O Sistema de educação moderna está cheia de новомодными novidades, que são uma variedade de técnicas inovadoras e de direitos autorais dos programas. Claro, o problema que a educação escolar tem, e eles são de todos conhecidos. Isso e falta de plena metodológico de base de dados no sistema de ensino, com a completa relutância em seguir a antiga união soviética. E o mínimo de apoio do setor financeiro, o que se reflete como a falta de material de base, e na falta de qualidade dos profissionais educadores.
Características inclusão de projetos na prática docente
Não é possível deixar de notar que uma certa liberdade de criação, doado moderna e educadores, tem uma ampla variedade de características positivas. Antes de tudo, é marcado já inovadoras técnicas de direitos de autor de programa de desenvolvimento precoce e assim por diante. Um dos детищ essa abordagem tornou-se um projeto de pesquisa na escola. O coletivo de projetos bem se aplicam aos objetos de vários assuntos da matemática, da retórica. Claro, o projeto na escola - é simples científica de exploração. No entanto, a pedagógica, a prática demonstra que dar às crianças oportunidades para a busca criativa e de implementação de pesquisa de rajadas mais favorável forma afeta a capacidade de pensar criticamente, de perceber os argumentos e conclusões.
O Projeto na escola é apresentado fácil uma forma interessante de descobrir coisas simples. Por exemplo, por que жирафу precisa de um pescoço longo, e o ourico - nítidas? Ou práticos de projetos de cultivo de flores. Além do desenvolvimento de processos de pensamento, o projeto na escola e o desenvolvimento de um competente do discurso, o trabalho individual e coletivo, a formação de uma adequada auto-estima. Coesão escolares equipes que trabalham juntos em projetos, aumenta dramaticamente.
O Projecto na escola e suas fases
Qualquer projeto sempre dividido em determinados cortes trabalho. Característica de tal trabalho no ensino infantil é a principal forma de participação ativa e a ajuda do professor no projeto, a sua mão que nos guia.
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Dividir o projeto na escola pode ser nas seguintes etapas:
1) Motivação. Isso é extremamente importante para qualquer tarefa no ensino fundamental e médio salas de aula. Muitas vezes, os alunos ainda não estão conscientes de si mesmos, por que eles precisam diariamente de vir à escola e realizar as tarefas do professor. Portanto, para que estas tarefas sejam executadas de boa-fé, que deve tornar-se interessante e bem-vinda para os alunos. O objetivo do projeto deve provocar a curiosidade de jovens pesquisadores.
2) Planejamento. É claro que sem um cuidadoso planejamento não é possível nenhuma operação eficiente. E воспитанникам será útil para entender isso, já na escola primária.
3) Recolha e processamento de informação. A parte mais importante da pesquisa. A maior parte de habilidades úteis formado é nesta fase, e o controle do professor é especialmente necessário.
4) projeto de Proteção. Formação de habilidades, como a de demonstrar a sua realização, e para maximizar a competência de apresentar as suas conclusões. Aliás, ajuda projetos em fase final de proteção, muitas vezes vem a outra disciplina, introduzido em muitas escolas já a partir do ensino fundamental - informáticas. Na escola, os projetos apresentados com o brilhante e colorido de imagens no computador, significativamente mais atraente para os outros alunos, não participaram do processo.
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Alin Trodden - autor do artigo, editor
"Olá, sou o Alin Trodden. Escrevo textos, leio livros e procuro impressões. E eu não sou ruim em falar sobre isso. Estou sempre feliz em participar de projetos interessantes."
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