Waldorfschule - was ist das? Waldorf Kindergarten. Die Waldorfpädagogik: vor-und Nachteile

Das Kind – es ist ein Individuum mit einem bestimmten Charakter und den Besonderheiten der Entwicklung. Viele Eltern wissen, dass Sie sollten Ihr Baby zu lehren und zu leiten, jedoch meistert, ob mit diesen Aufgaben ist die übliche Massen-Schule? Bei weitem nicht immer. Eine Alternative Art des Lernens kann als ein solches System, wie die Waldorfschule. Was ist das? Wie es wirkt sich auf die Persönlichkeit des Kindes? Wir werden versuchen, Antworten auf diese Fragen in diesem Artikel.

Verborgene

In einem gewissen Maße ähnlich wie jedes Kind ein Stück Ton, aus ihm kann man sicherlich was Sie wollen und geben uns Mühe, es zu machen. Wäre es denn Knetmasse Formen aus sich selbst Strichmännchen? Natürlich nicht - die Antwort auf diese Frage kennt selbst ein Kind. Mit Kindern die gleiche Situation. Ihre Talente und Fähigkeiten nur in einem gewissen Maße abhängig von Ihrer Genetik, der größere Teil abhängig von dem, was wir in Ihnen. Vielleicht mit diesen Worten Zustimmen, nicht alle, aber es ist auf der Grundlage этойразвиваются Kinder in einer solchen Schule, wie die Waldorfschule. Was ist das für wunderbare Bildungssystem, wo anstatt das Einmaleins auswendig lernen, Kinder malen und lachen? Es ist in einer warmen und freundlichen Atmosphäre das Kind zeigt sich die beste Lösung.

Darüber hinaus nicht versuchen, verschiedene Arten von Aktivitäten, ist extrem schwierig herauszufinden, was dem Schüler am besten gefällt und was er hat wirklich ein Talent. Das ist ein Unterricht, veranstaltet die Waldorfschule. Moskau – das ist die Stadt, wo sich einige der besten Schulen Steiner.

Die Erste Waldorfschule

So eine wunderbare Bildungssystem schuf und implementierte ein österreichischer Wissenschaftler und Philosoph Rudolf Steiner. Darüber hinaus schuf er solch eine Lehre von der geistigen Erkenntnis, wie die Anthroposophie. Über diese Wissenschaft, wir reden ein wenig später, aber jetzt doch zurück zur Gründung der ersten Waldorfschule. Im Frühjahr 1919 Steiner verbrachte treffen mit den Mitarbeitern? T der Zigarettenfabrik „Walldorf-Astoria” beleuchtet die Probleme der Bildung und Erziehung von Kindern in Regelschulen. Der Wissenschaftler äußerte die Lehrpläne der Waldorfschule, die er vermutet einzuführen, und Sprach auch über антропософийском Lehre und über die Notwendigkeit der geistigen Entwicklung der Kinder. Viele Eltern interessiert seine Weltanschauung und die Perspektiven der Eröffnung einer neuen Alternative Bildungseinrichtung und, natürlich, Sie stimmten zu geben, Ihre Kinder in eine Schule. Unverzüglich Emil Molt (Geschäftsführer cigarette Fabrik) kaufte den Raum und begann den Bau einer neuen Schule. So wie der Gründer einer neuen Pädagogik wurde von Rudolf Steiner, ist die Bildungseinrichtung manchmal trägt den Titel: „die Waldorfschule von Steiner».

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Die Wissenschaft über den Geist

Genau so viele Wissenschaftler charakterisieren die Lehre von der Anthroposophie. In der übersetzung aus dem griechischen "Sophia" – es ist die Weisheit, und "Antropos" – der Mensch, beziehungsweise die Wissenschaft studiert die Besonderheiten der Entwicklung des Individuums in der Sphäre des spirituellen. Diese Lehre wurden aus der Theosophie, und auch basiert auf der Erkenntnis Gottes betreffen und der Betrachtung Gottes. Der Unterschied besteht nur darin, daß die Anthroposophie basiert auf der deutschen klassischen Philosophie und den lehren der I. Goethe, F. Schiller.

Es wird Angenommen, dass es ist eine mystische Wissenschaft, die helfen kann, die in einer Person zu entwickeln Magische Fähigkeiten. Steiner nannte diesen Bereich Kognition „гетеанством 20 Jahrhunderts“, und da Goethe eine Weile war Freimaurer, können wir sicher sagen, daß die Anthroposophie so oder anders, verbunden mit der Magie und der Mystik. Auf der Grundlage dieser Ansichten und gründete die Waldorfschule. Was ist das für ein Weg der Selbstentwicklung und warum Steiner war eine große Zahl von Anhängern?

Die Einheit der drei Hypostasen

In den lehren der Anthroposophie der Mensch wird nicht nur als ganzes, sondern auch darunter solche Komponenten, wie: Seele, Körper und Geist. Sie wiederum haben Ihre physische und psychische Eigenschaften: das Atmungssystem, das Herz und Geist gehören dem Bereich der Emotionen, Nervensystem und Gehirn – zum geistigen(Seele), Stoffwechsel-und Muskel-Skelett-System – das ist der Körper. Die Wissenschaft der Anthroposophie studiert, wie harmonisieren diese drei Bereiche miteinander: der Mensch muß stark sein im Geist und Körper, sondern auch eine edle Seele. Das wissen darüber, wie dies zu erreichen und gibt die Waldorfschule. Was ist das für eine mystische Wissenschaft, und ob Sie die Beziehung zur Entwicklung von Kindern? Auf diese Frage finden Sie eine Antwort, nach dem Studium Grundsätzliches Anthroposophie im Detail.

Die Prinzipien der Geisteswissenschaft

In Erster Linie, um jedes Kind entwickelt hatte, fühlte sich wohl und konnte Ihr Potenzial voll ausschöpfen können, müssen Sie ihm Respekt. Er sollte nicht das Gefühl, in der Schule beleidigt oder benachteiligt Aufmerksamkeit. Anthroposophie studiert Methoden der Selbstentwicklung mit Hilfe von Kreativität und Meditation. In verschiedenen Städten Schulen und Lehrmethoden können ein wenig abweichen, und im Grunde hängt es von der Qualifikation der Pädagogen. Zum Beispiel, eine Waldorfschule in St. Petersburg machen kann die Steigung in einem Lernprozess auf die Kreativität (malen, singen, tanzen, spielen von Musikinstrumenten), während der andere – auf seelisch-geistige Entwicklung. So oder anders, in jeder Schule Steiner Kinder im Laufe des Tages betrachten und kreativ, und Arbeit, und das seelisch-geistige Einheit.

Besondere Aufmerksamkeit in der Pädagogik der Waldorfschule ist die Untersuchung der Kultur und Traditionen. Um das Kind fühlte sich nicht einsam, er muss verstehen, was um ihn herum gibt es eine ganze Welt ist sehr interessant und mannigfaltig. Verschiedene Aufführungen und Inszenierungen, durchgeführt von den gleichen Kindern, helfen Ihnen das Gefühl, etwas mehr als nur ein Schuljunge. Eine gewisse Waldorfschule in St. Petersburg kann für das Kind nicht nur eine Bildungseinrichtung, und die zweite Familie, wo Sie bequem und gemütlich. Vor allem solche Schulen mag die Kiddies, die keine Brüder und Schwestern. Freundliche Atmosphäre in der Schule, die Sie so mögen, dass Sie bereit sind, sich in der Schule fast den ganzen Tag. In einer warmen und freundlichen Atmosphäre Kiddies lieben, finden Sie neue Freunde und gleichgesinnte.

Die Natur als Teil des Menschen

Pädagogik Steiners legt besonderes Augenmerk auf die Umwelt. Wenn das Kind nicht lernen, fühlen Sie sich eins mit der Natur, er ist nicht einmal in der Lage zu öffnen sein volles Potenzial. In der Regel Bildungseinrichtung sind näher an der Natur: Wald zu einem reinen Luft, in der Nähe des Flusses, in der Nähe von Bergen. Sie selbst erinnert stark an die Schule nicht eine Klasse, es ist eher ein gemütliches Zuhause, wo Sie zusammen eine neue Familie (Klasse), trainieren Sie die Kreativität und geistige Entwicklung. Auch die Möbel im modernen Waldorfschulen, in der Regel Kunststoff und enthält keine toxischen Substanzen – alles ist nur natürlich.

Bewertungssystem

Die Ausbildung in der Waldorfschule unterscheidet sich sehr vom Unterricht in der Regelschule. Ein ganz anderes Programm entwickelt in den Kindern Interesse am lernen, неподкрепленный Rivalität. Nope schlimmsten und die besten, jedes Kind ist einzigartig und talentiert. Ihm nicht stellen Schätzungen und nicht отчитывают für die Unkenntnis von etwas. Darüber hinaus die Besonderheit dieser Bildungseinrichtung ist die Haltung der Lehrer zu den Spitzen. Wenn in den Medien der Schule für Hinweise und Betrug gescholten, hier ist das Hilfe nennen und auch sehr begrüßen. In keinem Fall in Momenten der Rückschläge das Kind muss nicht einsam fühlen. Im Gegenteil, in solchen Momenten die ganze Klasse und die Lehrer geben ihm Unterstützung, helfen, erklären, dass das Kind nicht verstanden. Im Schüler gebildet resistente Gewissheit, dass Sie nicht allein in dieser großen Welt, dass es Menschen gibt, die zu Hilfe kommen, und darüber hinaus, auch dieses Kind wird mit Freude helfen jemandem.

Lehrplan

Natürlich, dass das Programm in der Schule Steiners hat eine riesige Menge an Unterschied zu herkömmlichen allgemeinbildenden Schule. All dies ist aufgrund der Tatsache, dass in solchen Bildungseinrichtungen ganz andere Neigung und Ziele, verfolgt von den Lehrern. Kinder nicht zwingen, auswendig zu lernen, etwas auswendig – das ist das grundlegende Credo dieser Trainingsmethode, wie die Waldorfpädagogik. Vor-und Nachteile der Schule diskutieren viele Wissenschaftler, jedoch zu einem Konsens, so dass niemand kommt. Dies ist aufgrund der Tatsache, dass in dieser Pädagogik gibt es enorme Unterschiede, die im Widerspruch zum normalen Schulprogramm. Zum Beispiel, in 1-2 Klassen Kinder nicht Lesen und schreiben lernen. Zwei Jahre in spielerischer Form die Kinder lernen Buchstaben und zahlen.

Im Unterricht, in der Regel lernen die Kinder malen, Nähen, stricken, Gartenarbeit, Fremdsprachen. Komplexe exakte Wissenschaft, wie Mathematik in der Grundschule untersucht nur in der Spielform: die Kinder, Hand in Hand, tanzen Reigen(Kreis), bewegen sich vertikal, Diagonal, im Quadrat, im Rechteck. „diese Figuren Fühlen sich auf”, den Schülern in Zukunft nicht schwer, Sie zu zeichnen, halbieren, finden den Umfang und die Fläche.

Feste und Konzerte

In Waldorfschulen sehr viel Wert auf Feste und Konzerte. Zu jeder Veranstaltung werden die Kinder zusammen mit den Lehrern bereiten die Auftritte, näht Kostüme selbst, schmücken den Konzertsaal. Dies bringt eine sehr Kinder, gibt Ihnen die Möglichkeit, sich selbst auszudrücken. Auftritt auf der Bühne für стеснительного Kind – dies ist eine Gelegenheit, nicht mehr so angespannt und entspannt.Oft auf solche Feste als Gäste laden die Eltern und nahen verwandten. Das Kind, das Gefühl der Unterstützung, steht auf der Bühne noch mehr Selbstvertrauen. Gerade die Waldorfschule, ist leider nur die positive, positive Auswirkungen auf die Kinder, während die Entwicklung in Ihnen die unerwartete Talente.

Waldorf Kindergarten

Steiner-Pädagogik ist mittlerweile so beliebt in Europa und Asien, dass es eine Notwendigkeit bei der Schaffung und Kindergärten auf der Grundlage dieser Lehre. Nach der üblichen Kindergarten-Kind, die schicken вальдорфскую Schule, eine harte Zeit. Modell der Ausbildung, die er im Kindergarten gesehen, ganz im Gegensatz zu der neuen Schule: im normalen Kindertageseinrichtung Kinder bereits anfangen zu lehren, Ernsthaftigkeit, Ausdauer, Buchstaben und zahlen. Waldorf Kindergarten ä diese Bildungseinrichtung für Kinder im Vorschulalter auf der Grundlage der Pädagogik Steiners. Hier Babes im Spiel über die Welt zu lernen, machen Handarbeiten, spielen Vater-Mutter-Kind, im Geschäft, im Krankenhaus. Für Craft-Projekte verwenden eine Vielzahl von natürlichen Materialien: Steine, Blätter, tannenzapfen, Eicheln. Spielzeug in solchen Kindergärten ist auch nur aus Holz oder тряпочные.

Ansätze und Methoden

Das Hauptproblem der herkömmlichen Massen-Schulen istdie Frage der Grobheit und Brutalität der Schüler. Respektlosigkeit gegenüber den Erwachsenen, mangelnde Bereitschaft zu lernen – das ist die Schwierigkeit von vielen Eltern, mit denen Sie zu bewältigen nicht leisten. High-School-Lehrer in der Masse der Schule auch eine harte Zeit.

Nur freundliche und warme Atmosphäre, kann wirklich gut dazu beitragen, den Bildungsprozess und die Persönlichkeitsentwicklung. Das Gameplay, in dem Kinder lernen, sich entwickeln, über die Welt zu lernen fördert die Entwicklung von Feinmotorik und Sprache. All diesen Besonderheiten hat die Waldorfschule. Moskau, eine Stadt, in der eine riesige Anzahl solcher Schulen, aber was das interessanteste ist, dass Sie nicht gehorchen städtischen Abteilung für Bildung und Wissenschaft. Im Gegensatz zu herkömmlichen Schulen, in solchen Schulen keine zentrale Verwaltung, und das bedeutet, dass Sie alle miteinander verbunden und niemand gehorchen. In штайнеровских Schulen, in der Regel, keine Direktoren, steuert der Rat, bestehend aus Pädagogen und Eltern.

Jede Waldorfschule, die Kosten für die Ausbildung der in den europäischen Ländern gegen null geht, entwickelt in den Kindern Spiritualität und Talente. Auch Federmäppchen, mit dem das Kind in die Schule kommen, macht er mit den Eltern selbst.

Natürlich приверженкам strenge Disziplin, eine solche Schule genau nicht gefällt. Bei den Kindern fast keine Grenzen. Wenn aus irgendeinem Grund das Kind im Unterricht nicht gefällt oder er es schon weiß, er kann ruhig raus mit der Lektion. Praktisch der gesamte Bildungsprozess Eltern im Leben der Kinder: Hilfe organisieren Feste, machen mit Ihnen verschiedene Handwerke zu Hause und führen auch Unterricht. Auf Elternversammlungen diskutiert, wer und was in der Lage, gut zu tun, erfolgt die Zeitplanung. Und so zum Beispiel am Montag eine der Mütter erzählt den Kindern die Technik des Webens Produkten aus Perlen, und am Dienstag ü Vater von einem der Schüler lehrt, Sie zu tun Pumpen aus Holz. Jedes Kind, egal, ein junge oder ein Mädchen besucht alle Klassen und lernt gemeinsam mit allen. Wer sagt zum Beispiel, dass der junge kann nicht stricken oder sticken, und das Mädchen sollte nicht mit Holz gearbeitet? Dies sind nur Vorurteile, die nicht in einer solchen Schule, wie die Waldorfschule. Adressen & Kontakte der Schulen mit штайнеровской Pädagogik finden Sie auf Ihren persönlichen Websites. Darüber hinaus, in der Regel Waldorfschulen Schulen jedes Jahr verbringen der Tag der offenen Tür. Besuchen Sie diese Veranstaltung, Sie kennen zu lernen mit Lehrern und Eltern beobachten den Lernprozess und für sich selbst entscheiden, ob diese Schule für Ihr Kind.