Негізгі мектеп кітапханасын пайдалану ережелері

Қазіргі заманғы жағдай өте қолайлы болып табылады қалыптастыру үшін жеке тұлғаның жаңа типті жоғары деңгейі ақпараттық сұраныстарын және қажеттіліктерін. Мұндай үрдіс ерекшеліктеріне тарихи кезеңнің, сондай-ақ сол енгізілген жаңалықтарға, болып жатқан оқиғалар мен отандық білім беру жүйесі.

Маңыздылығы мектеп кітапханаларының

Маңызды мемлекеттің пайдалану болып табылады бұқаралық ақпарат құралдарын дамыту үшін зияткерлік дағдыларын өскелең ұрпақ.

Көмекшісі жұмыста кез-келген мұғалім ретінде мектеп кітапханасы. Пайдалану ережесі оқулықтармен, көркем әдебиеттермен, ғылыми анықтамалармен біледі, тіпті бастауыш мектеп оқушылары. Қиын елестету толыққанды білімі жоқ кітапхана.

Қызықты фактілер

әлеуметтік зерттеулер жүргізетін әлемнің 32 елінде көрсетті, бұл біздің ел 27-ші орында деңгейі бойынша оқулары. Классикалық кеңестік мектепте оның пайымдауынша, негізгі құралы қалыптастыру және балалардың шығармашылық қабілеттерін дамыту.

сондықтан, әрбір білім беру мекемесінде өз кітапхана қорында өнерлі ғана емес, оқулықтар, әдістемелік құралдар, мұғалімдер мен түрлі сөздіктер, шығармаларын отандық және шетелдік жазушылар мен ақындар.

Кітапхана заманауи өмірдегі

Алыс емес, барлық балалар біледі, негізгі мектеп кітапханасын пайдалану ережелері, кейбір бүкіл кезең үшін өзінің оқыту бірде-бір рет пайдаланды, оның қорлары.

Оның айрықша ерекшеліктері деп санауға болады жұмыс істеуі ретінде әлеуметтік жүйенің ашуға бағытталған жас ұрпақтың зияткерлік әлеуетін.

- Міндет мектеп кітапханаларының

Кейін реформалау білім мазмұнын олар ретінде ақпараттық орталықтар көмек көрсететін педагогтар мен оқушыларға оқу-тәрбие процесінде.

Егер мектепте жоқ жақсы кітапхана, екіталай ол үшін оңтайлы жағдай жасау бейімдеу балаларды заманауи ақпараттық кеңістігінде. Ынтымақтастық педагогтар мен тәрбиешілер береді жақсы нәтижелері оң әсер арттыру сауаттылығын балаларды ынталандырады, олардың ұмтылысын өзін-өзі дамытуға, қалыптастыруға көмектеседі логикалық ойлау.

Көп:

Динамикалық және статикалық жұмыс бұлшық: айырмашылығы неде?

Динамикалық және статикалық жұмыс бұлшық үшін қажетті қалыпты жұмыс істеуі адам ағзасының орындау қозғалыстардың тән біздің телу. Адам ағзасы табиғатпен жасап шығарылды болатындай өте жақсы жеңе екеуімен де түрлері жүктеме. Динамикалық және статикалы...

Медициналық колледжі НИУ "белгород мемлекеттік университетінің дипломын алды": мекен-жайы, мамандығы, түсуі, пікірлер

Медицина колледжі медицина институтының қаласында Белгород жыл сайын қабылдайды, өзінің қанатының астына жүздеген студент облыс және жақын өңірлердің және жыл сайын шығарады мамандар орта медициналық білімі бар.қандай мамандықтар дайындайды мекемесі,...

Нервтік импульс, оның түрлендіру және беру тетігі

Жүйке жүйесі адам ретінде өзіндік үйлестірушісі біздің ағзамызда. Ол деп хабарлайды команданың ми мускулатуре, органдарға, тіндерге және өңдейді сигналдар шыққан олардан. Ретінде өзіндік тасығыштың деректер пайдаланылады жүйке серпін. Ол нені білдіре...

қызметінің Ерекшеліктері

әрбір білім беру мекемесінде құрылады арнайы пайдалану Ережесі кітапхана бекітілетін еңбек ұжымы жиналысында.

- онда аударылады беру ережесі оқу және көркем әдебиет, мерзімдері. Кітапханашы көмектеседі, мұғалімдерге қалыптастыру тұрақты оқуға қызығушылығын арттыру. Ерекше маңызы ФГОС второго поколения бөлінеді, сабақтан тыс қызмет, сондықтан кітапхана қызметкері көмектеседі педагогтарға таңдау үшін материал, сынып сағаттарын, тақырыптық экскурсиялар, викториналар мен конкурстар.

Факторлар сапалы жұмысы үшін

бөлуге Болады бірнеше негізгі факторлардың работе школьного библиотекаря қалыптастыруға ықпал ететін оқырман іске асыру, балалармен, олардың шығармашылық әлеуетін:

1. уақыт Факторы. Бала мен кітапханашы бірнеше жыл бойы сөйлеседі бір-бірімен, олардың арасындағы туындайды өзара түсіністік.
2. Ынтымақтастық. Кітапханашы көреді оқырмандар емес, оқушы, кішкентай адамдар.
3. Эмпатия және рақымдылық мүмкіндік береді кітапханашыға рөлінде тәлімгердің өз оқырмандары үшін.

Кітап қорлары

Негізгі мектеп кітапханасын пайдалану ережелері көздейді ұқыпты қарау, оқу және көркем әдебиет.

қазіргі таңда жалпы қоры мектеп кітапханаларының бағаланады миллиардом том. Әрбір бар шамамен он бес мың дана, оның жартысын барлық кітаптар құрайды оқулықтар. Мектеп кітапханасын пайдалану ережелері бірдей санына қарамастан оқушылардың мәртебесін, білім беру мекемесі.

Қызметі

Арасында негізгі міндеттерді жүктеледі қызметкерінің мектеп кітапханасының, айта кету керек:

• жоспарлау және есептер;
• қалыптастыру, кітап қорларын;
• есепке алу және құжаттарды өңдеуді;
• жұмыс жасау бойынша анықтамалық-библиографиялық аппараты;
• ақпараттық қызмет көрсету;
• жүзеге асыруды әдістемелік қолдау педагогикалық құрамы.

оқырмандарға Қызмет көрсету

мектеп кітапханасын пайдалану Ережелері қамтиды бөлім, байланысты бере отырып, оқулықтар мен кітаптар, сондай-ақ өтінімдерді орындау мұғалімдерге. Мысалы, қазіргі уақытта кезең-кезеңмен орта және жоғары буында білім беру федералды стандарттар жаңа буын. Бұл процесс көздейді ауысымда оқу және әдістемелік әдебиеттер мен барлық пәндер бойынша мектеп бағдарламасын, яғни, кітапханалық қорды жаңартып отыру.

пайдалану Ережелері оқу қоры мектеп кітапханасының көздейді белгілі бір іс-әрекеттер алгоритмі.Мұғалімі өтінім береді сатып алуға жаңа оқу, анықтамалық, әдістемелік әдебиеттерді желтоқсанға дейін ағымдағы оқу жылы. Өтінімде ол көрсетеді атаулары кітап, авторлар, баспа, саны сұратылған дана.

Кітапханашы өтінімді қабылдайды, тапсырыс жасайды, ал кейін келіп түскен әдебиеттер жасайды кітаптар үшін арнайы формулярлары. Пайдалану ережесі оқулықтармен мектеп кітапханасының қорынан көздейді бақылау мерзімі кітап.

Егер бала жоғалтады оқулық не әкеледі, оны тиісінше жай-күйі, жол беріледі, оны ауыстыру равноценной көркем немесе оқу әдебиеттерімен. Мектеп кітапханасын пайдалану ережелері бар арнайы стендте, олар қол жетімді әрбір оқушыға.

дәстүрлі беру оқулықтар мен кітап мұғалімдерге, балаларға, кітапханашы жүзеге асырады, ресімдеумен байланысты үй-жайлар, тұрақты жүргізеді картотекасын айналысады кітап каталогтармен.

Жеке орын қызметін иеленеді материал жинау үшін түрлі тақырыптық көрмелер, орналастыруды жылжымалы үстелдер, стендтерде, витриналарда экспозициялық.

пайдалану Ережелері кітаптар мектеп кітапханасында мүмкіндік береді құруға нақты алгоритмі арасындағы өзара қарым-қатынастардың кітапханашы, балалармен, педагогтармен. Қарамастан белсенді ендіру білім беру мекемелері, компьютерлік технологияларды, тек бірлікпен мектеп кітапханаларының қазіргі таңда құрылған сандық ақпараттық каталогтар.

әлі кітапханашылар ресімдейді оқырман формулярлары, қолмен вписывают берілетін балаларға оқулықтар және көркем әдебиеттер бар.

Белгілі бір пайдалану ережелері мектеп кітапханасы сыйға беруді көздейді қолына тех-кітап, есептен шыққан қорлар, рұқсат етіледі және өтеусіз қабылдау ата-аналардың, балалардың көркем әдебиет мектеп оқу залы.

қазіргі уақытта бірте-бірте кітапхана жүйесі енгізілуде инновациялық үрдістер, мұнда пайда болып, заманауи компьютерлер, принтерлер, мүмкіндік беретін айтарлықтай жеңілдетіп, ауыр қол еңбегін школьного библиотекаря.

оқырмандардың Құқықтары мен міндеттері

қызметтерін мектеп кітапханасының мүмкін ата-аналар (заңды өкілдері), оқушылар, педагогтар, сондай-ақ өзге де қызметкерлер, білім беру мекемесі.

Клиенттері бар, мынадай:

• туралы толық ақпарат алуға кітапхана қорының құрамы, қызметтер, ақпараттық ресурстар;
• пайдалануға анықтамалық және библиографиялық аппараты;
• сене толыққанды кеңесті іріктеу және іздестіруге қажетті ақпарат көзі;
• орындауды уақытша пайдалануға оқу залында, абонементте және баспа басылымдары, аудио, сондай-ақ өзге де ақпараттық көздері;
• қажет болған жағдайда ұзартуға пайдалану кезінде алынған жәрдемақыларды;
• іс-шараларға қатысуға ұйымдастыратын кітапхана;
• рассчитывать на консультациялық көмек тарапынан мектеп кітапханашысының іріктеу кезінде материалды зерттеу және жобалық қызмет;
• пайдалануға, электрондық және өзге де жабдықтарды көшіру үшін (көбею) кейбір қолданылған.

пайдалану Тәртібі кітапхана

жазу Кезінде білім алушылардың оқу орындарының кітапханаға пайдаланылады тізімдік құрамы-сынып оқушысы. Ата-аналар, мұғалімдер және басқа да мектеп қызметкерлері төлқұжатты библиотекарю, содан кейін ғана жүргізіледі формулярды ресімдеу, беру, оқу және әдістемелік әдебиеттер.

жыл Сайын оқырмандарды қайта тіркеу, алынып тасталады мектеп түлектері ресімделеді жаңа оқырман парақтар бірінші сынып оқушылары үшін.

білім беру үрдісіне қатысушылар тіркелген, мектеп кітапханасында алады үйге көп томдық басылымның дейінгі көлемде 2-3 кітап. Бар және белгілі бір мерзімде пайдалану оқу әдебиеттерімен белгіленетін жеке әрбір мектепте. Мысалы, оқулықтар, есептер жинағы беріледі оқу жылы.

Танымдық, ғылыми-көпшілік, көркем әдебиетті пайдалануға болады 30 күн. Үшін мерзімді басылымдар, сондай-ақ материалдарды, жоғары сұранысқа ие оқырмандарға белгіленген пайдалану мерзімі бес күнге дейін.

Сирек кездесетін энциклопедиялар, анықтамалық құралдар, бар кітапхана қорында бір ғана данада, рұқсат етілген пайдалану үшін тек қана оқу залында. Барлық пайдаланушылар кітапхана сақтауға міндетті негізгі қағидалар жатуы ұқыпты кез келген баспа басылымдар: кітаптар, анықтамалар, задачникам, энциклопедиям.

Тыйым салынады істеу белгілер кітаптарда, вырывать, олардың беттері, шығаруға, кітапхана кітаптары, вписанные " оқырман формуляры. Пайдалану ережелерін бұзған кітапхана қорларын, оқырман өтейді келтірілген залал қатарынан шығарылады пайдаланушылар.

Жазылу абонементі, сондай-ақ оқу залы болып табылады үшін әрбір білім беру процесіне қатысушыға ерікті рәсім өткізіледі, ол жеке тәртіппен.