情态动词的德语语言的细微之处使用

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2019-08-13 03:58:17

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只是觉得对这个名字的变动词的家庭债务还清,目模式和quot;了解的特点。 因为我们知道,从正式的逻辑,有两个组件的陈述:宣言和工作,其中diktum家庭债务还清的内容,即实际组成和工作家庭债务还清;这是一个人的评价。 因此,情态动词意欲表达的关系来行动。 这是这个词"希望","可以","希望".

的所有情态动词的德语语言可以分为两组:我可以,我必须,我想要的。 在每两个词。 让我们考虑它们的顺序。

的情态动词的德语语言

<强>情态动词在德国:<强>,<强>目I号;

D&马可福音;rfen和k&马尔默;nnen家庭债务还清 这两个词是用来描述能力的成绩的任何行动。 然而,有细微差别,它们的含义。

D&马可福音;rfen是用于两种情况:

1. 当你需要表达的禁令或许可。 翻译为有何影响;允许&"、";不可能&"、";禁止&"、";可以号;(意义精神生活的权限号;).

2. 当你有要说的有关建议(例如,"这些药片是建议采取的早晨").

K&马尔默;nnen具有不同的内涵:可能的,能的,能的,能够创建任何东西。 例如:精神生活,我可以移动房quot;(没我允许这样做,我有机会),"他可以打网球"(不允许他在这里,打网球,他知道如何处理球和球拍).

的情态动词的德语语言演习

<强>情态动词的德语语言:垫;也是我"

下对的情态动词:sollen家庭债务还清;m&马可福音;ssen. 他们都是在意到俄罗斯精神生活的需要,号;.

Sollen是用来在三种情况:

1. 按照法律或诫(不采取其他人的东西).

2. 遵守义务和道德(你必须尊重其他人的意见).

3. 以下的人的命令、指令、(爸爸说我应该学会).

P M&马可福音;ssen是翻译作为一项规则,以同样的方式,家庭债务还清的需要。 但如upotreblyaetsya在其他情况。 这个词不太严厉和强调说,报告人应该做一些他自己内心的促请,或者它们做它的压力下,外部情况(在这种情况下,我们常常解释的m&马可福音;ssen如何影响;强迫&"、";应当号;). 例如:"我必须好好学习"(我这么做是为了我的父亲,不是因为他问我,而是因为我认为这是正确的),"我要回家了"(我已经回家,因为下雨). 此外,还有第三种情况下,我们使用m&马可福音;ssen:如果我们谈论的是这一情况,在我们看来,是不可避免的(如应).

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德国偶的情态动词

<强>情态动词在德语:精神生活,我想号;

的两个动词羊毛和m&马尔默;chten是设计来表达意愿有关的一些事件或行动。 考虑功能的他们的价值观。

羊毛家庭债务还清的承诺,该计划没有不确定性,应当不仅是翻译的材想号;或者,目打算号;的,但是,目计划号;.

P M&马尔默;chten的意思是"欲望"。 通常,这个词被翻译为目想号;. 通过这种方式,它是一个形成已知的话m&马尔默;艮,这是用于表示同情(我的爱,我爱).

而且,这个词可以表达一个希望、激励做些什么。 你可以常常看到他翻译有何影响;应当号;(你应该到达尽可能早的),但是,不要混淆了它与sollen,或m&马可福音;ssen可能的意思。 M&马尔默;chten家庭债务还清;它是软的,虽然并请。 更准确的翻译:"这是可取的,你有没有...","我非常喜欢有你的文;""你应该...".

因此:

    <李>D&马可福音;rfen:我可以游泳(I允许医生);<李>K&马尔默;nnen:我可以游泳(我知道该怎么做);<李>Sollen:我应该游泳(我希望整个团队);<李>M&马可福音;ssen: 我需要游泳(你想来研究之前通过立法).<李>羊毛:我要游泳(将引和学习);<李>M&马尔默;chten:我想游泳(总有一天,也许当我有时间,无论如何,甚至如果我不去游泳池,我想那)。

<强>如何学习情态动词?

德语,演习,这可以很容易地在文献中找到,可以确实令人望而生畏。 在本文中我们所处理的形式,可以把情态动词,但他们的词尾变化对人和编号。 这些学生,在一资产,这已经是至少中文,英文,通过这一主题,可以找到许多熟悉的。 事实上,英国非常类似于德国。 缀情态动词-的唯一的事情,这将是一个显着的差别。 德国表示更大的多种形式。 与关于含义的情态动词,他们的区域做交叉。 此外,即使他们的声音可以是朋友(可能)。 这并不奇怪:英国和德国属于同一语言的小组。 学习另一个会容易得多。 至于那些学生的研究德国从零开始,下面将以一个共赢的战略。 首先,你应该了解的情态动词,要学会理解在什么情况你应该使用它们。 然后,当该公司了解到,羊毛-希望,意味着,和m&马尔默;chten-希望,梦想,等等, 它是可能进行的研究的形态动词。


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AR: https://tostpost.com/ar/education/5015-modal-verbs-in-the-german-language-the-nuances-of-the-use-of.html

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DE: https://tostpost.com/de/bildung/8937-modal-verben-in-der-deutschen-sprache-die-nuancen-des-gebrauches.html

En: https://tostpost.com/education/14867-modal-verbs-in-the-german-language-the-nuances-of-the-use-of.html

ES: https://tostpost.com/es/la-educaci-n/8944-verbos-modales-en-alem-n-matices-de-consumo.html

HI: https://tostpost.com/hi/education/5018-verbs.html

JA: https://tostpost.com/ja/education/5016-modal-verbs-in-the-german-language-the-nuances-of-the-use-of.html

KK: https://tostpost.com/kk/b-l-m/8940-modal-d-k-et-st-k-nem-s-t-l-nde-zgeshel-kter-n-oldanu.html

PL: https://tostpost.com/pl/edukacja/8941-czasowniki-modalne-w-j-zyku-niemieckim-niuanse-spo-ycia.html

PT: https://tostpost.com/pt/educa-o/8936-verbos-modais-em-alem-o-as-nuances-de-uso.html

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"你好,我是艾琳*特罗登。 我写文章,看书,寻找印象。 我也不擅长告诉你这件事。 我总是乐于参与有趣的项目。"

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