Metoda "Drabinka" do diagnozowania dzieci

Metodę "Drabinka" opracował W. G. Chur. Stosuje się psychologami i rodzicami w celu identyfikacji poziomu samooceny dziecka. Metoda jest bardzo prosta. Do jej przeprowadzenia, nie wymaga długich przygotowań i skomplikowanych manipulacji, nie trzeba kupować specjalne materiały. I obsługa nie zajmie dużo czasu. To sprawia, że bardzo wygodne w pracy. Chociaż istnieją pewne niuanse, które trzeba wiedzieć i pamiętać. Стимульным materiałem do tej metody jest rysunek drabiny z 7 stopni. Można ją dość narysować samodzielnie, ponieważ to w żaden sposób nie odbije się na wynikach.

Metoda "Drabinka" stosuje się dla dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym wieku szkolnym. Dlatego interpretacja wyników w różnym wieku będzie różne. Czyli nie można jednakowo traktować te same końcowe dane podane przez uczniów i przedszkolaków.

Metoda "Drabinka" dla młodszych uczniów ma dwie następujące różnice. Po pierwsze, instrukcja jest bardziej treściwa i dokładna, a więc i bardziej skomplikowane. Dziecko mówi o tym, że na najniższym szczeblu znajdują się najbardziej zły, niegrzeczny, niegrzeczny, tchórzliwy i głupi ludzie, a na najwyższym szczeblu są najbardziej dobre, posłuszne, inteligentne, dobre, silne, odważne i sumienny dzieci. Im wyższy stopień, tym lepiej dziecko. Na 4 szczeblu będą dzieci nie są złe i nie dobre. Twoje zadanie - umieścić się na ten szczebel, która odpowiada temu, jaki jest teraz. Powiedzieć, dlaczego tak uważa. Następnie z wyjaśnieniami poprosić go, aby określić, w jaki chciałby być. Określić, gdzie go postawili rodzice, nauczyciele. Po drugie – to jest interpretacja wyników. U uczniów poczucie własnej wartości bliżej odpowiednie i odpowiednio zawyżone poczucie własnej wartości będzie normą tylko w nieznanych sytuacjach. Powodem rezygnacji z wykonania zadania może stać się jedynie niezrozumienie instrukcji. To samo może stać się przyczyną lokalizacji dzieckiem się na średnim szczeblu.

Bardziej:

Plecak na kółkach-hołd dla mody czy konieczność podyktowana czasem?

W dobie telefonów komórkowych coraz więcej osób pragnie w wakacje wyruszyć w podróż. Aby zawsze mieć pod ręką niezbędne rzeczy, wielu turystów używa plecaków na kółkach. Akcesoria podróżne łatwo mieszczą się w różnych przegrodach tych pojemnych toreb...

Rosyjski Terier długowłosy: opis rasy. Charakterystyka psów rasy rosyjski długowłosy toy terrier

Według wielu specjalistów rasa ta jest prawdziwym skarbem krajowej kynologii. Jest jeszcze bardzo młoda, ale kochana przez wielbicieli psów ozdobnych. Rosyjski Terier długowłosy, którego zdjęcie widzisz w tym artykule, jest najbardziej uroczym stworz...

Co powinny wiedzieć dzieci w wieku 4 lat? Co powinno umieć dziecko w wieku 4 lat?

Gdy dziecko osiągnie wiek czterech lat, to czas, aby rodzice zastanowili się nad poziomem jego rozwoju intelektualnego. Aby właściwie ocenić sytuację, matki i ojcowie powinni dowiedzieć się, co dzieci powinny wiedzieć w wieku 4 lat. Jest to bardzo wa...

Metoda "Drabinka" dla przedszkolaków będzie mieć nieco bardziej uproszczoną instrukcję. I niewłaściwie zawyżone poczucie własnej wartości dziecka będzie uznane za normę.

Powodem do diagnozowania nieadekwatnie wysoka Samooceny będzie to, że dziecko, bez wahania stawia się na najlepszą najwyższej klasy we wszystkich wariantach, wyjaśniając wybór opinią osoby dorosłej. Jeśli dziecko mówi o swoich porażkach, ale ich przyczyny uważa się od siebie nie zależne, to poczucie własnej wartości po prostu zawyżone.

Wystarczające będzie, jeśli dziecko będzie się na 5 i 6 schody, tłumacząc swoje działania. Ocena dorosłych będzie, zdaniem dziecka, jest taka sama lub nieco poniżej.

Inscenizacja na niższe szczeble, odmowy wyjaśnień lub link na czyjąś opinię – jest to przejaw niskiej samooceny u dziecka.

Każdy wynik nie jest krytyczna i nie jest trwały. Dziecko dorasta, i jego świat się zmienia. Pamiętaj, że wszystko naprawić. Bez względu na poczucie własnej wartości dziecka, w twojej mocy, aby ją zmienić. Metoda "Drabinka" – jest to prosty i wygodny sposób, aby mieć się na baczności.