Эмпірычны ўзровень пазнання ў навуцы

Эмпірычны ўзровень пазнання ў навуцы ў пэўнай ступені адпавядае пачуццёвай прыступкі даследаванні, тэарэтычны жа – рацыянальнай або лагічнай. Безумоўна, абсалютнай адпаведнасці паміж імі няма. Устаноўлена, што эмпірычны ўзровень пазнання ўключае ў сябе не толькі пачуццёвае, але і лагічнае даследаванне. Пры гэтым інфармацыя, атрыманая пачуццёвым спосабам, падвяргаецца тут першаснай апрацоўцы понятийными (рацыянальнымі) сродкамі.

Эмпірычныя веды, такім чынам, уяўляюць сабой не толькі адлюстраванне рэчаіснасці, сфармаванае дасведчаным шляхам. Яны ўяўляюць сабой спецыфічнае адзінства разумовага і пачуццёвага выражэння рэальнасці. Пры гэтым на першым месцы знаходзіцца пачуццёвае адлюстраванне, а мысленне выконвае падпарадкаваную назіранні, дапаможную ролю.

Эмпірычныя дадзеныя пастаўляюць навуцы факты. Іх усталяванне з'яўляецца неад'емнай часткай любога даследавання. Такім чынам, эмпірычны ўзровень пазнання спрыяе ўстанаўленню і назапашвання навуковых фактаў.

Фактам называюць дакладна вызначаны падзея, невымышленное здарэнне. Гэтыя зафіксаваныя эмпірычныя веды синонимичны такім паняццях, як "вынікі", "падзеі".

Неабходна адзначыць, што факты выступаюць не толькі ў якасці інфармацыйнага крыніцы і "пачуццёвай" асновы тэарэтычнага развагі. Яны таксама з'яўляюцца і крытэрыем праўдзівасці і дакладнасці.

Эмпірычны ўзровень пазнання дазваляе ўсталяваць факты рознымі метадамі. Да гэтых спосабам, у прыватнасці, адносяць назіранне, эксперымент, параўнанне, вымярэнне.

Наглядам называюць мэтанакіраванае і сістэматычнае ўспрыманне з'яў і прадметаў. Мэтай гэтага ўспрымання з'яўляецца вызначэнне адносін і уласцівасцяў вывучаюцца феноменаў або аб'ектаў. Назіранне можа ажыццяўляцца як непасрэдна, так і апасродкавана (з выкарыстаннем інструментаў – мікраскопа, фотакамеры і іншых). Неабходна адзначыць, што для сучаснай навукі такое даследаванне з цягам часу ўскладняецца і становіцца больш апасродкаваным.

Больш:

Нервовы імпульс, яго пераўтварэнне і механізм перадачы

Нервовая сістэма чалавека выступае своеасаблівым каардынатарам у нашым арганізме. Яна перадае каманды ад мозгу мускулатуры, органаў, тканін і апрацоўвае сігналы, якія ідуць ад іх. У якасці своеасаблівага носьбіта дадзеных выкарыстоўваецца нервовы імп...

Куды паступаць пасля 11 класа? Якую выбраць прафесію?

Пры выбары сваёй будучай прафесіі не варта абапірацца на чые-то рэкамендацыі і парады, тым больш не трэба падпарадкоўвацца сваім бацькам, якія даволі часта вырашаюць без вас самастойна, куды паступіць пасля 11 класа. Варта задумацца, наколькі паспяхо...

Крывяносная сістэма жывёл, як вынік эвалюцыйнага развіцця свету

Крывяносная сістэма жывёл прайшла доўгі шлях фарміравання ў ходзе эвалюцыйнага развіцця свету. Яна ўтварылася на месцы рудыментарных частак першаснай паражніны цела, якая ў вышэйшых жывёл была выцесненая целломом, або другаснай паражніной цела. У пра...

Параўнаннем называюць пазнавальную працэдуру. Яна з'яўляецца асновай, у адпаведнасці з якой ажыццяўляецца адрозненне або падабенства аб'ектаў. Параўнанне дазваляе выявіць колькасныя і якасныя ўласцівасці і характарыстыкі аб'ектаў.

Варта сказаць, што метад параўнання мэтазгодны пры вызначэнні прыкмет аднародных з'яў або прадметаў, якія фарміруюць класы. Гэтак жа, як і назіранне, гэты спосаб пазнання можа ажыццяўляцца апасродкавана ці непасрэдна. У першым выпадку параўнанне вырабляецца пры суаднясенні двух прадметаў з трэцім, якія з'яўляюцца эталонам.

Вымярэннем называюць устанаўленне колькаснага паказчыка пэўнай велічыні пры дапамозе канкрэтнай адзінкі (ват, сантыметры, кілаграмы і іншае). Гэты метад колькаснага аналізу выкарыстоўваецца з моманту ўзнікнення новай еўрапейскай навукі. Дзякуючы свайму шырокаму прымяненню, вымярэнне стала арганічным элементам навуковага пазнання.

Усе названыя вышэй метады могуць прымяняцца як самастойна, так і ў сукупнасці. У комплексе назіранне, вымярэнне і параўнанне ўваходзяць у склад больш складанага эмпірычнага спосабу пазнання – эксперыменту.

Гэты прыём даследавання прадугледжвае пастаноўку прадмета ў выразна ўлічваюцца ўмовы або прайграванне яго штучным чынам для выяўлення тых ці іншых характарыстык. Эксперымент з'яўляецца спосабам ажыццяўлення актыўнага эмпірычнага даследавання. Актыўнасць у гэтым выпадку прадугледжвае здольнасць суб'екта ўмешвацца ў працягу вывучаемай працэсу або з'явы.