las actividades del proyecto en la escuela primaria. La inclusión de proyectos en el programa de formación

Las actividades del Proyecto en la escuela primaria ya no es una novedad en el mundo de la educación, sin embargo, en nuestro país el inicio de la utilización de este método comenzó no hace mucho tiempo. Hoy en día, la pertinencia de este método de aprendizaje se explica y está relacionado con el hecho de que el actual sistema educativo moderno en rusia, dando habilidades y conocimientos a los alumnos, no implica la síntesis y la aplicación en la práctica.

Las actividades del Proyecto a los alumnos que puede tener una aplicación eficiente, sin necesidad de reemplazar el actual sistema de educación, y orgánicamente, ampliando y complementando. Las actividades del proyecto en la escuela implica la construcción de la base del programa de estudios de la serie de proyectos interdependientes, que se relacionan con la implementación de soluciones de unas u otras prácticas de los objetivos de la vida.

Por lo tanto, para la ejecución de cada proyecto, el alumno deberá resolver una serie de problemas interrelacionados que tienen una relación directa con la realidad de la identidad. El estudiante requiere la capacidad de coordinar sus esfuerzos y los esfuerzos de otros. Para cumplir con tareas específicas y hacer el trabajo, el niño necesitará para obtener los conocimientos necesarios para el mismo, que sólo contribuirá a su absorción.

Las actividades del Proyecto en la escuela primaria, una forma de aumentar multilateral para el desarrollo del niño, su educación y formación, así como al desarrollo de la creatividad y  la habilidad de adaptarse a las condiciones socioeconómicas de la existencia. A los estudiantes se forma cognoscitivas de los motivos de aprendizaje, así como los niños ven los resultados de sus actividades, que se alzaron en su propio concepto de sí mismo y provocan el deseo de mejorar sus habilidades, conocimientos y cualidades personales.

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Las actividades del Proyecto en la escuela primaria genera en los niños las siguientes habilidades:

- definir el objetivo final de llevar a cabo su planificación, relacionar los objetivos últimos e intermedios con el desempeño y controlar;

- realizar el enriquecimiento de pensamiento de la operación, establecidos por la composición de las actividades del proyecto;

- llevar a cabo experimentos y observaciones. Construir sencillas de objetos y el modelo del mundo que los rodea, para su consideración.

Para implementar todos los establecidos en el programa de actividades a los objetivos de desarrollo del niño, es necesario pensar claramente los temas de los proyectos. Proporcionado por el material debe tener una razonable lógica de la dependencia y la secuencia. Estructuración de la actividad informativa de los niños debe alinearse de manera que reflejen la lógica de la actividad científica. Este trabajo prepara a los niños más profundo de aprendizaje de las ciencias. Por lo tanto, de especial importancia tiene el armamento de los escolares de la metodología del conocimiento científico. No hay que olvidar que las actividades de los estudiantes debe ser independiente.

Un pequeño ejemplo para ilustrar la comprensión de la estructura de las actividades del proyecto. El maestro informa de la clase de diseño tema - "la Diversidad de los hongos", en el que se propone hacer un libro para niños. Más adelante, los alumnos discuten sobre qué les gustaría hacer un libro, como solicitar que incluir en el contenido. A continuación, cada alumno toma el trabajo de – encontrar y traer información sobre cierto tipo de hongo y llegar a la presentación del material. Al día siguiente, los estudiantes comparten la información recibida y se dividen en grupos que se ocupen de la decoración de los libros, la escritura de la introducción del artículo, la elaboración de las reglas de грибника y продумыванием la presentación de un proyecto. Después de la ejecución de las tareas de grupo, los resultados del trabajo se examinan de toda la clase, el profesor evalúa el trabajo de cada uno de los alumnos. En el último día en que se celebra la presentación del proyecto a los alumnos de la escuela primaria, con el objetivo de atraer la atención de los estudiantes al proyecto.

Este trabajo es favorable para el desarrollo de los niños, por lo tanto, las actividades del proyecto en la escuela primaria debe convertirse en una parte obligatoria del proceso de aprendizaje.