медициналық білімі бар.қандай мамандықтар дайындайды мекемесі,...
Нервтік импульс, оның түрлендіру және беру тетігі
Жүйке жүйесі адам ретінде өзіндік үйлестірушісі біздің ағзамызда. Ол деп хабарлайды команданың ми мускулатуре, органдарға, тіндерге және өңдейді сигналдар шыққан олардан. Ретінде өзіндік тасығыштың деректер пайдаланылады жүйке серпін. Ол нені білдіре...
Біріктіру гидроксиді, мыс (ІІ) « білдіреді және ашық-көк түсті кристалдар, сондай-ақ болуы аморфную (порошковидную) құрылымы. Ол нерастворимо суда, бағалау бойынша тізілім қауіпсіздік орта. Химиялық формуласы заттар - Cu(OH)₂, ол болып табылады...
Қызметкерлерге, жоғары оқу орындарының растаған өзінің ғылыми және педагогикалық біліктілігін береді ғана емес ғылыми дәрежелері және атақтары « доцент, профессор.
Ғылым ретінде процесс
анықтай отырып, ғылым дегеніміз не, осы кезеңде, назар аудару қажет әр түрлі мақсаттары, әдістері мен қызмет мазмұны жеке ғылыми қызметкері. Олар ғылымда, әдетте, кейде қатаң дар, бірегей болып табылады өзінің негізгі параметрлері ерекшеленеді мамандарын, бірінші көзқарас, ұқсас кәсіптер, мысалы, психолог-практик, психолог-зерттеуші. Егер практикалық жұмыс негізгі мақсаты алу болып табылады жоғары нәтижелерге қызметін көрсету кезінде жеке промощи, онда мақсатында психолог-зерттеуші айналады талдау жиналған ақпарат туралы психикалық жағдайларда, жаңа білім алу.
Жеке ғылыми қызметі бірқатар ерекшеліктері бар:
• Нақты мақсатын анықтау.
• Ғылыми қызметі құрылады тәжірибесі предшественников.
• Ғылым меңгеруді талап етеді белгілі бір терминологиялық аппарат.
• Нәтижесі-ғылыми қызмет міндетті түрде рәсімделуі тиіс сәйкес белгіленген нормативтік талаптарға сәйкес.
осылайша сұрағына жауап бере отырып, "ғылым дегеніміз Не?", аллаһпен: бұл спецификалық процесс, оның негізгі мақсаты - іздеу заңдылықтары, ерекшелігі – растау құбылыстар мен процестердің көмегімен эксперименттік тексеру немесе жаңа, соны білу.
Ғылым нәтижесі ретінде
Бар «ғылым дегеніміз Не?» осы деңгейде ашылады көмегімен шынайы білімді адам туралы, қоғам, табиғат туралы. Тиісінше, мұнда ғылым ұсынылған жиынтығымен өзара байланысты білімнің барлық адамзатқа белгілі. Қажетті шарты-мұнда болуы болып табылады толықтығын және қайшылықсыз ақпарат. Сондықтан туралы айтуға болады алу тек қана шынайы білім қазіргі деңгейде жетістіктерін мүмкін ерекшелінетін тұрмыстық және тұрмыстық білімдерді жеке индивидтің.
Бөлініп, кейбір қасиеттері, ғылым осы деңгейде:
1. Кумулятивті сипатта болады. Білім көлемі екі еселенеді, әрбір он жыл.
2. Саралау. Үлкен саны жинақталған білімдерін әкелді қажеттілігі ұсақтау ғылымдар. Мысалы, қолданбалы ғылым бастайды бөлісуге неғұрлым нақты бағыттары, жаңа салалары пайда болуда немесе салааралық циклдар тоғысында түрлі ғылыми бағыттардың (био-физика-химиялық аспектілері әдістерін әзірлеу, медициналық жабдықтар).
қатысты тәжірибеде бөлінеді мынадай функцияларды ғылым:
• Сипаттау (жинақтау, жинау нақты материал). Отбасынан басталады, қалыптастыру кез келген ғылым, мысалы, цикл "экономикалық ғылым".
• Жауап (анықтау ішкі механизмдерін, ерекшеліктерін түсіндіру әр түрлі процестер мен құбылыстардың).
• Обобщающая (тұжырымы заңдар мен заңдылықтары).
• Болжау (болжау бұрын белгісіз процестерді болған айқын арқасында ғылыми білімі).
• Предписывающая (мүмкіндік береді тұжырымдау оңтайлы нұсқалары ұсынымдары мен мемлекеттік стандарттар).
Article in other languages:
AR: https://tostpost.com/ar/education/17421-what-is-science-definition-and-main-characteristics.html
En: https://tostpost.com/education/28390-what-is-science-definition-and-main-characteristics.html
HI: https://tostpost.com/hi/education/19070-what-is-science-definition-and-main-characteristics.html
JA: https://tostpost.com/ja/education/17083-what-is-science-definition-and-main-characteristics.html
PL: https://tostpost.com/pl/edukacja/34923-co-to-jest-nauka-definicja-i-g-wne-cechy.html
PT: https://tostpost.com/pt/educa-o/34724-o-que-a-ci-ncia-defini-o-e-principais-caracter-sticas.html
TR: https://tostpost.com/tr/e-itim/30303-bilim-nedir-tan-m-ve-temel-zellikler.html
UK: https://tostpost.com/uk/osv-ta/34085-scho-take-nauka-viznachennya-osnovn-harakteristiki.html
ZH: https://tostpost.com/zh/education/14133-what-is-science-definition-and-main-characteristics.html
Alin Trodden - мақала авторы, редактор
"Сәлем, Мен Алин Тродденмін. Мен мәтіндер жазып, кітаптар оқып, әсер іздеймін. Мен сізге бұл туралы айтуды жақсы білемін. Мен әрқашан қызықты жобаларға қатысқаныма қуаныштымын."
Жаңалықтар
Динамикалық және статикалық жұмыс бұлшық: айырмашылығы неде?
Динамикалық және статикалық жұмыс бұлшық үшін қажетті қалыпты жұмыс істеуі адам ағзасының орындау қозғалыстардың тән біздің телу. Адам ағзасы табиғатпен жасап шығарылды болатындай өте жақсы жеңе екеуімен де түрлері жүктеме. Динами...
Не болады, егер жоғалады Ай? Әсері қандай Жерге Ай?
әр адам ең болмаса бір рет өз өмірі туралы ойладым, бұл болады, егер жоғалады Ай және ол қалай жұмыс істейді, жердегі өмір. Ғалымдар әлі дәлелдеген және жартысынан қатар, ол халық арасында болып саналады шындық. Бірақ кейбір сәтте...
Камергер - бұл, " астана лауазымы
Камергер « бұл атауы придворной. Сөз қарызға алуға келген неміс тілі. Бір келісімшарттары міндеттері адам, ол болды мұндай шені? Қандай туындылары осы сөздер бар қазіргі орыс тілінде?СарайКамергер « бұл қарыз алу. Орыс...
Рационализм (ratio) « көрсетеді философиялық идеясын, признающую ойлау (ақыл-ой) көзі ретінде кез-келген таным мен өлшемін, оның ақиқаттық. Танымал бұл ілім болды 17 ғасырда. Негіздері философиялық көзқарастары, оның дәстүрі...
Француз буржуазиялық революциясы
Француз буржуазиялық революциясы вспыхнула жайдан жай алынған жоқ. Искрой үшін оның жану болды мынадай оқиғалар.соңында 80-шы жылдардың 18 ғасырдың Франция терпела салдары табиғи апаттар, ұзаққа созылған бастап 1785 бойынша 1789 ж...
Стивен Хокинг: өмірі мен қызметі
Аты Стивена Хокинга белгілі бүгін дерлік әрбір адам, қарамастан жақындатуды сабақтарға математикамен немесе физикамен. Өйткені, басқа айтарлықтай үлес қосқан қазіргі заманғы физика және космология, ғалым іргедегі таратумен ғылым, ...
Комментарий (0)
Бұл мақала емес, түсіндірмелер, бірінші болыңыз!