Yumuşak işareti sonunda zarflar sonra cızırtılı: kural örnekleri

Tarihli:

2019-05-17 08:00:20

Görünümler:

620

Verim:

1İstemek 0Sevmeme

Pay:

Table of contents:

- Neden bu kadar üzgünsün, prenses? Neden mutsuzum bakış?

Ve ужимки скоморохов neden değil tezahürat?

- Ah, bir rüya gördüm, bana bir prens, o kadar oldu пригож,

Bana da bir şey oldu: ben zaten evli невтерпеж.

Böyle bir görüşme olabileceğini ortaya büyülü bir Тридевятом aleminde, ama bizim için bu diyalog ilginç her şeyden önce, içinde ne mevcut örnekler, yumuşak işareti sonunda zarflar sonra cızırtılı eksik. yumuşak işareti sonunda zarflar sonra cızırtılı

Орфограмма okudu 4. sınıfta

Çok zorlu bir орфограмма ile ilgili шипящими sonunda ve Ü, tabi çalışma, ilk sınıflarda. Gören çocuklar boyunca bu tema sadece ilkokul: ilk çalışma sırasında bir fiil, daha sonra – isim ve sıfat. Ve zarflar incelendiği son bir yıl içinde ilk eğitim.

Bu Nedenle, okuyor, yazım орфограммы «yumuşak işareti sonunda zarflar sonra cızırtılı» 4. sınıf. ФГОС sağlar aşinalık yazı ile en yaygın olduğu kelimeler mevcut bu орфограмма, bu ilgili özel durumlar:

  • невтерпеж;
  • Evli;
  • Kesinlikle.

Şekillendirme beceri ayırt etme konuşma parçaları

Çok önemlidir oluşturmak çocuklarda beceri ayırt kelimeler farklı konuşma parçaları, gibi bağlıdır, onların yazım uyanıklık. Olmadan bu beceri öğrencilerin mümkün olmayacaktır seçmek için gerekli орфограмму dahil olmak üzere, yumuşak işareti sonunda zarflar sonra cızırtılı.

Kelimeler kolay yoludur dağıtmak grupları, konuşma parçaları, bu konuda yardımcı olacak bir tablo olduğu, buna konuşma parçaları ve sorular, belirtmek gerekir seçim koşulları kullanımı veya kullanmama yumuşak bir karakter.

Daha:

Sinir impuls, onu dönüştürme ve aktarım mekanizması

Sinir impuls, onu dönüştürme ve aktarım mekanizması

Sinir sistemi savunan bir tür koordinatörü vücudumuzda. O komutları iletir beyin мускулатуре, organlara, dokulara ve işler sinyalleri gidiyor onlara. Tür olarak veri taşıyıcı tarafından kullanılan bir sinir dürtü. Neyi temsil ettiğini? Hangi hızda ça...

Isıl işlem çelik

Isıl işlem çelik

Isıl işlem çelik yapılabilir çeşitli yolları vardır. Uzmanlar ayırt aşağıdaki seçenekleri sunar: 1. Ateş. 2. Normalleştirme. 3. Sertleşme olduğunu. 4. Tatil. Isıl işlem çelik kızartma temsil ısıtma ürün sıcaklık 840 900 derece. Sırasında belirtilen s...

Ana tür duyumlar: sınıflandırma, özellikleri

Ana tür duyumlar: sınıflandırma, özellikleri

Psikoloji – bu çalışmalar bilim farklı zihinsel süreçler, olaylar ve durum. Bu bilgilendirici zihinsel süreçleri içerir hissi, görünüm, algı, hayal gücü, konuşma, düşünme, ezberleme, dinleme, kaydetme, vb. bu makalede, biz daha duralım böyle bi...

isim

sıfat

fiil

zarf

Yanıtlar:

Kim?

Ne?

Soru cevap: nedir?

Soru cevap: ne yapmalı?

Ne yapıyorsun?

Ne yapabilirim?

Ne yapacaksın?

Soru cevap: nasıl?

3 tasa. – yazıldığından

3 tasa. - büyü yok,

Yazılıyor

Yazılıyor

Yazılı (bir dava.: evlenmek kadar, невтерпеж)

Yumuşak işareti sonunda zarflar sonra cızırtılı

Kural yazma yumuşak bir karakter bu durumda formüle oldukça basit. Örnek olarak, zarflar alıntı kelimeler ile biten tıslama ve sorumlu bir soru: nasıl?

  • Çalışır (nasıl?) dörtnala.
  • Fırlattı (gibi?) ardına kadar açık.
  • Düştü (nasıl?) sırtüstü yere yuvarlandı.
  • Örtülü (nasıl?) tamamen.
  • Oldu (nasıl?) невмочь.

Görüldüğü Gibi bu örnekler, yumuşak işareti sonunda zarflar sonra cızırtılı bir büyü için geçerli değildir bu kural sadece kelimeler var: Evli, невтерпеж, o kadar.

Sözlük, iş

yumuşak işareti sonunda zarflar sonra cızırtılı 4. sınıf

Çok önemli, çocuklar için anlaşılır değeri zarflar, aksi takdirde sadece onları değil hatırlar. Yani, yapılması gereken sözlüğü bir iş. Bunun için kullanılması, eş anlamlı:

  • O evleniyor evlenecek;
  • Dörtnala – hızlı, düzensiz;
  • , yatağında – geri;
  • Backhand – kapsamı;
  • Geniş – büyütülmüş başarısızlık;
  • невмочь, невтерпеж – tahammül imkansız, çok istiyorum;
  • Uzak - won;
  • Tamamen – sıkı, çok yoğun, her şey üst üste;
  • çok da şimdi, şu anda.

Sabitlemek İçin yapmak için tavsiye edilir kelime ile çalışılan bir deyişle görevleri sırasında:

1. Ayarlayın eşleşen kelimeler arasındaki bağlayabilirsiniz anlamında:

zarflar

diğer bir deyişle

  • Dörtnala;
  • Geriye dönük;
  • Backhand;
  • Geniş;
  • невмочь, невтерпеж;
  • Uzakta;
  • Tamamen;
  • O kadar.
  • ждать;
  • наступил;
  • покрыл;
  • ушел;
  • несется;
  • открыл;
  • упал;
  • ударил.

2. Yapın bu sözlerle ilgili öneriler okul hayatında biri daha:

  • Biz derste.
  • Biz yiyor.
  • Biz tur.

Dikte sabitlemek için

Yazım усвоено, ve kelimelerin yorumu açıktır geçirebilirsiniz kontrol dikte tanı düzgün biçimlendirilmiş bir beceri yazım орфограммы «yumuşak işareti sonunda zarflar sonra cızırtılı» ve sabitleme öğrenilen malzeme.

Metin dikte:

Annem ne Zaman evlendi, onun genç kız kardeşi vardı невмочь bir an önce görmek yüksek kar beyaz bir elbise. İşte o gün geldi düğün ve sis dörtnala koştu odaya gelin. O, ardına kadar açık kapıyı açtı ve orada duran bir baba. O düğünde damat ve geldi daha önce. O çok evlenmek istiyorum anneme ve uzun süre beklemek oldu невтерпеж. O kapının önünde durdu ve ne zaman ta açıldı, babam düştü sırtüstü yere yuvarlandı ve düştü bir vazo. Tüm zemin tamamen su ile su basmış. Ama annem kızmıştı, çünkü, vardı mutlu mutlu bir gün! yumuşak işareti sonunda zarflar sonra cızırtılı kelime

Test Kontrol listesi

Uygulamak İçin kuralları «yumuşak işareti sonunda zarflar sonra cızırtılı» 4. sınıf olmalı, bütün karmaşık bilgi ve becerileri. Amacı ile onları tanımlamak geçirmek için tavsiye edilirtest.

İlk görev, bilgi, konuşma parçaları ve beceri sözcükleri ayırt buna göre. Belirlemek gerekir, hangi kelime наречием:

  • çavdar;
  • Korumak için;
  • Geniş;
  • Sıcak.

İkinci denetler beceri koymak için yumuşak işareti sonunda zarflar sonra cızırtılı. Kelime örnekleri:

1) настеж(?); 2) diğerleri(?); 3) невтерпеж(?); 4) невмоч(?).

Üçüncü görev - yapıştır kelimeler cümleler. Bu teşvik çocuklar konuşma ve oluşturmak için yardımcı olur beceri kullanılmayan zarflar kendi dil etkinliği:

  1. Ben bir şapka kapmak ve çalıştırmak ________ en havasız odalar.
  2. Duvar vardı __________ twined sarmaşık.
  3. Pencereler evin edildi _____________ açıldı.
  4. Atlı koşuyor maşallah ____________ yolda.
  5. Çabuk ... _________ ders sona erdi.
  6. Bana koşmak ve atlamak _____________.
  7. Ben düşman vurmak _____________ ve kazanılan bir savaş.
  8. Kız kardeşi gidiyordu _____________ kardeşim için.
  9. Altında basınçlı dalga ben şimdi ______________ .
  10. Yeterli Değil________ birkaç dakika, bir kazanan olmak için yarış.

yumuşak işareti sonunda zarflar sonra cızırtılı 4. sınıf

Dördüncü işi yardımcı genelleme yeteneği doğru koymak için yumuşak işareti, sonunda bir kelime. Eklemek istediğiniz, istediğiniz, yumuşak işareti cümle:

  1. Ay arası yağmurlu(?) diffidently dışarı baktı bir an, ve tekrar kayboldu benzeri(?).
  2. Işın(?) altın uzanıyor bahar, düşer çayır, çevresinde animasyon.
  3. Kum Sahra sıcak başladı(?), o acımasız ve yanıcı(?).
  4. İle pırpır etme bizim çatılar(?), yıldırım, süpürüldü hızlı(?).
  5. Наотмаш(?) tipki bir deniz dalgası zavallı tekne benim.
  6. Saz(?) var бережка büyüyor, bebeğim(?) onun için anneler gözyaşları.
  7. Meşe büyüdü yüksek ve güçlü(?), altında bugün çok su birikintileri(?).
  8. Baba sorar доч(?) yardım(?), fiyat ona невмоч(?).
  9. şafak benzeri(?) gidiyor gece(?).
  10. Kalem(?) benim iyi(?), o çizecektir bana teknik resim(?).

Cevap test «Yumuşak işareti sonunda zarflar sonra cızırtılı»

yumuşak işareti sonunda zarflar sonra cızırtılı bir kural

Cevap ilk atama:

  • Geniş açık.

Cevap ikinci görev:

1) açık; 2) uzak; 3) невтерпеж; 4) невмочь.

Cevap üçüncü görev:

  1. Ben bir şapka kapmak ve çalıştırmak, kapalı, havasız bir oda.
  2. Duvar vardı çok sık twined sarmaşık.
  3. Pencereler evin ardına kadar açık.
  4. Bir Atlı dörtnala koşuyor maşallah yolda.
  5. Sabırsızlanıyorum ders sona erdi.
  6. Bana koşmak ve atlamak невтерпеж.
  7. Ben vurmak rakibin backhand ve kazandı anlaşılmaktadır.
  8. Kız kardeşi evlenmek üzereyken kardeşim için.
  9. Altında basınçlı dalga ben şimdi sırtüstü yere yuvarlandı.
  10. Yeterli Değil, sadece bir kaç dakika, bir kazanan olmak için yarış.

yumuşak işareti sonunda zarflar sonra cızırtılı örnekleri

Cevap dördüncü görev:

  1. Ay arası yağmurlu diffidently dışarı baktı bir an, ve tekrar kayboldu uzakta.
  2. Altın ışık uzanıyor bahar, düşer çayır, çevresinde animasyon.
  3. Kum Sahra sıcak başladı, o acımasız ve yanıcı.
  4. İle pırpır etme bizim çatılar, yıldırım gibi koştu hızlı.
  5. Backhand vurdu deniz dalga zavallı tekne benim.
  6. Saz var бережка büyüyen bebek için annenin gözyaşları.
  7. Meşe büyüdü, yüksek ve güçlü, altında bugün çok su birikintileri.
  8. Babası isterse kızı, yardım etmek istediğiniz onu ele невмочь.
  9. şafak uzağa gider bir gece.
  10. Kalem benim iyi, o çizecektir bana çizim.


Article in other languages:

AR: https://tostpost.com/ar/education/17201-sibilants.html

BE: https://tostpost.com/be/adukacyya/33140-myakk-znak-na-kancy-pryslo-ya-paslya-shypyachyh-prav-la-pryklady.html

DE: https://tostpost.com/de/bildung/32818-weiches-zeichen-am-ende-der-adverbien-nach-zisch-die-regel-beispiele.html

En: https://tostpost.com/education/28107-soft-sign-on-the-end-of-adverbs-after-sibilants-rule-examples.html

ES: https://tostpost.com/es/la-educaci-n/32696-suave-de-la-marca-en-el-extremo-de-adverbios-despu-s-de-que-chisporrot.html

HI: https://tostpost.com/hi/education/18817-sibilants.html

JA: https://tostpost.com/ja/education/16859-sibilants.html

KK: https://tostpost.com/kk/b-l-m/33459-zh-msa-belg-s-so-ynda-steu-posle-shipyaschih-erezhe-mysaldar.html

PL: https://tostpost.com/pl/edukacja/34512-mi-kki-znak-na-ko-cu-przys-wk-w-po-sizzling-zasady-przyk-ady.html

PT: https://tostpost.com/pt/educa-o/34311-macio-sinal-no-final-de-adv-rbios-depois-de-um-escaldante-a-regra-de-e.html

UK: https://tostpost.com/uk/osv-ta/33665-m-yakiy-znak-na-k-nc-prisl-vnik-v-p-slya-shiplyachih-pravilo-prikladi.html

ZH: https://tostpost.com/zh/education/6092-soft-sign-on-the-end-of-adverbs-after-sibilants-rule-examples.html






Alin Trodden - makalenin yazarı, editör
"Merhaba, ben Alin Trodden. Metin, kitap okumak, yazmak ve Gösterimler için bak. Ve sana söylüyorum.kötü değilim. İlginç projelere katılmaktan her zaman mutluluk duyarım."

Yorumlar (0)

Bu makalede Yorum yok, ilk olmak!

Yorum ekle

İlgili Haberler

En plastik, metal, altın

En plastik, metal, altın

Altın - bu en popüler metal tarih, kültür, ekonomi. Bulundurma onlara проливались kan nehirleri, parladı aile çatışmalar ve hatta savaşlar mücadele. Onun değer için, tüm insan uygarlığının dayalı kendi benzersiz kimyasal ve fiziks...

Sovyet kozmonot A. A. Leonov: biyografi, fotoğraf

Sovyet kozmonot A. A. Leonov: biyografi, fotoğraf

Yerli & uzay / havacılık / bilir, çok sayıda seçkin kişilikleri. Ama bunların arasında göze çarpan sovyet kozmonot Alexei Leonov Архипович. Her şeyden önce o ünlüdür, ilk insan değil побоявшимся uzay yürüyüşü. Bu ünlü Leonov uzay....

Kim cellat? Meslek cellat Ortaçağ

Kim cellat? Meslek cellat Ortaçağ

Ortaçağ Avrupa bırakmış, dünya tarihinin büyük bir kan izi. Çünkü idam cezası o zamanlarda koymak ile birlikte, eğlence programları, bu nedenle herhangi bir hafta sonu geçti bu olmadan «eğlence». Uygulanması, ölüm ceza...

Nasıl çalışır serebral korteks? Bölge serebral korteks

Nasıl çalışır serebral korteks? Bölge serebral korteks

şu anda kesin olarak bilinen, yüksek sinir sistemi fonksiyonları yeteneği gibi bir algı sinyalleri, alınan dış çevre, zihinsel aktivite, hafıza ve düşünme, büyük ölçüde kaynaklanmaktadır, ancak işleyen serebral korteks. Bölge beyi...

Atom kimya... atom Modeli. Atomun yapısı

Atom kimya... atom Modeli. Atomun yapısı

bir Düşünce, varlığın sadece ortam ziyaret başladı insanlık uzun zaman önce bu yana gelişen çağdaş uygarlık. İlk insanlar hakkında spekülasyonlar varlığı bazı yüksek güçler gibi hissettim, предопределяли tüm varlık. Ama zaten çok ...

Nereye neden olabilir sürekli eğitim

Nereye neden olabilir sürekli eğitim

doğum İle ölüm insana sürekli öğrenmek, hayatta kalmak için, uyum için değiştirilebilir aslında, bulmak ve kendini bilmek ve makul bir hayat yaşamak. Kavramı sürekli eğitim, öğrenme, kendini geliştirme, mevcut pek çok felsefi ve b...