Projekt in der Grundschule

Das System der modernen Bildung ist voll von neumodischen Innovationen, die aus einer Vielzahl von innovativen Methoden und Urheberrechte Programmen. Natürlich, die Probleme bei der Schulbildung haben, und Sie sind allen bekannt. Dies und das fehlen einer vollwertigen methodologischen Basis im Bildungssystem bei voller Zurückhaltung, die Folgen der alten sowjetischen. Und ein Minimum an finanzieller Unterstützung für die Industrie, was sich sowohl in einem Mangel an materiellen Basis, als auch im Mangel an hochwertigen Profi-Pädagogen.

Eigenschaften aktivieren Projekte in die pädagogische Praxis

Es ist zu beachten, dass Kreativität eine gewisse Freiheit, die geschenkte modernen Lehrer, und hat eine Vielzahl von positiven Eigenschaften. Vor allem, es markiert bereits die innovativen Techniken, die Verfasser-Programme zur Frühförderung und vieles mehr. Eine der Kreationen dieses Ansatzes wurde ein Forschungsprojekt in der Grundschule. Kollektive Projekte perfekt beziehen sich auf Themen der verschiedenen Themen - von der Mathematik bis zur Rhetorik. Natürlich, das Projekt in der Grundschule ist einfach die wissenschaftliche Forschung. Aber die pädagogische Praxis zeigt, dass den Kindern die Möglichkeit zur kreativen Suche und Umsetzung von Forschungs-Impulse die Günstigste Art und Weise Einfluss auf die Fähigkeit, kritisch zu denken, wahrzunehmen, Argumente und Schlussfolgerungen zu ziehen.

Das Projekt in der Grundschule ist die Petition in einer leichten interessante Art und Weise die Klärung der einfachen Dinge. Zum Beispiel, warum eine Giraffe braucht einen langen Hals, und der Igel - scharfe Stacheln? Oder praktische Projekte für den Anbau von Blumen. Neben der Entwicklung der Denkprozesse, das Projekt in der Grundschule ist auch die Entwicklung der Rede kompetente, individuelle und kollektive Arbeit, die Bildung einer adäquaten Selbsteinschätzung. Der zusammenhalt der Schulen, die gemeinsam an Projekten arbeiten, stark erhöht.

Das Projekt in der Grundschule und seine Stufen

Jedes Projekt ist immer auf bestimmte Segmente unterteilt arbeiten. Die Besonderheit dieser Arbeit in der Unterstufe ist vor allem die aktive Teilnahme und Unterstützung der Lehrer in das Projekt, seine lenkende Hand.

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Brechen Sie das Projekt in der Grundschule können Sie auf die folgenden Phasen:

1) die Motivation. Dies ist eine äußerst wichtige Etappe für alle Aufgaben in der Primar-und Mittelstufe. Oft sind die Schüler noch nicht selbst bewusst, aber Sie müssen täglich in die Schule kommen und Aufgaben des Lehrers. So, um diese Aufgabe gewissenhaft ausgeführt werden, sollten Sie sich interessant und willkommen für die Schüler. Das Ziel des Projektes sollte dazu führen, die Neugier der Jungen Forscher.

2) Planung. Natürlich ohne kompetente Planung unmöglich ist keine effektive Tätigkeit. Und Schülern wird nützlich sein, um das zu verstehen schon in der Grundschule.

3) die Sammlung und Verarbeitung von Informationen. Der wichtigste Teil der Studie. Der Löwenanteil von nützlichen Fähigkeiten bildeten in dieser Phase, und die Kontrolle des Lehrers ist vor allem notwendig.

4) der Schutz des Projekts. Die Bildung von Fähigkeiten, wie präsentieren Sie Ihre Leistungen und möglichst richtig zu beschreiben Ihre Erkenntnisse. Übrigens, Hilfe in solchen Projekten in der letzten Phase des Schutzes oft kommt eine andere Disziplin, die in vielen Schulen bereits in den unteren Klassen - informatik. In der Grundschule Projekte, dargestellt mit hellen und bunten Bildern auf dem Computer, wesentlich attraktiver für andere Schüler, die nicht teilnehmen an dem Prozess.