的利弊斯托雷平的改革。 分析的活动进行的。

<跨>彼得*斯托雷平的家庭债务还清一个有才华的政治家，二十世纪初。 他的计划都属于改革，旨在转型的俄罗斯进入一个进步的国家。 领导作用，在这玩的农民。 让我们考虑的是什么性质的改变和分析的利弊斯托雷平的改革。

背景的变化

<跨>在1861年，已经有第一个步骤，朝向个人化的土地拥有户主的家庭在俄罗斯。 《废止农奴制可能会导致增加私人所有权，但这并没有发生。

<跨>政府在十九世纪末期努力加强社区结构在该村庄，防止形成的私人农民的所有权。

<跨>斯托雷平提供的选择解决问题。 他发展了这一概念的混合经济，在其中得以发展公共和私有形式的农场。 <跨>

的变化

<跨>的利弊斯托雷平的改革被认为在稍后的日期，但有兴趣知道是什么改变。

<跨>的政策，坚持要求创建一个村庄的一层繁荣的农民。 他确信，在这种情况下，人们会停止思考革命。 繁荣的农民已经成为一个坚实的基础，国家权力。

<跨>斯托雷平认为，农民的需要不应在牺牲的业主。 他计划摧毁的农民社区运行它们的方案。 政策没有考虑到的事实，社区、农民有了可靠的支持，尤其是在贫周期。

推荐

语法特点的方言。 写作的规则

在本文中，我们将重点放在副词和语法特性副词。 因此，我们首先需要了解什么是个副词。的一个副词，作为一项规则，被理解为一个独立的部分讲话，表示一定的注册行动，签署各国，至少-这个问题。 有关的例子是搭配的动词-副词：睡眠、爱、快速运行，眼睛的权利，等等。特的作用是什么一个副词在一个句子? 有关的句子，该句话-副词，作为一项规则，作为的情况。 更不在该提案可以满足副词，它作为一个定义。 但是，这种现象发生时的副词是毗邻的名词。 经常提案满足短语的一个词是一个副词。 的方言也存在其他几种语言，但在其他...

年龄分期根据D.B.Elkonin

的现代心理学不再是一个秘密的事实，该人在进程的发展和形成经过几个阶段，彼此不同的级别：物；的心理;精神，和知识产权的发展。换句话说，该进程为增长和发展是伴随着某些变化在运作的机构，有助于区分一个阶段从另一个。 和这些变化具有很强的关系，与年龄。 这个概念被称为年龄期间。中的作品的许多学者和图从心理学已审查的各个阶段的年龄分期:弗洛伊德,L.S.维果茨基D.Elkonin. 在这篇文章，更详细地将被认为是什么年龄分期Elkonin D.B.作为最受欢迎俄罗斯现代心理学。理论的俄罗斯科学家是基于这样...

免关税的支付系统的劳动:实质、类型、特点

每一个企业有一个特定系统的组织支付的劳动潜力的雇员。 它可能有几个部分组成的或含有仅仅一小部分工资的形式的薪水。，以避免冲突，在工作场所，这是必要的激励员工，以增加生产力在工作场所通过的合理组织的工资，其中之一是关税的免费系统。实体免关税系统的劳动付款在企业一是开发了一个系统，其实质是，工资取决于每个雇员的性能和其工作效力和工作，他的团队作为一个整体。 在推进工作人员不知道有关金额，将发给他在完成。的特殊特征的免关税工资的系统是能够激励员工，以提高其性能。免关税系统是一种确定的薪酬的雇员的公司受...

<跨>斯托雷平想的社会，每个农民负责，为自己和他的家人。 懒惰和酗酒者的生活费用的整体工作的，因此斯托雷平的计划以摆脱这些恶习中的农民。 这位政治家想把每一个农民进入一个勤劳的所有者可以工作提供所有他们的需要。

开始变化

<跨>的优点和缺点的经济改革的斯托雷平问题，我们的审议。 但是怎么样的事？

<跨>首先是颁布了一项法令，关于输出的农村社区。 离开它，任何农民能安全用于自己的特定情节的土地。 因此，通过1916年年初从社会出来2.5万美元。

<跨>第二个重点，斯托雷平的改革(优点和缺点，当然，还有)被重新安置的农民。 这样的政客有寻求减少饥饿的土地和定居的西伯利亚。 那些被重新安置被给予土地和利益。 移动你所有的，没有限制。 政府花费巨额资金用于重新安置。

<跨>的第一批成果的重新定居导致的增加的俄罗斯小麦作物。 那些可能不适应于生活在西伯利亚的条件，这是一个小小的家庭债务还清不超过12%的农民已转移到东部。

政策

<跨>在斯托雷平的改革(利弊这是不够的)的国家，出现了积极增长的农业生产，增加的大小的国内市场，增加出口的农业。 这些事件不仅使农业危机，但也取得了它的主要特征俄罗斯经济的时候。

<跨>的重新安置的农民在西伯利亚也有助于经济增长。 种植面积扩大，动物开发。 西伯利亚所有的主要指数领先的欧洲的一部分，俄罗斯的状态。

消极方面

<跨>尽管成功斯托雷平的改革不能解决所有问题存在的时间。 饥荒和农业人口过剩不会停止。 国家，以前，是向后在经济、技术和文化。 速的农业增长缓慢，如果我们比较国与美国和欧洲国家。

<跨>阻碍经济发展水平低，识字，在农业技术领域。 该国政府提供了全面援助农民，增加了他们的文化和教育水平。 农业课程的建立是为了帮助他们实现逐渐形式生产的农民的环境。

<跨>在本报告所述期间(1906年到1913年)已经做了很多工作要过渡到一个新的阶段的经济发展。

分析举行的活动

<跨>因此，如果我们谈论的结果，斯托雷平改革的优点和缺点，应该认真考虑。 其中的优势是提供：

<李><跨>开始的销毁的公共系统。 四分之一的家庭来自社区。<李><跨>增加粮食产量在过渡期间1906-1913年。<李><跨>增长的农产品出口的2倍。<李><跨>的发展合作社运动和小规模的关系。 有一个系统的农场信贷。 建立农场、商店、农业公司。<李><跨>的重新安置的3万个家庭，在西伯利亚。<李><跨>的工业繁荣经济的那些岁月。 开始形成的繁荣农场。

<跨>关于利弊的斯托雷平的土地改革，应该说，有关的错误。 他们可以考虑以下几点：

<李><跨>的一大部分的农场仍然留在社区。<李><跨>的一半，搬回来和加入行列的工人和乞丐和流浪者.<李><跨>饥饿1911-1912年，复盖30万人。<李><跨>结果的社会变化，一个新的波的不满，针对前成员的管理得到丰富。<李><跨>农场的土地属于业主仍然完好无损。

<跨>如果我们谈论一般的有关成果的斯托雷平的土地改革的优点和缺点，应该指出，希望执行政策在俄罗斯的资产阶级的关系没有得到预期的结果。

<跨>转化遭到很多批评。 这位政治家计划，改革将进行的15-20年。 但是之后突然悲惨死亡斯托雷平，他们停止并逐渐消失。