Oyunlar ve yarışmalar için geçerlidir ve daha toplu olayların değeri olan çok sınırlı bir küre, beden eğitimi ve fiziksel gelişim. Onlar herhangi bir sorun uzun zamandır var ve onun gelişimi ile aynı zamanda toplumsal bir kültür. Kullanarak oyunlar ve yarışmalar yiyecek ve içecek çeşitli ihtiyaçlarını öz-gelişimi - fiziksel, hem ruhsal, kişilerarası temas, eğlence ve dinlenme. Ancak, diğer şeylerin yanı sıra, onlar taşımak ve pedagojik bir işlevi hizmet harika ve önemli aracı eğitim.
Özellikler bir yöntem olarak anılacaktır oyun, aşağıdaki gibidir:
1. Oynayan organize kendi faaliyetlerini buna göre koşullu ya da figüratif bir arsa (plan, oyun, tasarım). Benzer bir hikaye ima oyunun amacı elde koşullarda kalıcı bir değişim bir oyun durumda olan rastgele bir karakter. Komut dosyaları, genellikle заимствуются, gerçekte, doğrudan doğruya çevreleyen katılımcı.
Oyun bulabilirsiniz figüratif yansıyan bazı uygulama adımları ve gözlenen yaşam ilişkileri. Katılımcıların taklit emek, ev işleri, avcılık ve daha fazlası. Oyunun hikayesi olabilir, kasıtlı olarak oluşturulan yönlendirme ile gerek beden eğitimi ve bulunması halinde koşullu şema aksiyon oyuncular arasında kendisi. Böyle bir karakter giymek tüm modern spor oyunları.
2. Bir diğer karakteristik özelliği olduğunu çeşitli şekillerde hedef elde edilebilir. Yani kazanç (başarı amaçları), genellikle ile ilişkili, tek bir seçenek yapın. Yol boyunca onu her zaman farklı ve çeşitlidir ki, tanımı gereği izin verilen oyun kuralları. Лимитируется oyunlar, sadece en ortak bir davranış çizgisi olmadan, belirli bir eylem.
Daha:
Sinir impuls, onu dönüştürme ve aktarım mekanizması
Sinir sistemi savunan bir tür koordinatörü vücudumuzda. O komutları iletir beyin мускулатуре, organlara, dokulara ve işler sinyalleri gidiyor onlara. Tür olarak veri taşıyıcı tarafından kullanılan bir sinir dürtü. Neyi temsil ettiğini? Hangi hızda ça...
Isıl işlem çelik yapılabilir çeşitli yolları vardır. Uzmanlar ayırt aşağıdaki seçenekleri sunar: 1. Ateş. 2. Normalleştirme. 3. Sertleşme olduğunu. 4. Tatil. Isıl işlem çelik kızartma temsil ısıtma ürün sıcaklık 840 900 derece. Sırasında belirtilen s...
Ana tür duyumlar: sınıflandırma, özellikleri
Psikoloji – bu çalışmalar bilim farklı zihinsel süreçler, olaylar ve durum. Bu bilgilendirici zihinsel süreçleri içerir hissi, görünüm, algı, hayal gücü, konuşma, düşünme, ezberleme, dinleme, kaydetme, vb. bu makalede, biz daha duralım böyle bi...
3. Oyun öğrenme yöntemleri çocukların ilgili faaliyetleri entegre bir karakter. Onlar bir sürü içeren çeşitli hareketler - yürüme koşma ve atlama kadar mücadele ve savaşlar. Zaman zaman bu yönteme doğasında önceden belirtilen kesinlikle belirli eylemleri bir tür. Örnek "фортлек" (ya da "bir koşu oyunu") bir araya getirmektedir: klasik oyun bir yaklaşım ile sürekli egzersiz. Uygulamada, bu gibi görünüyor münavebe çalışan farklı yoğunluk ve yürüme mesafesindedir. Bu tür yarışmalar gerçekleşmesi halinde rekabet arazi katılımcılar arasında.
İlgili bir oyun yöntemi, sağlanan geniş özgürlük. Bağımsızlık eylemlerinin, az bir zaman ile sınırlıdır. Aksine, gereksinimi girişimi, çeviklik ve beceriklilik bu durumda oldukça yüksektir. Her oynayan vardır, ferahlık yaratıcı çözümler görevleri, sürekli bir değişim ortamı ve ortaya yeni bir veri hikayede insanı çözmek için hızlı ve çok aktif olarak katkıda maksimum seferberlik fiziksel ve zihinsel yetenekleri.
Oyunda modellenmiştir kişilerarası ve çapraz grup ilişkileri, niteliği, hangi yeterince stresli. Çoğu, bu tür eylemlerin doğasında yüksek duygulanma. Bu tür yarışmalar teşvik modelleme ve yeniden aktif arasındaki ilişki, tek tek oyuncular ve bütün grupların amaçlayan işbirliği (geçerli bir takım) ve rekabet (söz konusu arasındaki ilişki rakipler çiftler ve takımlar). Oyun her zaman bir alandır çarpışma hemen karşı çıkar, heyecan oluşumu ve çözünürlük doğasında çatışma. Bu sayede o boyunca duygusal yoğunluk var, çok yüksek bir düzeyde yardımcı olur ve parlak görünmesini kişilikleri katılımcı tüm etik niteliklere sahip.
Oyun yöntemine doğasında programlamak yeteneği ile belirli eylemleri belirli bir olasılık derecesi, yük bu izin ayarlanabilir.
Onun Temel bir özelliği olarak kabul edilir yeteneği ilişkilendirmek güç koşullar altında örgütlü bir rekabet ile, tek bir amaç için mücadele için en yüksek başarı düzeyi, ideal olarak şampiyonluk için.
Oyunlar, yarış (rekabet) en yaygın olarak bilinen olayların sosyal yaşam. Çok önemli çünkü bu şekilde organize ve teşvik faaliyetleri büyük miktarda yaşam alanları. Bu üretim süreci (çalışma rekabet) ve sanat (sistem festivaller ve sanatsal yarışmalar), ve, tabii ki, spor ile olimpiyatlardan ve чемпионатами. Her bir form taşır kesinlikle tanımlanan belirli bir anlamı.
Karakteristik özelliği, gündüzleri yöntemi, birleşme. Bu nedir? Altında veri terimi ile kastedilen getirmek kadar, belirli bir konu bütünlüğü, bir yarış durumu, yanı sıra bazı ön sağlama araçları mücadelesinin başarı kupası ve yöntemleri, çamaşır değerlendirilmesi sonucu. Bu anlaşılabilir bir durumdur. Sonuçta, yoksa bariz bir kalıbı sonuçlarını eşleştirme, karşılaştırma, güçleri ve başarıları mümkün değildir.
Bazı durumlarda, prosedür birleşme etkiler sadece belirli dar bir daire yarışan (kolektif sınıf, grup, vb.), ama yine ilkeleri, karakteristik için herhangi bir şekil kullanmak, gündüzleriyöntem, mevcut herhangi bir spor.
Belirtilen temel yöntem yatıyor rasyonel organizasyon sürecinin bir yarış durumu. Bu sporcu doğasında testi kendi güçlerinin değil, sadece çatışma ile, ama rakip ve çaba üstesinden gelmek, kendini geliştirmek, kendi göstergeleri veya önceki sonuç.
Oyun yöntemi, bir ilköğretim okulunda görülebilir olarak en verimli yönü, varolan arasında tüm modern teknikleri, beden eğitimi. Herhangi bir şekilde kullanımı her zaman için çekici bir çocuk. Başarılı ve akıllı bir varyasyon gibi onun varolan formları karar verir görevler beden eğitimi en tam ve kapsamlı bir şekilde.
Çocuklar, özellikle ilgili bu yaş grubu için, en fazla aktif olarak ilgilenen herkese, bu ifadesini bulan bir hareket. Bununla birlikte, kendilerine henüz непосилен süreci doğru bir seçim ve düzenleme ayrı bir form motor aktivite. Çocuklara özgü hızlı bir şekilde yorgun, ama aynı zamanda ve hızlı bir şekilde kurtarmak. En güçlü gelişen yorgunluk çocuklarda ilerleme monoton bir egzersiz. En çekici aynı bakmak olanlar, ustalık, halka mümkün olan en kısa süre için.
Bu özellik, sadece bir özelliklerinden biri de oyun yöntemi. Görevler ele alınmaktadır nispeten küçük bir süre için ve ima tam bir seferberlik fiziksel gücü.
çocuklar kendi gözlem, her zaman kendini figüratif somut düşünme. Buna göre, organize faaliyetlerini buna göre yapılmalıdır bağlı kalarak, koşullu ya da figüratif arsa sayesinde egzersiz oluyor, rahat bir ortamda ve birçok canlı verilemeyecek takipçiliği.
Sonra ilk разучивания hareketleri gelinen noktada gerek kendi karmaşık geliştirmek. Tam da burada, hiç, tüm önkoşul oluşturur geliştirmek için fiziksel nitelikleri. Oyun egzersiz yöntemi sağlar en eksiksiz koşullar gelişebilir, gerekli özellikleri - dayanıklılık, kuvvet, çeviklik ve hız.
Sırasında bir ders veya egzersiz oyun yöntemi ile öğretim uygulanan egzersiz, gündüzleri bir karakter. En sık bu tür onları etkileyen eğitim ve yardımcı öğeler, hareket, nerede, öyle ya da böyle mevcut seçenekler rekabet.
Yardımcı oyun-ebilmek var olmak basit, karmaşık, geçiş herhangi bir takım. Bilindiği gibi, her davranış çocuğun giyer kendiliğinden bir karakter ve büyük bir hesap var bu oyun şeklinde. Yöntem olarak onu bu durumda gören o karmaşık eylemleri destekleyici bir karakter, amacı, vermek, çocuk oyun düzenlilik ve itmek elde etmek için, belirli pedagojik ve eğitici bir görev.
Bu durumda, değil göz ardı ihtiyacını otelinde özgürlük hareketi ve neşeli, rahat bir atmosfer.
Yöntemleri oyun shareware atfedilen подражательному, oyun ve klasik. Teknikleri onların değil borçlu olmak ile ilgili kabul gören bir spor oyunu türü, voleybol ya da futbol. Çalışmaya, onları kullanarak bir üs olarak kesinlikle herhangi bir fiziksel egzersiz.
Bu nedenle, ana duygusu, uygulama, oyun yöntemi ile doğal ona özellikleri - çok seçici etkisi, belirli fiziksel nitelikleri ya da eğitim ilk hareketleri ne kadar iyileştirme karmaşık hareketleri çeşitli, daha karmaşık bir parçası olarak.
Çoğunlukla, söz konusu gelişimi çabukluk, çeviklik, özerklik, yetenek, oryantasyon, irade. Gerçek bir eğitimci, yetenekli dönüştürmek için mükemmel bir çözümdür yetiştirme ruhu, dostluk ve takım ruhu, eğitim, disiplin ve diğer önemli nitelikleri birey.
Oyun teknikleri, okulda, uygulama seçenekleri, çok çeşitli spor kabukları, çeşitli şekiller, hareketli oyun izin etkileyen fiziksel kalite oyuncular derin ve kapsamlı. Sonuç bu tür ideal ve geniş donanımlı bir hizmet vermektedir artan bir ilgi beden eğitimi öğretmenliği ve spor. Çocuklar için bir uyarıcı öğrenme tekniği ayrı oldukça karmaşık bir egzersiz ve kompleksleri, istekli zorlukları aşmak ve öğrenme görevleri çözmek.
Kullanımı, gündüzleri yöntemi sınıfta beden eğitimi çocuk-ebilmek almak bir form olarak dağıtılan, ve en baştaki. Yarışmalar çalıştırdığınızda, tek tek öğeleri egzersiz neden teşvik etmek, ilgi ve motor aktivite. Hakkında genişletilmiş bir şekli söz konusu olduğunda ders olarak düzenlenir ve resmi yarışmalar veya koyarak denetim standartları.
Devlet Kendi rekabet sırasında yarışmalar, koşul ve ortam onları taşıyan oluşturulmasına, özel fizyolojik ve duygusal arka plan, takviye, temel bir etkisi vardır. Söz konusu prosedür, resmi bir kazanan belirlemek, ritüel bir ödül elde etmek, onları tanıma, toplumsal önemi, rekabet ve отсеве zayıfrakip durumda çok aşamalı yarışmalar. Kapsamlı bir kombinasyonu tüm bu faktörler sağlar maksimum tezahür tüm fiziksel özellikleri vücut.
Genellikle ile karşılaştırıldığında benzer yükleri несоревновательного karakter savunma koşullarında gözlenen çok daha önemli ve işlevsel değişimler. Daha anlamlı, kişisel ya da toplu açısından belirli bir maç, daha yüksek bir psikolojik gerilim. Faktörler sürekli bir çatışma, çatışan çıkarlar, mücadele ve rekabet burada mevcut bir tanımı. Altında takım yarışmaları oluşturulur ve güçlendirilir ilişkisi yardımlaşma ve sorumluluk, bireysel oyuncu önce bir ekip.
Sadece okul dersleri beden eğitimi kullanımı dahil, gündüzleri yöntemi. Uygulanan bu ve hazırlarken üst düzey sporcular. Uygulama teknikleri bu konuda farklı olabilir:
1. Kullanarak, gündüzleri yöntemi gerçekleştirilebilir hazırlık egzersizleri odaklı yüksek ayarları yükler. Yani egzersiz oluşur mücadelede mümkün olduğunca çok sayıda tekrarlar egzersiz ve öğeleri genel bir eğitim.
2. Düzenlenebilir bir yarış durumu, katılımcı yürütme epizodik işleri, gerek özel olarak hazırlanıyor, ama bu gerekli harekete psikolojik açıdan yeterince güçlü. Örnek bir rekabet ve gelişme hızı, hareket halindeyken yeni bir olağandışı hareket veya düşüyorsun öğeleri birleşimleri için.
Belki de rekabet çoğunlukla egzersiz kısmen видоизмененной bir şekilde (örneğin, koşu, mesafe, benzer bir çekirdek veya mermi atma, yüksek yerçekimi).
Odaklanmak kalite yan egzersiz düzeyi bir azalma ile rekabet.
Neden rekabetçi bir yöntemi vardır, bu kadar önemli bir değer oluşturmak için spor nitelikleri ve karakter özellikleri? Demem o ki, esas o doğal bir arayış, insanın zafer. Yükleme geliştirmek için kendi sonuç ve fiziksel parametrelerin konserleri takip edebilir, harekete ve uygulamalar her türlü kişilerarası ilişkileri olan bir spor. Daha önce bir parti görevle çalışmak limiti ve kendi yetenekleri ve aynı zamanda ana yeteneği yönetmek (bazen oldukça karmaşık bir ortamda).
Bu nedenle, bir dizi pedagojik görev çözülebilir kullanarak, gündüzleri yöntemi. Bu durum, ebeveynlik nitelikleri ahlaki istemli ve fiziksel düzeni, geliştirmek için yetenek, beceri ve yetenekleri rasyonel kullanımı, onların zor şartlar altında. İle karşılaştırıldığında diğer yöntemleri öne koyar maksimum gereksinimleri, fiziksel özellikleri, insan vücudu, bu sayede o olsun optimum gelişme.
Aynı zamanda unutmamak gerekir, potansiyel tehlike oluşturan değil yalnız sadece olumlu karakter özellikleri. Ortam sürekli rekabet bazen arttırabilir gibi olumsuz nitelikleri, kibir, bencillik ve aşırı hırs. Çünkü çok önemli bir maç rekabetçi bir yöntem ile okur-yazar ve bilgili bir pedagojik rehberlik. Sadece çalıştırdığınızda, bu durum dert değil iyi bir ahlaki genç neslin eğitim.
Oyun ve rekabetçi yöntemler, yol, verimli, yüksek düzeyde eğitim ve geliştirme, fiziksel nitelikleri. Bunları uygulayarak çalışın aktarmak için mekanik bir dizi verilen, çeşitli derlemeler ve iskontolar oyun modelleri içinde kendi pratik çalışmaları öğrencilerle. Herhangi bir form olmalıdır modifiye ve adapte belirli bir göreve bağlı olarak belirlenen üzerinde bir görev.
Beden eğitimi dersleri daha genç öğrenciler için bir oyun planı uygun etkinleştirme aşağıdaki form ile ilgili oyun yöntemi:
2. Komik işler.
3. Hareketli bir oyun.
4. Organizasyon geniş donanımlı göre seçilen bir hikaye.
5. Kullanım simülatörleri ve oyun kabukları.
Böyle Bir form olabilir, devre eğitim, nerede, kilit noktaları olarak hizmet vermektedir farklı egzersiz.
Güç ve hız, kalite, iyi yetişmiş kullanarak hareketli oyunlar ve egzersiz ile ilgili atlar, эстафетой kullanarak topu vb. Yaygın olarak bilinen bu tür oyunlar gibi, "Söyle çabuk", "Atma kalkan", "en İyi sırıkla yüksek", "Bayrak", "Nicel transfer" vb.
Esneklik getirdi oyunlarda "Удержи denge", "Uçurumları köprünün altında", "Dalga", "Bayrak ikimiz", "Yarış ile jimnastik sopa", "Салки çalışan", " Çevik, esnek," vb.
Bir dayanıklılık Düzeyi yükselir kullanarak aşağıdaki hareketli oyun: салок, röle yarışları hoşgeldin, hover topun hızını, "Şimdi boş yere", "Avcıları", "Kırlangıçlar". Açıklama tüm bu ve birçok benzer egzersiz ve form tutan bir oyun ideal ve geniş donanımlı karşılamak gibi özel bir metodik literatürde ve internette.
Article in other languages:
HI: https://tostpost.com/hi/education/12963-peculiarities.html
Alin Trodden - makalenin yazarı, editör
"Merhaba, ben Alin Trodden. Metin, kitap okumak, yazmak ve Gösterimler için bak. Ve sana söylüyorum.kötü değilim. İlginç projelere katılmaktan her zaman mutluluk duyarım."
İlgili Haberler
Teknik performans ölçümü göre ГОСТом
ölçüm Teknikleri (teknikleri performans ölçümü) temsil kompleksi kural ve işlemlerin uygulanması, hangi sağlar ve göstergeleri ile bilinen bir hata. Hükümlerine göre FZ, no 102, ölçüm yapılmalıdır yollarla, sertifikalı öngörülen ş...
Uçağı TU-104: felaket olan isterdim önlemek
Tu-104 – ilk SSCB jet yolcu uçağı, bir kaldırdık, üretim sadece beş yıl sonra serbest. Bunun nedeni haline gelmiştir, çok sayıda ölümcül kaza.Geliştirme 104 model KB ТуполеваÇalışma tasarımı yolcu uçağı, yeni tip (reaktif) b...
«Diyorsunuz» ya da «söyle»: yine yazmak doğru mu?
soru nasıl doğru bir kelime yazmak: «diyorsunuz» ya da «söyle», cevap, bir, her iki seçenek de var olma hakkına sahiptir, ama sadece bu durumda, eğer bu fiiller ikamet farklı morfolojik durumları.hakkında b...
Uluslararası göç, nüfus – bu hareket, nüfus dahil olmak üzere, devlet sınırlarının. Vatandaşlar, въезжающие ülkeye denir göçmenler ayrılacak ötesinde devlet – göçmenler. Göç, nüfus sınıflandırılan çeşitli. bu nedenle, ...
Coğrafi konumu tayga. Özellikleri coğrafi konumu tayga
Taiga – bu, önemli bir orman alanı. Coğrafi konumu tayga oldukça geniş bir – o, şehrin kuzey kısmı, Asya, Kanada, Uzak Doğu ve Avrupa. İklim, hayvan ve bitki dünyası, bu doğal bir bölgede oldukça çeşitli. Aşırı güney s...
Sonu XV ve başlangıcı XVI. yüzyıl – yüz arasında Ortaçağ ve Yeni bir arada, bundan böyle Rönesans Dönemi haline dönemine nihai oluşumu çoğu avrupa ülkeleri. Bu aşamada gerçekleşir ve işlem sonlandırma birleştirme rus toprakl...
Yorumlar (0)
Bu makalede Yorum yok, ilk olmak!