Methodische Entwicklung des offenen Unterrichts

Vorzubereiten, воспитательному oder внеклассному Veranstaltung für Lehrer - eine der wichtigsten Phasen im Prozess der Bildung und Erziehung. Nach allem, was die Lektion, welche Programme und Formen angewendet werden, welches Lehrmaterial wird verwendet bei der Vorbereitung und Durchführung von Lehrveranstaltungen, hängt das Ergebnis, D. H. ob die Lehrer erreichen alle drei Aufgaben Ausbildung – präsentieren eine neue, nützliche, Informationen Lernens, entwickeln und fördern die Persönlichkeit des Kindes.

Methodische Entwicklung des offenen Unterrichts – dies ist ein Beispiel, Leitfaden Lektion, die praktisch und theoretisch zeigt die verwendeten Programme, Methoden und Mittel der Ausbildung, moderne Technologien in Einklang mit dem Thema und altersbedingten psychologisch-physiologischen Besonderheiten der Schüler. Thematische Entwicklung kann werden detailliert für den Unterricht und außerschulischen pädagogischen Veranstaltungen, neue Programme und Möglichkeiten des Lernens, Programm-Module etc. können Sie als individuellen, kollektiven Charakter.

Jede Lektion – es ist eine Gründliche Vorbereitung der Lehrer. Eine Besondere Bedeutung in der beruflichen Entwicklung und Karriere Wachstum spielt die Durchführung von sogenannten offenen Unterricht. Beruf, auf dem der Lehrer zeigt Ihre Fähigkeiten vor den Kollegen, den Lehrern der Stadt oder der Region und Methodisten zu diesem Thema finden.

Methodische Entwicklung des offenen Unterrichts, erzieherische oder außerschulische Aktivitäten muss es beginnen lange vor dem festgesetzten Tage und erfordert viele Kräfte, Kenntnisse und Fähigkeiten der Lehrer. Lehrer müssen sorgfältig wählen Sie das Thema der Lektion zu bestimmen.  das Ziel der methodischen Ausbildung, studieren eine Menge psychologische und pädagogische Informationen sowie der methodischen Literatur zum Thema, bauen Unterrichtsplan und Holen die notwendigen und effektivsten Methoden und Techniken des Lernens, verschiedene Bildungs-Technologie.

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Es Gibt speziell gestaltete Anforderungen, die Anforderungen an die methodische Entwicklung von offenen Unterrichtseinheiten, pädagogischen oder außerschulischen Aktivitäten:

1. Die Einhaltung der methodischen Entwicklung von Thema und Zielen des Unterrichts.
2. Vorbereitung sollte unbedingt eine Neuheit, relevant zu sein.
3. In der methodischen Entwicklung verwendet werden effektive Wege des Lernens, Lehrmethoden im Idealfall tragen zur Erreichung der Ziele der öffentlichen Veranstaltungen. Visualisierung des Materials auch wünschenswert.
4. Anwendung der technischen Mittel der Ausbildung – Video -, Audiotechnik, Internet.
5. Material der öffentlichen Veranstaltungen muss klar und einfach dargelegt.

Methodische Entwicklung des offenen Unterrichts nicht bleiben sollte, nur die Entwicklung. Er muss gehalten werden. Lehrer unbedingt diskutieren und Beruf diskutiert. Wenn Sie beim offenen Unterricht die Schüler zeigten die Kenntnis des Materials, haben das neue Material und die emotionale Ladung haben, bedeutet dieser Unterricht erreichte sein Ziel und wurde methodisch richtig entwickelt.

Methodische Entwicklung außerschulische Aktivitäten hat den gleichen bauplan, nämlich die Relevanz des Themas, Ziele der Veranstaltung. Aber der Lehrer muss daran denken gerade über den Bildungszwecken Unterricht. Daher ist die Verwendung von Gaming-Technologien, die Kommunikation zwischen den Schülern, Wettbewerbe und Quizfragen dazu beitragen, eine Atmosphäre der Interaktion und der Freundschaft, das erreichen der angestrebten Ziele.

Methodische Entwicklung der erzieherischen Maßnahmen kann eine separate Vorbereitung auf die nächste Lektion zu verschiedenen kognitiven Themen. Aber oft erziehungsaufgaben sind in den Aufbau offener Unterricht oder außerschulischen Veranstaltungen.

Methodische Entwicklung des offenen Unterrichts oder außerschulische pädagogische  Veranstaltungen – dies ist ein Beispiel für die Qualifikation des Pädagogen, die Beurteilung Ihrer methodischen Arbeit, Kenntnisse und Fähigkeiten.