Odejmowanie ułamków z różnymi mianownikami. Dodawanie i odejmowanie ułamków zwykłych

Data:

2019-04-27 02:00:17

Przegląd:

1305

Ranking:

2Kochać 1Niechęć

Udział:

Table of contents:

Jedną z najważniejszych nauk, której zastosowanie można zobaczyć w takich dziedzinach, jak chemia, fizyka, a nawet biologii, jest matematyka. Nauka tej nauki pozwala rozwinąć niektóre umysłowe jakości, poprawić abstrakcyjne myślenie i zdolność koncentracji. Jedna z tych, które zasługują na szczególną uwagę w kursie «Matematyka» - dodawanie i odejmowanie ułamków. U wielu uczniów jego nauka powoduje trudność. Możliwe, że nasz artykuł pomoże lepiej zrozumieć ten temat.

Jak odejmować ułamki, których mianownik takie same

Ułamki – to te same liczby, z których można wykonywać różne czynności. Ich przeciwieństwie do liczb całkowitych jest w obecności mianownika. Dlatego podczas wykonywania czynności z frakcji trzeba zbadać niektóre ich cechy i zasady. Najprostszym przypadkiem jest odejmowanie ułamków zwykłych, mianownik, które są reprezentowane w postaci tej samej liczby. Wykonać działanie to nie będzie trudne, jeśli wiesz, prosta zasada:

  • Aby z jednej odjąć ułamki drugą, należy z licznika уменьшаемой odjąć ułamki licznik вычитаемой ułamki. Jest to liczba zapisujemy w licznik różnicy, a mianownik pozostawiamy ten sam: k/m ó b/m = (k-b)/m.

odejmowanie ułamków o tych samych mianownikami

Przykłady odejmowania ułamków, których mianownik są takie same

Przyjrzyjmy się, jak to wygląda na przykładzie:

7/19 - 3/19 = (7 - 3)/19 = 4/19.

Od licznika уменьшаемой ułamki «7» odejmowanie licznik вычитаемой ułamki «3», otrzymujemy «4». Jest to liczba zapisujemy w liczniku odpowiedzi, a do mianownika umieścić ten sam numer, co było w знаменателях pierwszej i drugiej ułamki – «19”.

Na zdjęciu poniżej jeszcze kilka podobnych przykładów. odejmowanie ułamków zwykłych

Rozważmy bardziej złożony przykład, gdzie produkuje odejmowanie ułamków o tych samych mianownikami:

29/47 - 3/47 - 8/47 - 2/47 - 7/47 = (29 - 3 - 8 - 2 - 7)/47 = 9/47.

Od licznika уменьшаемой ułamki «29» отниманием w kolejce liczebnik wszystkich kolejnych ułamków – «3» «8» «2» «7». W rezultacie otrzymujemy wynik ó9», który zapisujemy w liczniku odpowiedzi, a w mianowniku piszemy to liczba, która znajduje się w знаменателях wszystkich tych ułamków, - «47”.

Dodawanie ułamków, które mają ten sam mianownik

Dodawanie i odejmowanie ułamków zwykłych odbywa się na tej samej zasadzie.

  • Aby dodać ułamki, których mianownik są takie same, należy liczebnik złożony. Uzyskana liczba - licznik sumy, a mianownik pozostaje ten sam: k/m + b/m = (k + b)/m.

Przyjrzyjmy się, jak to wygląda na przykładzie:

1/4 + 2/4 = 3/4.

Do числителю pierwszej слагаемой ułamki - «1» - dodajemy licznik drugi слагаемой ułamki - «2». Wynik - «3» - zapisujemy w licznik sumy, a mianownik pozostawiamy ten sam, co był obecny w widoku zadań, - «4».dodawanie i odejmowanie ułamków zwykłych

Ułamki z różnymi mianownikami i ich odejmowanie

Akcja z frakcji, które mają ten sam mianownik, już widzieliśmy. Jak widzimy, wiedząc proste zasady, rozwiązać podobne przykłady dość łatwo. Ale co zrobić, jeśli trzeba wykonać akcję z frakcji, które mają różne mianownik? Wielu uczniów szkół średnich przychodzą trudności przed takimi przykładami. Ale i tutaj, jeśli wiedzieć zasada rozwiązania, przykłady nie będą już stanowić dla ciebie trudności. Tutaj także nie ma reguły, bez którego rozwiązanie tych ułamków jest po prostu niemożliwe.

  • Aby wykonać odejmowanie ułamków z różnymi mianownikami, należy je doprowadzić do tego samego najniższego mianownika.odejmowanie ułamków z różnymi mianownikami

O tym, jak to zrobić, będziemy mówić więcej.

Właściwość ułamki

Aby kilka ułamków doprowadzić do tego samego mianownika, trzeba używać w rozwiązywaniu najważniejsze właściwości ułamki: po dzielenie lub mnożenie licznika i mianownika na taką samą liczbę uda ułamek równa tej.

Tak więc, na przykład, ułamek 2/3 może mieć takie mianownik, jak «6» «9» «12», itp., czyli ona może mieć formę dowolną liczbę, która jest wielokrotnością «3». Po tym jak licznik i mianownik mamy mnożenie na «2», uda śrut 4/6. Po tym jak licznik i mianownik oryginalnej ułamki możemy mnożenie na «3», otrzymamy 6/9, a jeśli podobne działanie produkować z cyfrą «4», otrzymamy 8/12. Jednym równością można to zapisać tak:

2/3 = 4/6 = 6/9 = 8/12…

Jak prowadzić kilka ułamków do tego samego mianownika

Przyjrzyjmy się, jak prowadzić kilka ułamków do tego samego mianownika. Weźmy na przykładułamki, podane na zdjęciu poniżej. Na początek należy ustalić, jaka liczba może być mianownikiem dla nich wszystkich. Dla ułatwienia poszerzamy dostępne mianownik na czynniki.

Mianownik ułamka 1/2 i ułamka 2/3 na czynniki rozłożyć się nie da. Mianownik 7/9 ma dwa mnożnika 7/9 = 7/(3 x 3), mianownik ułamka 5/6 = 5/(2 x 3). Teraz trzeba ustalić, jakie czynniki będą najniższym dla wszystkich tych czterech ułamków. Tak jak w pierwszej ułamki w mianowniku jest liczba «2», to znaczy, że musi być obecny we wszystkich знаменателях, w ułamki 7/9 są dwie trójki, to znaczy, że oni również obie muszą być obecne w mianowniku. Biorąc pod uwagę powyższe, stwierdzić, że mianownik składa się z trzech mnożników: 3, 2, 3 i wynosi 3 x 2 x 3 = 18.matematyka dodawanie i odejmowanie ułamków

Rozważmy pierwszą śrut - 1/2. W mianowniku jest «2», ale nie ma ani jednej cyfry «3», a powinny być dwa. Do tego możemy mianownik pomnożyć przez dwie trójki, ale, zgodnie z właściwością ułamek, licznik należy pomnożyć przez dwie trójki:
1/2 = (1 x 3 x 3)/(2 x 3 x 3) = 9/18.

Podobnie wykonujemy czynności z pozostałych frakcji.

  • 2/3 ó w mianowniku nie ma jednej trójki i jedna dwójka:
    2/3 = (2 x 3 x 2)/(3 x 3 x 2) = 12/18.
  • 7/9 lub 7/(3 x 3) ó w mianowniku brakuje dwójki:
    7/9 = (7 x 2)/(9 x 2) = 14/18.
  • 5/6 lub 5/(2 x 3) ó w mianowniku brakuje trójki:
    5/6 = (5 x 3)/(6 x 3) = 15/18.

Wszystko razem wygląda to tak:odejmowanie ułamków klasa 6

Jak odjąć i dodać ułamki o różnych mianownik

Jak już wspomniano powyżej, aby wykonać dodawanie lub odejmowanie ułamków o różnych mianownik, należy je prowadzić tylko do jednego mianownika, a potem skorzystać z zasadami odejmowania ułamków, mają ten sam mianownik, o którym już mówi.

Rozważmy to na przykładzie: 4/18 ó 3/15.

Znajdziemy wielokrotność liczb 18 i 15:

  • Liczba 18 składa się z 3 x 2 x 3.
  • Liczba 15 składa się z 5 x 3.
  • Wspólna wielokrotność składać się będzie z następujących mnożników 5 x 3 x 3 x 2 = 90.

Po tym jak mianownik zostanie znaleziony, należy obliczyć mnożnik, który będzie doskonały dla każdej frakcji, to jest to liczba, na którą trzeba będzie pomnożyć nie tylko mianownik, ale i licznik. Do tego liczba, którą znaleźliśmy (wspólna wielokrotność), dzielimy na mianownik tego ułamka, w której trzeba określić dodatkowe mnożniki.

  • 90 podzielić na 15. Uzyskana liczba «6» będzie mnożnik dla 3/15.
  • 90 podzielić na 18. Uzyskana liczba «5» będzie mnożnik dla 4/18.

Następny etap naszego rozwiązania ó doprowadzenie każdej ułamki do mianownika «90”.

Jak to się robi, już mówiliśmy. Zastanów się, jak to jest zapisywane w przykładzie:

(4 x 5)/(18 x 5) – (3 x 6)/(15 x 6) = 20/90 ó 18/90 = 2/90 = 1/45.

Jeśli ułamki z małymi liczbami, to można wspólny mianownik określić, jak w przykładzie na zdjęciu poniżej.odejmowanie ułamków

Podobnie jest i dodawanie ułamków o różnych mianownik.

Odejmowanie i dodawanie ułamków o całe części

Odejmowanie ułamków i ich dodawanie już szczegółowo rozebrano. Ale jak wykonać odejmowanie, jeśli ułamek jest cała część? Znów odwołajmy się do kilku zasad:

  • Wszystkie ułamki, ma całą część, tłumaczyć błędy o nieprawidłowym. Mówiąc prostymi słowami, usunąć całą część. Do tego liczba całej części pomnożyć przez mianownik ułamka, otrzymany iloczyn dodajemy do числителю. To liczba, która wyjdzie po tych działań, w ó licznik ułamka niewłaściwego. Mianownik pozostaje bez zmian.
  • Jeśli ułamki mają różne mianownik, należy doprowadzić je do tego samego.
  • Produkować dodawanie lub odejmowanie z takimi samymi mianownikami.
  • Po otrzymaniu nieprawidłowego ułamki zaznaczyć całą część.

odejmowanie ułamków klasa 6

Istnieje inny sposób, za pomocą którego można dokonać dodawanie i odejmowanie ułamków z całymi częściami. Do tego są produkowane oddzielnie działania z całymi częściami, i oddzielnie działania z frakcji, a wyniki są zapisywane razem.matematyka dodawanie i odejmowanie ułamków

Powyższy przykład składa się z ułamków, które mają ten sam mianownik. W przypadku, gdy mianownik są różne, należy je doprowadzić do tego samego, a następnie wykonać czynności, jak pokazano na przykładzie.

Odejmowanie ułamków z liczby całkowitej

Jeszcze jeden z rodzajów działań z frakcji jest przypadek, gdy śrut należy odebrać od dodatniej liczby całkowitej. Na pierwszy rzut oka podobny przykład wydaje się trudne решаемым. Jednak tutaj wszystko jest bardzo proste. Do jego rozwiązania należy przenieść całkowitą liczbę na ułamek, a z takim mianownikiem, który znajduje się w вычитаемой ułamki. Następnie wykonujemy odejmowanie, podobne odejmowanie z takimi samymi mianownikami. Na przykładzie wygląda to tak:

7 - 4/9 = (7x 9)/9 - 4/9 = 53/9 - 4/9 = 49/9.

Wymieniony w tym artykule odejmowanie ułamków (6 klasa) jest podstawą do rozwiązania bardziej złożonych przykładów, które omówiono w kolejnych klasach. Wiedzę na ten temat są używane później do rozwiązania funkcji, pochodne i tak dalej. Dlatego bardzo ważne jest, aby zrozumieć i zrozumieć działania odpowiedzieć na pytanie, które omówiono powyżej.


Article in other languages:

BE: https://tostpost.com/be/adukacyya/35827-adn-manne-droba-z-roznym-znamenatelyami-skladanne-adn-manne-zvychaynyh.html

DE: https://tostpost.com/de/bildung/35994-subtraktion-von-br-chen-mit-unterschiedlichem-nenner-addition-und-subt.html

ES: https://tostpost.com/es/la-educaci-n/36179-resta-de-fracciones-con-diferente-denominador-sumar-y-restar-fraccione.html

HI: https://tostpost.com/hi/education/19861-subtraction-of-fractions-with-different-denominators-addition-and-subt.html

KK: https://tostpost.com/kk/b-l-m/35386-azaytu-b-lshekterd-rt-rl-znamenatelyami-osu-zh-ne-azaytu-zhay-b-lshekt.html

PT: https://tostpost.com/pt/educa-o/34120-a-subtra-o-de-fra-es-com-diferentes-znamenatelyami-adi-o-e-subtra-o-de.html

UK: https://tostpost.com/uk/osv-ta/35156-v-dn-mannya-drob-v-z-r-znimi-znamennikami-dodavannya-v-dn-mannya-zvich.html

ZH: https://tostpost.com/zh/education/17734-subtraction-of-fractions-with-different-denominators-addition-and-subt.html






Alin Trodden - autor artykułu, redaktor
"Cześć, jestem Alin Trodden. Piszę teksty, czytam książki, Szukam wrażeń. I nie jestem zły w opowiadaniu ci o tym. Zawsze chętnie biorę udział w ciekawych projektach."

Uwaga (0)

Ten artykuł nie ma komentarzy, bądź pierwszy!

Dodaj komentarz

Nowości

Chmielnicki obszar. Ukraina, Chmielnicki

Chmielnicki obszar. Ukraina, Chmielnicki

Chmielnicki obszar… Prawdopodobnie wielu z nas nie raz słyszał o przypadku takiego regionu na terenie Ukrainy.Ktoś był tam przejazdem, ktoś poszedł celowo, na przykład, aby odwiedzić jeden z najlepszych rynków hurtowych w k...

Czyja flaga niebiesko-żółto-czerwony?

Czyja flaga niebiesko-żółto-czerwony?

Na naszej planecie znajduje się ponad 250 państw, z których każde ma swoją flagę. Zazwyczaj składa się z pasków lub innych figur geometrycznych w różnych kolorach, symbolizuje coś ważnego dla kraju. Ale ponieważ wiele państw, flag...

Wniosek: co to jest, leksykalne znaczenie słowa

Wniosek: co to jest, leksykalne znaczenie słowa

Rzeczownik rodzaju żeńskiego «wniosek» dość często używany w nowoczesnej mowy. Tego popytu przyczynia się do tego, że słowa «wniosek» wartość nie jedną, a aż cztery. Co to jest i skąd przybył do polski ten ...

Mikołaj Nowikow - pisarz, dziennikarz i filozof. Podstawowe etapy drogi życiowej Mikołaja Nowikowa

Mikołaj Nowikow - pisarz, dziennikarz i filozof. Podstawowe etapy drogi życiowej Mikołaja Nowikowa

Восемнадцатое stulecie w historii naszego kraju było bogato na nazwiska utalentowanych ludzi, którzy zmusili historię poruszać się w просветительском гуманистическом kierunku. Jednym z takich ludzi był jasny i oryginalny dziennika...

"Były": synonim, znaczenie i interpretacja

Jasne, że byłych nikt nie lubi. To prawda, i jeśli chodzi o ukochanych, które teraz nic nie powodują, oprócz złych wspomnień, a gdy chodzi o przeszłości liderach jakiegoś przedsiębiorstwa. Swoją drogą ciekawe, że nauczycieli i ucz...

Jak złożyć aplikację w tytule poprawnie

Jak złożyć aplikację w tytule poprawnie

Co musisz wiedzieć, aby prawidłowo złożyć nie tylko główną część dyplomu, ale i nie zapomnieć o takie elementy strukturalne, jak i aplikacji?Do czego są one potrzebne? Jak złożyć aplikację w tytule? Teraz o tym więcej.Zastosowanie...