Empirischen Ebene der Erkenntnis in der Wissenschaft

Datum:

2019-05-23 20:00:10

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Die Empirische Ebene der Erkenntnis in der Wissenschaft in einem gewissen Grad entsprach der sinnlichen Stufe der Forschung, theoretischer gleiche ü rationalen oder logischen. Sicherlich, absolute übereinstimmung der Honig Sie nicht. Festgestellt, dass die empirische Ebene der Kognition umfasst nicht nur sinnliche, sondern auch eine logische Studie. Dabei werden die Informationen, die auf sinnliche Weise, erfährt hier primärverarbeitung понятийными (rationalen) Mitteln.

Empirische Erkenntnisse bilden somit nicht nur ein abbild der Wirklichkeit empirisch gebildete. Sie sind eine spezifische Einheit gedanklichen und sinnlichen Ausdruck der Realität. Dabei ist auf dem ersten Platz befindet sich die sinnliche Reflexion, und das denken hat eine untergeordnete Beobachtung, unterstützende Rolle.

Empirische Daten liefern die Fakten der Wissenschaft. Ihre Errichtung ist ein wesentlicher Bestandteil jeder Forschung. So, empirischen Ebene der Erkenntnis fördert die Errichtung und die Ansammlung von wissenschaftlichen Fakten.

Die Tatsache genannt gültig gesetztes Ereignis, невымышленное Vorfall. Diese fixierte empirische Kenntnisse Synonyme sind Begriffe wie "Ergebnisse", "Veranstaltungen".

Anzumerken ist, dass die Tatsachen treten nicht nur als Informations-Quelle und "sinnlich" Grundlagen der theoretischen Argumentation. Sie sind auch und Kriterium der Wahrheit und Gewißheit.

Die Empirische Ebene der Erkenntnis ermöglicht es, die Tatsachen der verschiedenen Methoden. Zu diesen Verfahren, insbesondere gehören Beobachtung, Experiment, Vergleich, Messung.

Der Aufsicht bezeichnet die zielgerichtete und systematische Wahrnehmung von Phänomenen und Gegenständen. Ziel dieser Wahrnehmung ist die Bestimmung der Beziehungen und Eigenschaften der untersuchten Phänomene oder Objekte. Die Beobachtung kann direkt erfolgen, oder indirekt (mit Werkzeugen ü Mikroskop, Kamera und andere). Man muss bemerken, dass für die moderne Wissenschaft ist die Forschung im Laufe der Zeit komplizierter und wird mehr vermittelt.

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Vergleich nennt man kognitive Verfahren. Sie ist die Grundlage, nach der die Verschiedenheit oder ähnlichkeit von Objekten. Der Vergleich ermöglicht die Ermittlung von quantitativen und qualitativen Eigenschaften und Merkmale von Objekten.

Ich Sollte sagen, dass die Methode des Vergleiches ist bei der Bestimmung der Merkmale von homogenen Phänomenen oder Gegenständen, die Klassen. Genauso wie die Beobachtung, dieser Weg der Erkenntnis kann indirekt oder direkt. Im ersten Fall erfolgt beim Vergleich Gegenüberstellung von zwei Objekten mit einem Dritten, welcher den Benchmark.

Dimension bezeichnet die Festlegung der numerischen Kennzahl eines bestimmten Wertes mit Hilfe von bestimmten Einheiten (Watt, Zentimeter, Kilogramm, etc.). Diese Methode der quantitativen Analyse wird mit der Entstehung der neuen europäischen Wissenschaft. Dank seiner breiten Anwendung, die Messung wurde das organische Element der wissenschaftlichen Erkenntnis.

Alle oben genannten Techniken werden sowohl allein als auch in der Gesamtheit. In der Anlage Beobachtung, Messung und Vergleich sind Teil eines komplexen empirischen Methode Erkenntnisse ü Experiment.

Diese Technik Forschung sieht die Inszenierung des Gegenstandes in deutlich berücksichtigten Bedingungen oder Reproduktion der auf künstliche Weise für die Identifizierung dieser oder anderer Merkmale. Das Experiment ist die Art und Weise der Ausübung des aktiven empirischen Forschung. Die Aktivität in diesem Fall beinhaltet die Fähigkeit des Subjekts, sich einzumischen innerhalb des untersuchten Prozesses oder Phänomens.

 


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Alin Trodden - autor des Artikels, Herausgeber
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