Аптымізацыя: пераўтварэнні, якія ажыццяўляюцца ў мэтах паляпшэння адукацыі

Дата:

2019-10-11 05:00:09

Прагляды:

35

Рэйтынг:

1Любіць 0Непрыязнасць

Доля:

Школа - сацыяльнае дзяржаўная ўстанова, асноўная задача якога – фарміраванне ў вучняў пэўнай сістэмы ведаў, уменняў і навыкаў і выхаванне асобы ў нейкім духоўна-маральным, палітычным і ідэалагічным ключы. За апошнія дзесяцігоддзі ў сістэме адукацыі праводзілася мноства рэформаў, якія пераследвалі, па вялікім рахунку, станоўчыя мэты. Аднак далёка не ўсё задуманае аказалася дасягнутым, а многія вынікі – вельмі нават сумніўнымі.

Рэформа і аптымізацыяпераўтварэнні ажыццяўляюцца ў мэтах паляпшэння

Любая рэформа ўяўляе сабой пераўтварэнні, якія ажыццяўляюцца ў мэтах паляпшэння тых абласцей жыцця або дзейнасці, у якіх яна праводзіцца. Калі казаць аб школьнай адукацыі, то тут гаворка ідзе ў першую чаргу аб аптымізацыі навучальнага працэсу. Што гэта значыць? Аптымальны - гэта значыць лепшы. Самы зручны, лёгкадаступны і выніковы з мноства падобных. У пераносе паняцці на патрэбы школьнай адукацыі «аптымізацыя» і ёсць тыя самыя пераўтварэнні, якія ажыццяўляюцца ў мэтах паляпшэння навучання і выхавання дзяцей. Гэта падбор такіх метадычных дзеянняў, якія дазволяць даць высакаякасныя веды пры мінімальна магчымых выдатках часу і намаганняў як настаўніка, так і вучняў. Натуральна, што гаворка ідзе аб цэлай сістэме прадуманых і свядома адабраных формаў, спосабаў і прыёмаў навучання, разам складаюць той ці іншы метад. Больш таго, часта педагагічныя пераўтварэнні, якія ажыццяўляюцца ў мэтах паляпшэння, патрабуюць абнаўлення ўсёй методыкі выкладання ў цэлым, а не асобных яе сфер або абласцей. Гэта звязана з тым, што ідэальна універсальных метадаў у дыдактыцы не існуе. Якія-то найбольш аптымальнымі аказваюцца пры адных умовах, іншыя – пры процілеглых. пераўтварэнне ў мэтах паляпшэння

Аптымізацыя і ўрок

Настаўнік, як творчая асоба, павінен знаходзіцца ў стане бесперапыннага педагагічнага пошуку і эксперыменту, пастаянна узбагачаючы сваю метадычную скарбонку асабістымі адкрыццямі, вопытам калег і ужываючы назапашанае на практыцы. У кожным канкрэтным выпадку гэта выглядае так: рыхтуючыся да ўроку, настаўнік абапіраецца на пераўтварэнні, якія ажыццяўляюцца ў мэтах паляпшэння засваення ведаў, павышэння цікавасці дзяцей да прадмета, і г. д. мэта працэс бесперапыннага паляпшэнняТаму ён і тэму ўрока фармулюе, і навучальны матэрыял падбірае, і формы яго падачы прадумвае. Усё гэта трэба для таго, каб з максімальнай карысцю выдаткаваць адпушчаныя яму 45 хвілін. Напрыклад, адна справа, калі выкладчык на ўроку рускай мовы ў 5 класе проста прачытае правіла з кнігі і прапануе выконваць усе практыкаванні запар, да самай перамены. Дзецям будзе сумна, нецікава, яны хутка стомяцца, увагу рассеецца, а выніковасць такога ўрока будзе роўная нулю. І зусім іншае, калі ўвесь ўрок пройдзе ў форме казачнага падарожжа, а новая тэма і яе замацаванне апынуцца преподанными як выпрабаванні для выручкі з бяды казачных герояў, і г. д. Падобнае занятак ставіцца да разраду нестандартных. Гэта менавіта тое аптымізаваным пераўтварэнне ў мэтах паляпшэння навучальнага працэсу, якое ад педагога і патрабуецца. Такі ўрок не толькі пакіне яркі, эмацыйны след у вучнях, але і дапаможа паўнавартасна засвоіць вывучаемы матэрыял, глыбока зразумець яго і надоўга запомніць, сфармуе алгарытм практычнага прымянення тэарэтычных паняццяў. Такім чынам, нестандартнасць – адзін з галоўных прынцыпаў аптымізацыі. Галоўных і неабходных. Дасягненне кожным асобна ўзятым школьнікам максімальна магчымага для сябе ўзроўню ў асваенне вучэбнай праграмы – асноўная оптимизационная мэта. Працэс бесперапыннага паляпшэння выкладання арыентаваны на яе, але эфектыўнасць пастаўленай задачы залежыць у першую чаргу ад настаўніка, а ў другую – ад саміх дзяцей, іх сем'яў, абстаноўкі, у якой яны растуць, і іншых фактараў.

Такім чынам, менавіта выкладчык павінен авалодваць інавацыйнымі методыкамі, працаваць над сабой, павышаць кваліфікацыю, каб яго праца вялася на аснове аптымізацыі, а не па-старому.

Заўвага (0)

Гэтая артыкул не мае каментароў, будзьце першым!

Дадаць каментар

Навіны

Павел Пятніцкі: біяграфія, фота

Павел Пятніцкі: біяграфія, фота

Сёння Павел Пятніцкі (біяграфія, фота прадстаўлены ў артыкуле) не займае важных дзяржаўных пасад, але з'яўляецца медыйнай асобай, да думкі якой прыслухоўваюцца. Што вядома пра яго?Пачатак шляхуМалой радзімай маладога чалавека з'яў...

Куды ўпадае Масква-рака

Куды ўпадае Масква-рака

Масква-рака з'яўляецца галоўнай воднай артэрыяй Масквы. Нашы продкі нездарма выбралі месца для заснавання горада на маляўнічым беразе. І сама рака, і шматлікія ручаі і возера, падсілкоўваецца грунтавымі водамі, заўсёды забяспечвал...

Атрыбуты матэрыі: паняцце і ўласцівасці

Атрыбуты матэрыі: паняцце і ўласцівасці

Базавыя паняцці філасофіі - матэрыя і дух. Ідэалісты і матэрыялісты па-рознаму вызначаюць іх значэнне, але сыходзяцца ў меркаванні наконт аб'ектыўнага існавання матэрыі. Яна ўяўляе сабой фізічнае падстава свету. Пры гэтым філосафы...