Empírico del nivel de conocimiento en la ciencia

Fecha:

2019-05-23 19:30:08

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Empírico del nivel de conocimiento en la ciencia en cierta medida a la sensual etapa de la investigación, teórico de la misma – la racional o lógica. Sin duda, el absoluto cumplimiento de la miel de ellos no. Se establece que el nivel empírico del conocimiento incluye no sólo los sentidos, sino también lógico de la investigación. Sin embargo, la información obtenida sensual manera, se expone aquí procesamiento primario понятийными (racionales) de los medios.

Empíricos del conocimiento, por lo tanto, son no solo un reflejo de la realidad, generado por la experiencia. Representan específico de unidad de pensamiento y de los sentidos de la expresión de la realidad. En primer lugar se encuentra la reflexión y el pensamiento cumple subordinado a la vigilancia, la función de apoyo.

Los datos Empíricos entregan a la ciencia de los hechos. Su establecimiento es una parte integral de cualquier investigación. Por lo tanto, el nivel empírico del conocimiento contribuye al establecimiento y a la acumulación de hechos científicos.

El Hecho se llama válidamente instalada evento, невымышленное incidente. Estos confirmadas empíricos del conocimiento redundan en nociones tales como "resultados", "eventos".

Cabe señalar que los hechos no sólo constituyen una fuente de información y "sensual" marco teórico de razonamiento. También son el criterio de la veracidad y exactitud de la información.

Empírico del nivel de conocimiento permite establecer los hechos de varios métodos. Entre estos medios, en particular, llevan la observación, la experimentación, la comparación, la medición.

La Supervisión llaman selectivo y sistemático de la percepción de los fenómenos y de los objetos. El objetivo de esta percepción es la definición de las relaciones y propiedades de un objeto de estudio de los fenómenos u objetos. La observación puede realizarse tanto en forma directa como de forma indirecta (con el uso de herramientas – el microscopio, la cámara y otros). Cabe señalar que para la ciencia moderna de este estudio, con el paso del tiempo se vuelve más indirecta.

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La Comparación llaman cognoscitiva de procedimiento. Es la base en virtud de la cual se realiza la diferencia o la similitud de los objetos. La comparación permite identificar cuantitativa y cualitativa de las propiedades y características de los objetos.

Cabe decir que el método de comparación apropiado cuando la definición de rasgos homogéneos de fenómenos u objetos que forman las clases. Así como la observación de este modo de conocimiento puede realizarse de forma indirecta o directamente. En el primer caso, la comparación se realiza соотнесении dos objetos con el tercero, que es el punto de referencia.

La Dimensión llaman el establecimiento de indicador numérico de una magnitud determinada con la ayuda de una unidad (vatios, centímetros, kilos y otros). Este método de análisis cuantitativo, se utiliza desde el surgimiento de la nueva de la ciencia europea. Gracias a su amplia aplicación, la medición se hizo orgánica elemento del conocimiento científico.

Todos estos métodos pueden aplicarse de forma independiente o en conjunto. En el complejo de la observación, la medición y la comparación entran en la composición más compleja y empírica de la manera de conocer – el experimento.

Esta técnica implica el planteamiento de la asignatura en forma influyen las condiciones o la reproducción de su artificialmente para identificar a las personas o de otras características. El experimento es una forma de ejercicio activo en la investigación empírica. La actividad en este caso se refiere a la capacidad del sujeto para intervenir durante objeto de un proceso o fenómeno.

 


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