Teori ve tekniği, konuşma gelişimi, okul öncesi çocuklar

Bu bir sır değil, bu insan – değil sadece birbirleriyle iletişim yolu. Her şeyden önce, bu психофизический portre bir adam kendisi. Nasıl ifade edilir ya da bu insanlar, hemen söylemek düzeyde eğitim, dünya görüşü, bağlılık ve ilgi. Ana oluşumu sırasında konuşma doğru olur okul öncesi. O zaman çocuk gider aktif biliş dünya.

Ne Zaman başlamalıdır?

Yeni Bir standart altında (ФГОС) çok büyük önem veriliyor, yani konuşma gelişimi, çocuklarda okul öncesi. 3 yaş normal çocuk gelişimi, onun kelime stokta olmalı yaklaşık 1200 kelime var 6 yaşında yaklaşık 4000.

Tüm uzmanlar okul öncesi eğitim kurumlarında (DOE) şiddetle çalışır gelişimi üzerinde konuşma onların çocuklar. Amaç tüm tek, ama yollar her kullanan kendi bağlı olarak, seçilen DOE tekniği. Aynı veya farklı bir tekniği, konuşma gelişimi, okul öncesi çocuklar için bir fırsat sağlar eğitimciler-bakıcılar huzurlu, başarılı bir deneyim çalışan profesyonellerin bu sorun.

Kim öğretir çocuklar?

Eğer bir göz diploma bakıcı, burada söz konusu nitelikli uzmanlar, orada görebilirsiniz, böyle bir disiplin, nasıl bir «teori ve tekniği, konuşma gelişimi, okul öncesi çocuklar». İnceleyerek bu konu, gelecek bir uzman alır, teorik bilgi, konuşma gelişiminde çocukların yaş grupları, hem de tanışmış çeşitli yöntemleri toplantı ders DOE buna göre yaş grubu öğrenci.

Daha:

Sinir impuls, onu dönüştürme ve aktarım mekanizması

Sinir sistemi savunan bir tür koordinatörü vücudumuzda. O komutları iletir beyin мускулатуре, organlara, dokulara ve işler sinyalleri gidiyor onlara. Tür olarak veri taşıyıcı tarafından kullanılan bir sinir dürtü. Neyi temsil ettiğini? Hangi hızda ça...

Isıl işlem çelik

Isıl işlem çelik yapılabilir çeşitli yolları vardır. Uzmanlar ayırt aşağıdaki seçenekleri sunar: 1. Ateş. 2. Normalleştirme. 3. Sertleşme olduğunu. 4. Tatil. Isıl işlem çelik kızartma temsil ısıtma ürün sıcaklık 840 900 derece. Sırasında belirtilen s...

Ana tür duyumlar: sınıflandırma, özellikleri

Psikoloji – bu çalışmalar bilim farklı zihinsel süreçler, olaylar ve durum. Bu bilgilendirici zihinsel süreçleri içerir hissi, görünüm, algı, hayal gücü, konuşma, düşünme, ezberleme, dinleme, kaydetme, vb. bu makalede, biz daha duralım böyle bi...

Her kişi için bilinen bir ders gibi tarihin oluşturduğu bir kişinin konuşma. Onun yapı geçtikçe kolaydan zora doğru. İlk önce bu sesleri, daha sonra tek tek kelimeleri, ve sonra kelimeler çelik associate öneri. Her çocuk bir geçer hayatının tüm bu aşamaları oluşturan konuşma. Ne kadar doğru ve edebi zengin olacak, onun konuşma, bağımlı anne-babalar, bakıcılar ve toplumların çevrili bebeğim. Eğitimci-öğretmen, temel açıklayıcı bir model kullanımı, konuşma, günlük yaşam.

Amaç ve görevleri, oluşumu konuşma

Doğru hedefleri ve görevleri, konuşma gelişimi, okul öncesi çocuklar için yardım eğitimciler en etkili şekilde çalışmak için bu bir sorun.

Temel amacı, iş geliştirme, konuşma, okul öncesi, oluşumu konuşma çocuk ve becerileri onun etrafında olanlar ile iletişim kurmak dayanarak mülkiyet edebi bir dille halkının.

Görevleri, karar için yardımcı olacaktır ulaşmak için belirlenen hedefler aşağıdaki gibidir:

• Ses eğitimi kültür, konuşma, çocuğun;
• Zenginleştirme, yerleştirme ve aktivasyon çocuğun kelime;
• Geliştirme dilbilgisi açısından doğru konuşma, çocuğun;
• Bağlı konuşma gelişimi çocuk;
• Eğitim çocuğun ilgi sanatsal arada;
• Eğitim çocuğun anadilinde.

Elde etmek için çözüm, belirlenen görevleri ve nihai sonuca ulaşmak hedefe çıktığı zaman, bir çocuk yardımcı olur DOE tekniği, konuşma gelişimi, okul öncesi çocuklar.

Metodolojisi geliştirme konuşma DOE

Herhangi bir yöntem, konu ne olursa olsun, her zaman izlemek için tasarlanmıştır kolaydan zora doğru. Ve imkansız öğrenmek için karmaşık görevleri yerine getirmek için, yok ise bir beceri yerine, daha basit. Bugüne kadar çeşitli yöntemler geliştirme konuşma. En sık DOE kullandıkları iki yöntem.

Teknik konuşma gelişimi okul öncesi çocuklar L. P. Fedorenko, ga Фомичевой, V. K. Лотарева için bir fırsat verir teorik olarak öğrenmek için gelişimi hakkında bir konuşma çocuklar erken yaşlardan itibaren (2 ay) ve yedi yıl kadar, hem de içerir pratik öneriler eğitimciler-öğretmenler. Veri aracı sadece bir uzman, ama herhangi bir sevecen bir ebeveyn.

Kitap Ushakov O. S., Струнина E. M. "Tekniği, konuşma gelişimi, okul öncesi çocuklar" – bu ödenek için bakıcılar. Burada yaygın olarak açıklanması yönlerini konuşma gelişimi, çocukların yaş gruplarına göre okul öncesi kurumları da verilmiştir geliştirme ders.

Veri uygulamaları geliştirme çocuklar konuşma başlar, ses dersleri, nerede bakıcılar eğitmek ve takip saflığı ve doğru telaffuz sesleri. Ayrıca, yalnızca özel olarak eğitilmiş bir kişi bilmek, hangi yaşta hangi sesler koymak gerekir çocuk. Örneğin, ses «p» denemek gerekir, başlamak telaffuz sadece 3 yaş, tabii ki, eğer bir çocuk buldu, onu önce kendi kendine, ama bu demek değildir ki bundan önce bu ses ile çalışma yapılıyor. Bebek zamanında ve doğru telaffuz edemeyeceğim bir ses «p», öğretmenler, bakıcılar yürütülen hazırlık çalışmaları, yani yapan çocuklarla jimnastik tırnağa şeklindebir oyun.

Oyun – ana yol, konuşma gelişimi

Bugün dünyada teori ve tekniği, konuşma gelişimi, okul öncesi çocuklar demek hakkında bir ana yol olarak kabul edilir oyun bir çocuk. Temel düşüyor zihinsel gelişimini, yani duygusal gelişim düzeyi, çocuğun pasif olan, ve ile bir konuşma var olacaktır gözlenen bir sorun. Ve teşvik etmek için çocuğun duygularını, sonuçta, onlar, itme, konuşma, yardım geliyor oyun. Tanıdık bebek öğeleri haline yeni ilginç. Örneğin, oyun «yuvarla tekerlek». Burada ilk öğretmen tekerlekler tekerlek ile slaytlar, проговаривая: «Tekerlek, yuvarlak bir roller coaster bir paket olduğunu ve parça sonra покатилось». Çocuklarda genellikle bu bir zevk olur. Daha sonra eğitimci birçok götüreyim tekerlek birine çocuklar ve tekrar tekrar aynı kelimeleri telaffuz.

Çocuklar, farkında olmadan, tekrar başlar. Bu tür oyunlar yöntemleri DOW için oldukça çok farklı. Daha ileri yaşlarda tesis bünyesinde tutuluyor şeklinde rol yapma oyunları burada zaten sohbet değil bakıcı–bebek, çocuk–bebek. Örneğin, bu gibi oyunlar «evcilik», «oyun içinde meslek» diğer. Konuşma ve dil gelişimi, çocuklarda okul öncesi oyun etkinliği gerçekleşir en verimli.

Neden kötü konuşma gelişimi çocuğun okul öncesi

En sık karşılaşılan nedeni, kötü konuşma gelişimi çocuklarda, dikkat eksikliği yetişkinler tarafından özellikle çocuğun kendisi doğadan sakin. Genellikle bu tür çocuklar erken yaşlardan itibaren oturup bir beşik ya da arena, закиданные oyuncaklar, ve sadece zaman zaman anne-babalar, meşgul, işleri ile, odaya girer girmez haritayı iyi olup olmadığını.

Bir Diğer nedeni de suçu yetişkin. Bu односложное iletişim ve çocuk. Olarak bu sözler, «geri çekil», «doğru», «dokunma», «geri ver». Eğer bir çocuk duymak değil, karmaşık cümleler, ve iste ondan bir şey yok, ona sadece birini örnek almak için takip etmek. Sonuçta oldukça kolaydır söylemek çocuk «bana bu oyuncak» ya da «dokunma, burada sıcak» zaten kaç kelime artış yaptığı sözlük.

Arasında İnce bir çizgi gelişimi, konuşma ve psikolojik gelişimi bebek

Eğer iki yukarıdaki nedenler, konuşma gelişimi çocuklarda tamamen ortadan kalkar ve konuşma gelişir içinde, sonra bakmak gerekir nedeni onun ruh sağlığı. Erken bir yaşından itibaren okul öncesi çocukların çoğu bilmezler soyut düşünme. Bu nedenle, yetiştirmek, çocuğun konuşma gerekir, kullanarak bazı belirli örnekler ya da dernek. Teknik, konuşma gelişimi, okul öncesi çocuklar temelinde inşa edilmiştir öğrenilen psikolojik gelişimi çocuk. Arasında çok ince bir çizgi gelişimi, konuşma ve zihinsel gelişimi. 3 yaşında bir çocuğun gelişmeye başlar mantık ve hayal gücü. Ve sık sık anne gelir endişe ortaya çıkması hayal suçlamaya başlarlar, çocuğun yalan. Hiçbir durumda, bunu yapmak gerekir, çünkü çocuk kendi içine kapanabilir ve durdurmak konuşmak. Korkmana gerek yok, fantezi, onları sadece bana rehberlik edecek, doğru yerde.

Nasıl bir çocuk yardım, bir konuşma gelişir kötü bir şey mi?

Tabii ki, her çocuk farklıdır. Ve eğer bir çocuk, dört yaşına geldiğinde, ifade sadece tek bir kelime, değil, ilgili, hatta basit cümleler lazım yardım çağırmak için fazla profesyoneller. Teknik, konuşma gelişimi okul öncesi çağda sağlar açma işlemi, eğitim gibi profesyoneller eğitimci-konuşma terapisti ve psikolog. Çocuklar gibi en sık tespit логопедическую grup, burada onlarla bir anlaşma daha yoğun. Korkmana gerek yok логопедических grupları, sonuçta, ne kadar sevinç, bir çocuğun, o konuşmadan bağlı ve mantıksal olarak doğru.

Необразованность anne – kaynağı kötü çocuk gelişimi

Teknik, konuşma gelişimi, okul öncesi çocuklar – bu masa bir kitap değil, sadece bakıcılar, aynı zamanda anne. Çünkü необразованность anne neden kötü çocuk gelişimi. Birisi gerektiren bir çocuktan çok daha fazlası, ve bir başkası, tam tersi, onu bunu aksatıyor. Bu durumda yakın temas gerektirir veliler ile öğretmen, hatta belki de yürüten tema ebeveyn odasıdır. Sonuçta, daha iyi bir hatayı önlemek için, daha sonra uzun bir süre onları düzeltmek. Ve eğer doğru hareket etmek, birlikte ve uyum içinde, o çocuk sonunda DOE mutlaka sahip olacak güzel edebi bir konuşma ile gerekli kelime bir marj daha sonra, aşağıdaki aşamaları öğrenme olacak sadece derin ve geniş.