Емпіричний рівень пізнання в науці

Емпіричний рівень пізнання в науці певною мірою відповідає чуттєвої щаблі дослідження, теоретичний ж – раціональної або логічною. Безумовно, абсолютної відповідності між ними немає. Встановлено, що емпіричний рівень пізнання включає в себе не тільки чуттєве, але і логічне дослідження. При цьому інформація, отримана чуттєвим способом, піддається первинній обробці понятийными (раціональними) засобами.

Емпіричні пізнання, таким чином, являють собою не лише відображення дійсності, сформований досвідченим шляхом. Вони являють собою специфічну єдність розумового і чуттєвого вираження реальності. При цьому на першому місці знаходиться чуттєве відображення, а мислення виконує підлеглу спостереження, допоміжну роль.

Емпіричні дані поставляють науці факти. Їх встановлення є невід'ємною частиною будь-якого дослідження. Таким чином, емпіричний рівень пізнання сприяє встановленню і накопичення наукових фактів.

Фактом називають достовірно встановлене подія, невымышленное пригода. Ці зафіксовані емпіричні знання синонімічні таким поняттям, як "результати", "події".

Необхідно зазначити, що факти виступають не тільки в якості інформаційного джерела і "чуттєвої" основи теоретичного міркування. Вони також є і критерієм істинності й достовірності.

Емпіричний рівень пізнання дозволяє встановити факти різними методами. До цих способів, зокрема, відносять спостереження, експеримент, порівняння, вимірювання.

Спостереженням називають цілеспрямоване і систематичне сприйняття явищ і предметів. Метою цього сприйняття є визначення відносин і властивостей досліджуваних феноменів або об'єктів. Спостереження може здійснюватися як безпосередньо, так і опосередковано (з використанням інструментів – мікроскопа, фотокамери та інших). Необхідно зазначити, що для сучасної науки таке дослідження з плином часу ускладнюється і стає більш опосередкованою.

Більше:

Перший штучний супутник Землі

Перший штучний супутник Землі є одним з найбільших досягнень науки ХХ століття. Тим не менш, як це ні парадоксально, цьому великому науковому і технічному досягненню значною мірою сприяла холодна війна між двома наддержавами: США і Радянським Союзом....

Що таке соціалізація, і як вона змінює людину

Спробуємо розібратися, що таке соціалізація, в чому її сутність і особливість. Адже для кожної особистості входження у суспільство і засвоєння його основних норм є фундаментом до подальшої безпроблемною і успішного життя і діяльності. Отже, що таке с...

Принц Чарльз – головний спадкоємець британського престолу

Згідно із законом королівства Великобританія, спадкоємець британського престолу - це старший закононароджена син чинного монарха або ж попереднього претендента на престол. Однак якщо у царюючого особи немає дитини чоловічої статі, то право спадкуванн...

Порівнянням називають пізнавальну процедуру. Вона є основою, відповідно до якої здійснюється відмінність або подібність об'єктів. Порівняння дозволяє виявити кількісні і якісні властивості і характеристики об'єктів.

Слід сказати, що метод порівняння доцільний при визначенні ознак однорідних явищ або предметів, що формують класи. Так само, як і спостереження, цей спосіб пізнання може здійснюватися опосередковано або безпосередньо. У першому випадку порівняння проводиться при співвіднесенні двох предметів з третім, який є еталоном.

Вимірюванням називають встановлення чисельного показника певної величини за допомогою конкретної одиниці (вати, сантиметри, кілограми тощо). Цей метод кількісного аналізу використовується з моменту виникнення нової європейської науки. Завдяки своєму широкому застосуванню, вимірювання стало органічним елементом наукового пізнання.

Всі зазначені вище методи можуть застосовуватися як самостійно, так і в сукупності. У комплексі спостереження, вимірювання і порівняння входять до складу більш складного емпіричного способу пізнання – експерименту.

Цей прийом дослідження передбачає постановку предмета в чітко враховуються умови або відтворення його штучним чином для виявлення тих чи інших характеристик. Експеримент є способом здійснення активного емпіричного дослідження. Активність в цьому випадку передбачає здатність суб'єкта втручатися в перебіг досліджуваного процесу або явища.