El Sistema de la educación moderna está llena de ltima moda de las novedades que surgen debido a la variedad de innovadoras metodologías de autor y los programas. Por supuesto, los problemas de la educación escolar son, y son conocidas por todos. Esto y la ausencia de base metodológica en el sistema educativo, con pleno de la reticencia de seguir la vieja soviética. Y con un mínimo de apoyo financiero a la industria, lo que se refleja en la falta de material de base, y en la falta de calidad de los profesionales de la docencia.
Características de la inclusión de proyectos en la práctica docente
No se Puede señalar que existe cierta libertad de creación, donada por el moderno educadores, tiene una serie de características positivas. Ante todo, esto marcados ya innovadoras metodologías de autor de programas de desarrollo y otros. Uno de детищ de este enfoque se convirtió en un proyecto de investigación en la escuela primaria. Los proyectos colectivos perfectamente aplicables a los objetos de diversos temas de matemáticas antes de la retórica. Por supuesto, el proyecto en la escuela primaria es un simple científico de la investigación. Sin embargo, la práctica demuestra que los niños la oportunidad para la creatividad, la búsqueda y la aplicación de la investigación rachas de más tiene un impacto favorable en la habilidad de pensar críticamente, de percibir los argumentos y conclusiones.
El Proyecto en la escuela primaria es presentada ante una ligera interesante forma de aclarar las cosas simples. Por ejemplo, ¿por qué жирафу necesita el cuello largo, y el erizo - agudas espinas? O prácticas de los proyectos de cultivo de flores. El desarrollo de los procesos de pensamiento, un proyecto en la escuela primaria es el desarrollo de alfabetismo, individual y colectiva de trabajo, la formación de una autoestima adecuada. La cohesión de las comunidades escolares, que trabajan conjuntamente en proyectos, aumenta fuertemente.
El Proyecto en la escuela primaria y sus etapas
De Cualquier proyecto siempre se divide en determinados pasajes de trabajo. La característica de esta labor en los primeros grados es principalmente la participación activa y el apoyo del profesor en el proyecto, su guía de la mano.
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Separar el proyecto en la escuela primaria en los siguientes pasos:
1) la Motivación. Esto es un paso importante para cualquier trabajo en la enseñanza primaria y la secundaria. A menudo los estudiantes no reconocen a sí mismos, ¿por qué necesitan a diario que ir a la escuela y cumplir las tareas de los profesores. Por lo tanto, para estas tareas se cumplan de buena fe, deben ser interesantes y aceptables para los estudiantes. El objetivo del proyecto debe despertar la curiosidad de los jóvenes investigadores.
2) la Planificación. Por supuesto, sin una adecuada planificación no es posible establecer una operación eficiente. Y воспитанникам que será útil para entender esto ya en la escuela primaria.
3) la Recopilación y el procesamiento de la información. La parte más importante de la investigación. La mayor parte de habilidades útiles se genera es en este punto, y el control de los profesores, y en especial es necesario.
4) la Protección del proyecto. La formación de habilidades, demostrar su talento y como bien exponer sus conclusiones. Por Cierto, en la ayuda de los proyectos en la fase final de protección a menudo viene otra disciplina introducida en muchas escuelas ya con las clases de menores - ciencias de la información. En la escuela primaria de los proyectos presentados con un estilo vibrante y colorido de las imágenes en el ordenador, considerablemente más atractivo para otros alumnos que no participaron en el proceso.
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Alin Trodden - autor del artículo, editor
"Hola, soy Alin Trodden. Escribo textos, leo libros y busco impresiones. Y no soy mala para decírtelo. Siempre estoy feliz de participar en proyectos interesantes."
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