Критерийлері ғылымилық және түрлері Білімін Зерттеуде

Күні:

2019-02-08 17:40:15

Hits:

608

Рейтинг:

1Сүю 0Жеккөру

Үлесі:

Table of contents:

Жиынтық адамдық білу жатыр ретінде ғылым, сондай-ақ одан тыс. Басқару мақсатында прогресс қажет сенімділікпен анықтауға қасиеттері ғылыми құрайтын жиынтық білу.

сол уақытта болмайды жете бағаламау білу, лежащее тыс ғылым.

Қандай білу деп санауға болады ғылыми?

ғылымилық Критерийлері әлемдегі заманауи зерттеулер келісілді. Саны авторлық тұжырымдамалардың, кейде қарама-қарсы, бір-біріне өте күшті болды. Сондықтан, түсіну үшін белгілері ғылымилық зерттеу керек сол конструкты, олар аз қарама-қайшы.

осы орнату мақалада үш атрибута ғылыми білім. Ол болуы тиіс:

  • шынайы;
  • интерсубъективным;
  • жүйелік.

Шындық және білу

кез келген білу – бұл білу туралы кейбір мәні.

Егер біліміне сай өз пәні, ол нағыз.

Алайда, шынайы болуы мүмкін және білу тыс ғылым. Ол бар донаучных, обыденных және тәжірибелік нысандарда, сондай-ақ түрінде догадок, пікірлер.

Шындық және меншікті білу – емес бір.

Туралы " ақиқат дейді, білу шындыққа сәйкес, мазмұны оның анық қарамастан, познающего субъектісі бар келмегенге ол объективті.

Тегінде білу білдіреді алуан түрлі нысандарын тану ақиқат. Олар түрленеді байланысты жеткілікті негіздер осындай деп танылған мүмкін дінімен, пікірімен, обыденно-практикалық меңгерген, қорытындылар ғылым.

Соңғы емес екені хабарланады біраз мазмұны шынайы емес, негіздейді, оның ақиқаттығын. Ретінде негіздемелер бола алады:

  • логикалық қорытынды;
  • эксперименттік нәтижесі;
  • алғаннан теоремасы және т. б.

осы себептен жеткілікті негізділігі « міндетті базалық талаптар ғылыми білімге қарағанда вненаучного.

ғылымилық Критерийлері келтірудің орнына іргетас ғылымдар формуласын принципін, трактующего туралы жеткілікті мәліметтер.

Лейбниц, провозгласивший бұл принцип көрсеткендей, ой, дәлел оның ақиқаттық қажет негіздеу өзге де ой-пікірлерімен бөлісті, олар, өз кезегінде, қазірдің өзінде дәлелденуі олардың ақиқаттық.

Интерсубъективное білу

Ғылымилығы талап етеді, білімді болуға, жалпы адамзат үшін, жалпыға бірдей міндетті және общезначимым кез келген адам үшін.

салыстыру Үшін: пікір ретінде вненаучное знание жеке және необщезначимо.

Бар шекарасы жататын бокс, бөліп тұрған ғылыми білім оның ақиқаттық және басқа да түрлендіру білу.

Вненаучные білім персонифицированы. Олар куәландырады ақиқатты жеткілікті негіздерсіз мойындай отырып, бұл нормасы.

Ақиқат ғылым танылады ретінде ғана объективті және жеткілікті негізделген. Олар әмбебап болып табылады және безличными.

Интерсубъективность ғылыми білім ж / е өзекті соң жаңадан өндірілуін. Бұл дегеніміз, барлық зерттеушілер, үміткерді зерттеген бір объект және поставивших бұл зерттеу белгілі бір жағдайлар, сонда бір нәтиже.

Көп:

Динамикалық және статикалық жұмыс бұлшық: айырмашылығы неде?

Динамикалық және статикалық жұмыс бұлшық: айырмашылығы неде?

Динамикалық және статикалық жұмыс бұлшық үшін қажетті қалыпты жұмыс істеуі адам ағзасының орындау қозғалыстардың тән біздің телу. Адам ағзасы табиғатпен жасап шығарылды болатындай өте жақсы жеңе екеуімен де түрлері жүктеме. Динамикалық және статикалы...

Медициналық колледжі НИУ

Медициналық колледжі НИУ "белгород мемлекеттік университетінің дипломын алды": мекен-жайы, мамандығы, түсуі, пікірлер

Медицина колледжі медицина институтының қаласында Белгород жыл сайын қабылдайды, өзінің қанатының астына жүздеген студент облыс және жақын өңірлердің және жыл сайын шығарады мамандар орта медициналық білімі бар.қандай мамандықтар дайындайды мекемесі,...

Нервтік импульс, оның түрлендіру және беру тетігі

Нервтік импульс, оның түрлендіру және беру тетігі

Жүйке жүйесі адам ретінде өзіндік үйлестірушісі біздің ағзамызда. Ол деп хабарлайды команданың ми мускулатуре, органдарға, тіндерге және өңдейді сигналдар шыққан олардан. Ретінде өзіндік тасығыштың деректер пайдаланылады жүйке серпін. Ол нені білдіре...

Егер әрбір (кез-келген) познающий субъект растайды инвариантность өз білімдерін барлық познающих субъектілерінің, ол анықтаса, жаңғыртылуын және ғылыми емес болып табылады.

Жүйелік білу

Жүйелілік ұйымдастырады және көркем, кәдімгі, және ғылыми білім.

Алайда, жүйелі ғылымилық критерийлері ерекшеленеді бірқатар ерекшеліктері бар.

Олар негізделеді рассудочном білу, ол нəрсе ауданынң рассуждением. Діңгек мұндай пайымдау « тәжірибелі деректер.

Ерекшелігіне рассудочного білу болып табылады қатаң индуктивно-дедуктивная құрылымы. Ол береді білу осындай негізділігі, ол растайды, ол нағыз.

Ғылыми және вненаучное знание: кейбір нақтылау

Ғылыми нысандары білімі өзгертпейді, упраздняют басқа да нысандары, емес, олардың бесполезными.

Аражігін ұтымды негізделген ғылыми және негізделген рассудком вненаучного білу тиіс түсінуге мынадай маңызды мән-жайлар.

Вненаучное знание « жоқ, ойдан шығарылған дүние емес, фикция. Ол бар өз қаражатымен және таным көздері. Оның эталондар мен нормалары отличны от шеңберінен рационализма, олардың жүргізеді әбден нақты зияткерлік қоғамдастық.

Көбінесе вненаучное знание көрсетіледі ізбасары ғылыми, астрологическое үшін астрономиялық, алхимическое үшін химиялық, өзімен бірге зачатки пайда болуы ғылыми ақиқат. Мұндай типтері білімдерін жатқан тарихи оған қатысты ғылымдар деп аталады эзотерическими. Олар мүмкін аталды предзнанием.

зерттеудің Жаңалығы

ғылымилық Критерийлері көрсететін зерттеуге арналған конкретизированные деректер, мазмұны мен мағынасы қайта құрулар мен толықтырулар енгізу туралы " деп аталады ғылыми жаңалығы зерттеулер.

Ғылыми жаңалығы танылады кезде:

  • әзірлейді зерттеу проблемасын бұрын поднимавшуюся ғылым;
  • зерттелетін объект бұрын оқылмаған ғылым;
  • объектісіне қатысты алынған жаңа білімдер;
  • жоғарыда көрсетілген шарттар орындалған кез келген комбинациясы.

Шешім білім жаңа пайда болған белгілі мәліметтер:

  • өзгертілуі түбегейлі зерттеу нәтижесінде;
  • кеңейтілді және толықтырылды;
  • нақтыланды (нақтыланатын) болады.

Белгілері анық критерийлерін ғылымилық

Белгілері ғылымилық болудан, оның өлшемдері, егер оларды қарауға, бір-бірінен бөлек.

Мәселен, шындық туады ғана емес,шегінде ғылым.

Интерсубъективной мүмкін ғана емес, ғылым, бірақ және, мысалы, жаппай жаңылыстыруға.

Жүйелілік, қарастырылып отырған тыс байланысты басқа да белгілері ғылымилық негіз қалайды псевдонаучных айтылып жүр.

- Мен ғана таным нәтижесі, онда бір мезгілде жүзеге асырылды және жоғарыда аталған белгілер барлық толық сипаттайды научное знание.


Article in other languages:

AR: https://tostpost.com/ar/education/15119-scientific-criteria-and-types-of-knowledge-in-the-study.html

BE: https://tostpost.com/be/adukacyya/27177-krytery-navukovasc-typy-vedy-dasledavann.html

DE: https://tostpost.com/de/bildung/27217-kriterien-der-wissenschaftlichkeit-und-typen-von-wissen-in-der-forschu.html

ES: https://tostpost.com/es/la-educaci-n/27256-criterios-de-nauchnosti-y-tipos-de-conocimiento-en-el-estudio-de.html

HI: https://tostpost.com/hi/education/15236-scientific-criteria-and-types-of-knowledge-in-the-study.html

JA: https://tostpost.com/ja/education/15399-scientific-criteria-and-types-of-knowledge-in-the-study.html

PL: https://tostpost.com/pl/edukacja/26899-kryteria-nauchnosti-i-typy-wiedzy-w-badaniu.html

PT: https://tostpost.com/pt/educa-o/26908-os-crit-rios-de-nauchnosti-e-tipos-de-conhecimento-na-pesquisa.html

TR: https://tostpost.com/tr/e-itim/27512-kriterler-nauchnosti-ve-t-rleri-bilgi-ara-t-rma.html

UK: https://tostpost.com/uk/osv-ta/26950-kriter-naukovost-ta-tipi-znannya-v-dosl-dzhenn.html

ZH: https://tostpost.com/zh/education/15578-scientific-criteria-and-types-of-knowledge-in-the-study.html






Alin Trodden - мақала авторы, редактор
"Сәлем, Мен Алин Тродденмін. Мен мәтіндер жазып, кітаптар оқып, әсер іздеймін. Мен сізге бұл туралы айтуды жақсы білемін. Мен әрқашан қызықты жобаларға қатысқаныма қуаныштымын."

Комментарий (0)

Бұл мақала емес, түсіндірмелер, бірінші болыңыз!

Добавить комментарий

Жаңалықтар

Бұл тамыры өсімдіктер?

Бұл тамыры өсімдіктер?

қандай түбір? Ол білдіреді өте маңызды өсімдік орган қамтамасыз ететін, оның өсуі мен тыныс-тіршілігі. Пайда болуы осы органның ғалымдар байланыстырады кезеңі игеру флора жер бетін. Түбірі — бұл жерасты бөлігі өсімдіктер, ан...

Қандай рөл тілде орындайды, қысқаша нысаны прилагательных

Қандай рөл тілде орындайды, қысқаша нысаны прилагательных

елестету мүмкін емес орыс тілі без имени прилагательного. Обозначая белгі-заттың, бұл бөлігі сөйлеу жасайды адам сөйлеу бейнелі және нақты.Барлығы бар үш разрядты сын есімдер: сапалы, салыстырмалы және притяжательные. Біз осы топт...

Қайтарым заңы

Қайтарым заңы

қайтарым Заңы күшіне өзара іс-қимыл басқа да экономикалық принципіне « өсу вмененных шығындар. Ол анықтайды онда, соотноситься-бірімен шығындар өндірістік факторлар, ресурстар мен тауарларды шығару, қызмет көрсету. Ең алдыме...

Крестоцветные өсімдіктер және олардың ерекшеліктері

Крестоцветные өсімдіктер және олардың ерекшеліктері

Барлық жабық тұқымдылар (гүлді) өсімдіктер болып бөлінеді однодольные мен қосжарнақтылар. Бірінші класына жатады тектес, лилейные, пиязды, астық тұқымдастар, орхидные, пальмовые, ароидные, осоковые. Екінші бір жатады, қалған барлы...

Сөз с суффиксом

Сөз с суффиксом "ик". Емле сөздерді суффиксами "ик"

Сөздер с суффиксами «ек-/-ик - әрқашан сұрақтар туғызады оқушылар. Сонымен қатар, емес, әрбір ересек адам біледі, қандай жағдайларда жазылады сол немесе өзге морфема. Сондықтан, ұсынылған бап біз жиылды.Жалпы мәліметтерАтаңы...

Мәні, ролі және функциялары нәруыздардың жасушадағы. Қандай функция клеткадағы ақуыздар орындайды?

Мәні, ролі және функциялары нәруыздардың жасушадағы. Қандай функция клеткадағы ақуыздар орындайды?

Белоктар « бұл маңызды органикалық заттар, олардың саны басым барлық басқа макромолекулами, олар бар тірі клеткадағы. Олар құрайды жартысынан көбі салмағына құрғақ зат ретінде өсімдік және жануарлар организмдер. Функциялары ...