基本规则的使用学校图书馆

在现代条件下适用于形成个性的一个新的类型，具有高水平信息的要求和需要。 这一趋势是由于特定的历史时期，以及这些创新中发生的国家教育系统。

的重要性学校图书馆

的最重要关切的国家利用大众媒体对于发展的知识技能在年轻一代。

助理的工作的任何教师是由学校的图书馆。 规则使用的教材、小说书籍、科学书籍知道的甚至小学的学生。 这是很难想象一个完整的教育没有学校图书馆。

有趣的事实

社会学研究的结果进行，在32个国家，表明我国是在第27位方面阅读。 在一个典型的苏联学校，他被认为是主要手段的形成和发展创造能力的儿童。

这就是为什么在每个教育机构都有自己的图书馆，其中的资金不仅仅是教科书、方法学指导教师，但也有各种各样的词典工作的国内和国外的作家和诗人。

图书馆现代世界中的

不是所有的孩子们知道基本规则的使用学校图书馆，一些用于整个期间他们的研究从来没有使用其资金。

她的鲜明的特点可以被视为作为一个社会的系统，旨在披露的知识潜力的年轻一代。

学校图书馆

改革后的教育内容，他们充当信息中心协助教师和学生在教育过程。

如果学校不具备良好的图书馆，这是不可能的，她将能够创造最佳条件下为适应的儿童在现代化的信息空间。 合作的教师和教育工作者提供了优异的成绩，具有积极影响，对识字的儿童，激发他们的愿望的自我发展，并促进形成的逻辑思维。

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设活动

在每个教育机构、特别条例规则的使用学校图书馆，这是核准了在会议上的劳动集体的。

清单的规则印发的教育和虚构的文献，条款。 图书管理员帮助教师以产生可持续的兴趣阅读。 特别重要的第二代全球环境基金是支付给课外活动，所以图书馆管理员可以帮助教师中选择材料，对教室小时，为主题的旅行、测验和比赛。

因素对于高质量的工作

有几个基本因素中的工作，该校的图书管理员，以促进阅读的活动，实施儿童的创造力：

<李>时间因素。 儿童和图书馆管理员几年来，相互沟通，在它们之间有相互的理解。<李>的合作。 图书管理员看到他的读者不是学生和年轻人。<李>的同情和怜悯，允许图书管理员作为一名导师向其读者。

书的资金

的基本规则的使用学校图书馆涉及尊重学习和文献。

目前，普通基金的学校图书馆估计为一亿卷。 每个都有大约十五万份，其中将近一半所有的书都是教科书。 规则使用学校图书馆是一样的，不管学生数量的、状态的教育机构。

活动

中的主要职责的雇员的学校图书馆注意：

<李>规划和报告；<李>形成的藏书;<李>的会计和处理的文件；<李>上的工作建立文献目录装置；<李>信息服务；<李>实施的有条不紊的支持教学的工作人员。

读者服务

规则的使用学校图书馆包括部分相关的发放教科书和练习册，并要求教师。 例如，目前，有一个逐渐过渡，在平均水平和高级链接在联邦教育标准的新一代。 这一过程涉及的变化的教育和方法学书上的所有科目的学校的课程，因此，更新的图书馆基金。

规则的使用的教育资金的学校图书馆承担的某些序列的行动。老师提出的请求，用于购买新的教育、基准、方法学文献中起到日的学年。 在应用时，他表示书的标题、作者、出版商、所需数量的副本。

的图书管理员收到的请求，订单和后收到的文献，创造书特别形式。 该规则的使用的图书基金的学校图书馆需要跟踪的时间使用的书。

如果孩子失去了教科书，或导致他在不当条件下，用于更换相当于艺术或教育学文献。 规则使用学校图书馆是在特殊的立场，他们提供给每个小学生.

除了传统问题的教科书和书籍，为教师和儿童的图书管理员执行的相关工作的设计的一个房间是一个定期文件，没有一个书目录。

一个特别的地方，在其活动是收集材料，用于各种各样的展览，将其置于便携式表，代表，展览展示。

的规则使用书在学校图书馆提供一个机会，以建立一个明确之间的相互作用的图书管理员、儿童、教师。 尽管存在积极的介绍在教育机构的计算机技术，只有在学校图书馆创建了数字化目录。

的是，图书馆装修图书馆的形式发行的手工输入儿童书籍和小说。

的一些规则用于使用学校图书馆作为一个礼物需要发布手中的那些书籍，其中扣除从资金允许的和免费的，接收父母、儿童文学在学校的阅览室。

在本逐渐进入图书馆系统，引进创新进程，这里有现代计算机、打印机以简化手工劳动学校图书管理员。

的权利和责任的读者

使用该服务的学校图书馆可以父母(法律代表)的学生、教师和其他员工的教育机构。

的顾客都有权获得以下服务：

<李>得到充分的信息组成的图书馆藏书、服务、信息资源；<李>使用的参考和引用系统；<李>计上充分协商在选择和寻找必要的信息来源;<李>采取临时使用在阅读室及订阅印刷出版物、音频以及其他信息来源；<李>如果有必要，延长使用期限是采取艾滋病；<李>参加组织的活动的图书馆；<李>依赖的咨询援助的学校图书馆在选择材料的研究和项目活动；<李>使用的电子设备和其他设备，用于复制(再)的一些文学源。

的顺序使用学校图书馆

在编写的学生教育机构图书馆使用的薪级。 父母、教师、学校的其他工作人员本护照的图书管理员，然后才进行登记的形式，发放教育和有条不紊的文献。

每年重新读者被排除在外的毕业生颁发一个新的图书馆卡片，用于第一年级学生。

所有参与者在教育过程，在学校图书馆，无法以多卷本的金额为2-3书。 有些条款使用的教学文献设立单独在每所学校。 例如，教科书、集的任务是颁发的学年。

翔实的、受欢迎科幻小说可以使用30天。 为期刊和材料有很高的需求，从读者，一段时间的使用最多五天。

罕见的、百科全书和参考书籍在图书馆收集在一个单一的复制授权的使用只有在阅读室。 所有图书馆用户有义务遵守基本的规则对待任何印刷出版物：书籍、参考书籍问题的图书、百科全书。

它是被禁止的做笔记在书中，撕裂了自己的网页的图书馆书籍，不写在一个图书馆的形式。 如果你违反了规则使用的图书馆资金时，读者应当弥补的损害排除在外，从用户数目。

的条目，用于订阅和在阅读室是为每一位参与者在教育过程中是一个自愿的过程，它是在个别的基础上。