Nie jest tajemnicą, że chodzi człowieka – to nie tylko sposób komunikowania się ze sobą. Przede wszystkim, to psychofizycznych portret samego człowieka. Po tym, jak wyrażają się te lub inne osoby, można od razu powiedzieć o poziomie ich wykształcenia, światopoglądu, wyznania i hobby. Główny okres kształtowania prawidłowej mowy dzieje się w wieku przedszkolnym. W tym czasie dziecko jest aktywne poznawanie świata.
W ramach nowego standardu (GEF) bardzo dużą uwagę przywiązuje się właśnie do rozwoju mowy u dzieci w wieku przedszkolnym. W wieku 3 lat przy normalnym rozwoju dziecka w jego słownictwie powinno być około 1200 słów, a u 6-letniego - około 4000.
Wszyscy specjaliści w przedszkolnych placówkach oświatowych (DOE) ciężko pracują nad rozwojem mowy swoich wychowanków. Celem wszystkich jest jedna, a oto sposoby, każdy z nich wykorzystuje swoje, w zależności od wybranej w DOE metody. Ta lub inna metoda rozwoju mowy dzieci w wieku przedszkolnym umożliwia nauczycielom-opiekunom skorzystać z sukcesem doświadczeniem specjalistów działających w tym zakresie.
Jeśli spojrzeć na dyplom pedagoga, a chodzi dokładnie o wykwalifikowanych pracownikach, tam można zobaczyć takie dyscypliny, jak «teoria i metodyka rozwoju mowy dzieci w wieku przedszkolnym». Studiując ten przedmiot, przyszły specjalista otrzymuje wiedzę teoretyczną na temat rozwoju mowy dzieci na kategorie wiekowe, a także zapoznaje się z różnymi metodami prowadzenia zajęć w DOW odpowiednio do grupy wiekowej uczestników.
Bardziej:
Główne etapy rozwoju psychiki w филогенезе
Rozwój psychiki w филогенезе charakteryzuje się kilkoma etapami. Rozważmy dwie główne historie związane z tym procesem.Филогенез - to historyczny rozwój, obejmującego miliony lat ewolucji, historię rozwoju różnych gatunków organizmów żywych.Ontogenez...
Co to jest gronkowiec i metody jego leczenia
Wielu w swoim życiu miał do czynienia z zakażeniem gronkowca. Dlatego konieczne jest posiadanie pełnej informacji o tej chorobie, aby w pełni zrozumieć, co dzieje się w organizmie. Więc co to jest gronkowiec? To bakterie, lub jedną z ich odmian, z kt...
Przed podjęciem się, że studiuje morfologia, należy zauważyć, że sam studiuje ten dział gramatyki. Tak, morfologia studiuje słowo jako część mowy, a także sposoby jego edukacji, jego formy, struktury i gramatyki wartości, a także poszczególne j...
Każdemu człowiekowi znane z lekcji historii, jak kształtowała się mowę człowieka. Jej budowa szło od prostych do złożonych. Najpierw były to dźwięki, a następnie poszczególne słowa, a dopiero potem słowa stały się dołączyć do oferty. Każde dziecko przechodzi w swoim życiu przez te wszystkie etapy kształtowania się mowy. Jak prawidłowo i literacko bogatej będzie mowa, zależy od rodziców, opiekunów i społeczeństwa, którym otoczony jest dziecko. Nauczyciel-wychowawca jest głównym wymownym przykładem użycia mowy w codziennym życiu.
Poprawnie postawione cele i zadania rozwoju mowy dzieci w wieku przedszkolnym pomagają nauczycielom efektywnie pracować nad tym problemem.
Głównym celem pracy na rzecz rozwoju mowy dzieci w wieku przedszkolnym jest kształtowanie się mowy dziecka i jego umiejętności komunikowania się z otoczeniem na podstawie posiadania literackim językiem ludu.
Zadania, których rozwiązanie pomoże w osiągnięciu postawionego celu, są następujące:
Domagać się rozwiązania postawionych zadań i osiągnięcia końcowego rezultatu cel po wydaniu dziecka z DOW pomaga metoda rozwoju mowy dzieci w wieku przedszkolnym.
Każda metoda, niezależnie od przedmiotu, zawsze zaprojektowana od prostych do złożonych. I nie można nauczyć się wykonywać złożone zadania, jeśli nie ma umiejętności do wykonywania prostszych. Na dzień dzisiejszy istnieje kilka metod rozwoju mowy. Najczęściej w DOW stosują dwie metody.
Metoda rozwoju mowy dzieci w wieku przedszkolnym L. P. Fedorenko, R. A. Фомичевой, W. K. Лотарева daje teoretycznie możliwość dowiedzieć się o rozwoju mowy dzieci od najmłodszych lat (2 miesięcy) i do siedmiu lat, a także zawiera praktyczne wskazówki dla nauczycieli-opiekunów. Danych zasiłek może korzystać nie tylko specjalista, ale i każdy troskliwy rodzic.
Książka Żukowa O. S., Струнина E. M. "Metoda rozwoju mowy dzieci w wieku przedszkolnym" – to zasiłek dla opiekunów. Tutaj szeroko otwarte aspekty rozwoju mowy dzieci według grup wiekowych przedszkola, przedstawiono rozwój zajęć.
W danych technik rozwoju mowy dzieci wszystko zaczyna się od dźwięku klas, gdzie wychowawcy uczą i monitorowanie czystości i poprawności wymowy dźwięków. Ponadto, tylko specjalnie przeszkolony człowiek może wiedzieć, w jakim wieku i jakie dźwięki trzeba stawiać dziecku. Na przykład, dźwięk ór» trzeba starać się zacząć wypowiadać tylko w wieku 3 lat, oczywiście, jeśli dziecko nie znalazłem go wcześniej na własną rękę, ale to nie znaczy, że z tym dźwiękiem praca nie jest prowadzona. Aby dziecko w odpowiednim czasie i nauczył się poprawnie wymawiać dźwięk ór», nauczyciele-wychowawcy prowadzą prace przygotowawcze, a mianowicie zajmują się dziećmi, gimnastyka w postaci stroikagry.
W dzisiejszym świecie, teoria i metodyka rozwoju mowy dzieci w wieku przedszkolnym mówią o jednym, że podstawowym sposobem jest gra z dzieckiem. Podstawą tego oczekiwaniami rozwój psychiczny, a mianowicie emocjonalny poziom rozwoju, jeśli dziecko jest pasywny, to i z mową u niego wystąpić problemy. A aby zachęcić dziecko do emocji, bo to właśnie one służą impulsem do mowy, na pomoc przychodzi gra. Znane dziecku przedmioty stają się ponownie zainteresować. Na przykład, gra «przejedziemy koło”. Tutaj najpierw wychowawca rzuca kółko z górki, recytując: «Pokrętło okrągłe z górki spadł i w utworze potem potoczyło». U dzieci jest to zazwyczaj powoduje zachwyt. Następnie nauczyciel proponuje jeździć koło kogoś z chłopaków i znowu rozlega się te same słowa.
Dzieci, nie wiedząc, zaczynają się powtarzać. Takich gier w instrukcji dla DOW wystarczająco dużo, wszystkie są różne. W starszym wieku zajęcia już prowadzone są w formie gier rpg, tutaj już komunikacja idzie nie opiekunódziecko, a dziecko–dziecko. Na przykład, to takie gry, jak «domek» «gra w zawodzie» i inne. Rozwój mowy u dzieci w wieku przedszkolnym w gry przebiega najbardziej efektywnie.
Jedną z najczęściej występujących przyczyn złego rozwoju mowy u dziecka jest brak uwagi ze strony dorosłych, zwłaszcza jeśli dziecko jest sam w sobie z natury spokojny. Najczęściej takie dzieci od najmłodszych lat siedzą w łóżeczku lub kojcu, закиданные zabawkami, i tylko od czasu do czasu rodzice, zajęci swoimi sprawami, wchodza do pokoju zobaczyć, czy wszystko jest w porządku.
Inna przyczyna samo dzieje się z winy dorosłych. To односложное kontakt z dzieckiem. W postaci takich wypowiedzi, jak «odejdź» «nie przeszkadzaj» «nie dotykaj» «daj». Jeśli dziecko nie będzie słuchać zdań złożonych, i żądać od niego nic, po prostu nie ma z kogo brać przykład do naśladowania. Przecież wcale tak trudno powiedzieć dziecku «daj mi tę zabawkę» i «nie dotykaj, tu gorąco», a już ile słów doda się w jego słowniku.
Jeśli dwa powyższe przyczyny złego rozwoju mowy u dziecka jest całkowicie wyłączone, a mowa rozwija się słabo, to trzeba szukać przyczyny w jego zdrowie psychiczne. Od najmłodszych lat i do szkoły większość dzieci nie potrafią myśleć abstrakcyjnie. Więc uczyć dziecko mowy trzeba używać jakieś konkretne przykłady lub stowarzyszenie. Metodyka rozwoju mowy dzieci w wieku przedszkolnym jest zbudowany na podstawie zbadanego rozwoju psychicznego dzieci. Istnieje bardzo cienka granica między rozwojem mowy a rozwojem umysłowym. W wieku 3 lat dziecko zaczyna się rozwijać logikę i wyobraźnię. I często rodzice są zaniepokojeni pojawieniem się fantazji, zaczynają oskarżać dziecka w kłamstwie. W żadnym wypadku robić nie trzeba, bo dziecko może wycofywać się w sobie i przestać rozmawiać. Nie trzeba się bać fantazji, je po prostu trzeba kierować się w dobrym kierunku.
Oczywiście, każde dziecko jest indywidualnością. I jeśli dziecko do czterech lat wyraża się tylko pojedynczymi słowami, nie związanych nawet w proste zdania, to trzeba wzywać pomocy dodatkowych specjalistów. Metodyka rozwoju mowy w wieku przedszkolnym przewiduje włączenie w proces kształcenia takich specjalistów, jak pedagog-logopeda i pedagog-psycholog. Dzieci takie najczęściej określają w логопедическую grupy, gdzie z nimi zajmują się bardziej intensywnie. Nie trzeba się bać логопедических grup, bo ile będzie radości u dziecka, gdy będzie on w stanie mówić wiąże i logicznie poprawnie.
Metoda rozwoju mowy dzieci w wieku przedszkolnym – to podręcznik nie tylko nauczycieli, ale i rodziców. Bo необразованность rodziców prowadzi do złego rozwoju dzieci. Ktoś wymaga od dziecka zbyt wiele, a ktoś, wręcz przeciwnie, niech wszystko po swojemu. W tym przypadku konieczny jest bliski kontakt rodziców z wychowawcą, być może nawet przeprowadzenie tematycznych rodzicielskich spotkań. Przecież lepiej błędy zapobiegać, niż potem je przez długi czas poprawiać. A jeśli działać poprawnie, wspólnie i w porozumieniu, to dziecko do końca DOE z pewnością będzie posiadać pięknej literackiej mowy z niezbędnym leksykonu, który w przyszłości, na takich poziomach nauczania, staje się tylko głębiej i szerzej.
Article in other languages:
TR: https://tostpost.com/tr/e-itim/21409-teori-ve-tekni-i-konu-ma-geli-imi-okul-ncesi-ocuklar.html
Alin Trodden - autor artykułu, redaktor
"Cześć, jestem Alin Trodden. Piszę teksty, czytam książki, Szukam wrażeń. I nie jestem zły w opowiadaniu ci o tym. Zawsze chętnie biorę udział w ciekawych projektach."
Nowości
Co to jest звукопись: przykłady. Звукопись w literaturze
język polski słynie na całym świecie swoim pięknem i bogactwem. Sławę zdobył dzięki ogromnej ilości środków ekspresji, wchodzących w aktywny zapas.W tym artykule postaramy się odpowiedzieć na pytanie: «Co to jest звукопись?&...
Мотовство - co to za zjawisko? Wartość, synonimy i przykłady
Мотовство – jest to sposób działania, który u ludzi, skłonność do oszczędzania, nie powoduje zatwierdzenia. Ponadto, sam podmiot działania mop ó osobowość jest dość obrzydliwe. Bez jasnych celów, zasad moralnych, испо...
Środki komunikacji. Języki międzynarodowe
języki Międzynarodowe są środkiem komunikacji dużej grupy ludzi żyjących na naszej planecie. W tym przypadku można mówić o światowym znaczeniu tego narzędzia komunikacji. Ponadnarodowe sposoby przekazywania informacji i języki kom...
Jugosławia rozpadła się na jakie państwa? Na ile krajów rozpadła się Jugosławia
Jugosławia przez długi czas była znaczącym i ważnym państwem na arenie międzynarodowej: rozwinięta gospodarka i przemysł, w szczególności produkcja broni, pojazdów i środków chemicznych; ogromna armia, której kwota przekracza 600 ...
Królewicz Władysław na rosyjskim tronie: lata rządów i ciekawe fakty
Władysław IV urodził się 9 czerwca 1595 r. Jego ojcem był Zygmunt III. Zakładano, że zasiądzie na królewski tron w Rosji w 1610 r., 27 sierpnia (6 września) przysięgę polskiego dworu i ludziom. Rozważmy dalej, niż stał się znany s...
Mikołaj Martynow, który zabił w pojedynku M. J. Lermontowa: biografia
Zaledwie 4 lata po потрясшей Rosji śmierci Puszkina odbyła się pojedynek między M. J. Lermontowa i emerytowanym majorem Mikołaja Мартыновым. W wyniku poeta został zabity, a drugi uczestnik meczu uciekł z trzymiesięcznym areszcie i...
Uwaga (0)
Ten artykuł nie ma komentarzy, bądź pierwszy!