Análisis crítico: tipos, métodos y concepto

La Capacidad de analizar críticamente muy importante para el ser humano. En la práctica esta habilidad con una oportuna el uso de un gran ahorro de tiempo y avisa a los actos impensados, que sólo pueden agravar la situación, ayuda a desenredar la maraña de causas y efectos. Sin embargo, el análisis crítico de – el concepto es bastante significativo. Es útil no sólo para los detectives, sino que se aplica, tal vez, a todas las áreas de la vida de la persona. Con sus características y principios de trabajo, y tratar de.

¿Qué es?

El Concepto de «el análisis crítico de» apareció mucho más tarde, que por la práctica. Ya los antiguos filósofos aristóteles, sócrates disfruten de sus principios en sus escritos, estudios. General de la clásica definición de análisis crítico se puede llamar la evaluación de los méritos y las deficiencias de ciertas disposiciones, conclusiones e ideas en función de su correlación con las propias representaciones o de otras teorías y doctrinas, доказавшими su importancia y eficacia de los servicios.
La hora de interpretar el material analizado es necesario honesto e imparcial de enfoque. Por lo tanto, los criterios principales son la objetividad y la consideración integral.

Objetivo

Para lo cual se requiere de un análisis crítico? Cada estudio (científico o práctico) tiene ciertas tareas. En este caso, analizar críticamente significa comprobar estas tareas en la calidad de la solución, así como mediante pruebas para confirmar o negar la exactitud propia o ajena de la hipótesis.

Con el personal del punto de vista de un análisis crítico de ayuda a desarrollar el pensamiento crítico, contribuye a la formación de su propio razonada opinión, mejora cognoscitiva de actividades amplía el horizonte. Sus fundamentos a menudo son puestos de nuevo en temporada escolar y reciben el desarrollo en las universidades.

Métodos

El Método de análisis crítico implica una manera de lograr el objetivo. Puede ser deductiva y la inductiva. En el primer caso, el análisis de la situación se desarrolla de lo general a lo particular. Es decir, primero el investigador propone una hipótesis, o axioma. Luego de una afirmación general el proceso de pensamiento se dirige a investigar, o el teorema. Es una célula. La más simple un ejemplo de este método puede ser el siguiente:

• El Hombre es mortal.
• Mozart – el hombre.
• Salida: mozart mortal.

En el contrapeso de la deducción creado el método inductivo. Aquí un análisis crítico de la evolución, por el contrario, de lo particular a lo general. La ruta de acceso a la conclusión de se construye no a través de la lógica, sino más bien, a través de ciertos aspectos psicológicos, matemáticas o reales de la vista. Distinguen completo e incompleto de inducción.

En La primera variante de análisis pretende prueba de la aprobación de un número mínimo de particularidades, que se agotan todas las posibilidades. Otra opción conduce la observación de casos individuales-las consecuencias y los reduce a la total conclusión de que (la hipótesis de la razón) que requiere de la evidencia. Causa y efecto – son los principales elementos en los que se basa el análisis crítico. Un ejemplo de método inductivo se puede observar en la serie del detective de cuentos K. doyle  sherlock holmes». Aunque el propio autor erróneamente llama a un método de un investigador дедукцией:

• El hombre N es el veneno.
• El Hombre N balones en los testimonios.
• El hombre N no tiene coartada para el momento del crimen.
• Por lo tanto, el hombre N es el asesino.

El Fundador del pragmatismo de la H. S. pierce examinó el tercer tipo de razonamiento como el método de análisis crítico de la – абдукцию. En otras palabras, es cognitivo de la aceptación de las hipótesis que se usa para abrir teóricos de las leyes. Primero, todas las nociones abstractas, que no fueron confirmadas por la experiencia. La ruta de acceso a la conclusión de que va a través de un sistema de hipótesis (hipótesis), проверяющейся lógicas conclusiones:

• Realización: los Hombres son mortales.
• Conclusión: mozart mortal.
• Por lo tanto, mozart – el hombre (perdida eslabón).

La Estructura y los tipos de

La Estructura para el análisis crítico es un claro algoritmo de acción, como regla general, debido a la lógica de las relaciones:

• Primero que el investigador debe familiarizarse con el modelo de los fenómenos, la idea de la situación. De este material se debe liberar la idea principal.
• Se Puede descomponer la situación en los momentos más importantes y para el año entrante representar el material como elementos individuales.
• En cada punto, se debe formar su propia visión, opinión, etc.
• El siguiente paso es confirmar la propia interpretación, resumir las tesis.

El momento más Importante! Para la prueba de sus hipótesis es posible e incluso necesarioutilizar fuentes externas: ejemplos de analogía, aparato conceptual, citas, documentos. Todo esto sólo confirma la objetividad y la extensión de la investigación.

Un papel Esencial en la construcción de las conclusiones que juegan las materiales, situaciones o fenómenos, para la que se crea el análisis crítico. Podían afectar a la actividad científica, social, política, práctica, el alcance y el ámbito de las artes.

El Discurso-análisis de

A finales del siglo pasado, el profesor de lingüística de la talla de norman Фейрклаф fundó la crítica del discurso de análisis. Él se centró en el estudio de los cambios de los argumentos de la mente de la parcela, el texto en el tiempo y las opciones de interpretación. Con respecto a la социолингвистике, Фейрклаф el principal mecanismo de tales transformaciones llamaba la intertextualidad. Es una técnica que cuando un texto se relaciona con elementos de otros (discursos).

Crítico del discurso-análisis en gran medida se ha formado bajo la influencia de las ideas del lingüista M. Бахтина, sociólogos M. foucault y el P. bourdieu. Otro nombre es el contenido orientado hacia el análisis del discurso (o TODAS). La metodología abarca lingüísticos de la propiedad de texto del discurso de género para el trato, el diálogo, la retórica) y социолингвистические métodos de recopilación de material, tratamiento, cuestionario, pruebas, etc.).

El rasgo Distintivo de este tipo de análisis crítico es el hecho de que él no se pretende la objetividad, es decir, no es socialmente neutra. En relación con la política, por ejemplo, el análisis crítico del discurso y persigue el objetivo de abrir идеологизированные de la estructura de poder, de control político, la dominación a través de la búsqueda de estrategias de discriminación, expresadas en el lenguaje. Por lo tanto, aquí se convierte en una herramienta de análisis вмешивающийся en la sociedad y la política práctica.

El lingüista Holandés T. a. van dijk muchos trabajos que ha dedicado a hacer un análisis crítico del discurso de los medios de comunicación. En opinión del científico, el inicio de su era dado aun en la antigua retórica. Hoy en día las fuentes que le sirven de cinco categorías principales:

• Семиотика, la etnografía, el estructuralismo.
• Del Discurso de la comunicación y su análisis.
• Habla de actos y pragmática.
• Социолингвистика.
• El Tratamiento psicológico de los componentes de texto.

En estos cinco  pilares» y fundada crítica de un discurso de análisis (descripción de noticias, estudios sociales, etc.).

Literatura

En el Contenido orientado, puede llamar y literaria, el análisis crítico. La diferencia con el discurso que constituye radica sólo en la alineación de los elementos clave. La primera (descrito anteriormente) tipo de acento hace formal hacia el texto, y el segundo – en el contenido.

Literaria, el análisis crítico se produce en el clásico algoritmo. De los ejes principales para la interpretación son: la historia, el lugar y la hora de la acción, los personajes, el tema, la idea y el personal punto de vista. Desde esta posición, se pueden distinguir tres niveles de investigación:

• Repertorio Temático (de los contenidos de la cara.
• Cognitiva (el camino de la imagen, la narración, el género).
• Lingüística (lenguaje, gracias al cual se crea la dimensión cognitiva).

Al analizar de manera crítica debe respetar la jerarquía. El primer y tercer niveles son эксплицитными categorías (encarnados en la logística). En cuanto a nivel cognitivo, se define por dos anterior. Sin duda, cada uno de los niveles puede presentar por separado el estudio. Sin embargo, en la vista detallada entre ellos existe una larga relación, los elementos de cada nivel estarán presentes en el país vecino.

La Necesidad de este tipo de análisis crítico, y además personal la formación y el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico, consiste en la necesidad social de distinguir estéticamente valiosas obras de arte en el flujo de los mediocres.

El momento más Importante! Literario-un análisis crítico de – esto no es un resumen de un texto artístico, y el análisis de su significativa de los componentes y la posible correlación con la realidad.

No Es la evaluación de la  excelente» o «no gusta». Se aplica a todos los tipos de análisis de la ruta crítica debe pasar obligatorios de la fase de justificación de las pruebas de cualesquiera de los supuestos y las hipótesis relacionadas con el material de la investigación.

Información

Este tipo de análisis crítico se aplica para la evaluación de novedades, productos y servicios (marketing). Él puede estar dirigida a la definición de la calidad, así como la eficiencia de los ingresos y de los gastos o cualquier otra empresa relacionada con los cambios en la configuración de la publicidad.

¿Para qué sirve esta evaluación? El análisis crítico de la información en el caso de la mercadotecnia tiene el objetivo de la saturación del mercado de productos de calidad, la ampliación, la profundización de la oferta de productos. Con respecto a las noticias (la sociedad, la política y otras) que ayuda a comprobar la calidad de la información acerca de los hechos, el tiempo y el espacioy de interpretar su propio punto de vista sobre el evento. Si necesita son fuentes fiables, que se convertirán en los argumentos de la hipótesis. El objetivo de este tipo de análisis puede ser y pronóstico del desarrollo de los acontecimientos. En este caso, la hipótesis se forma a través psicológicas, sociales, culturales características de los componentes.

El Análisis de la investigación

El análisis Crítico de la investigación inherente en el campo de las ciencias de la actividad humana. Para la formación individual y razonada de opiniones acerca de un determinado problema, es necesario el planteamiento correcto de las tareas y su solución. Por eso se ocupa de este tipo de análisis. El trabajo de investigación implica una serie de eventos y resonó con un crítico discurso que constituye.

Así, en la etapa preparatoria se produce la recopilación de materiales, el estudio de fuentes confiables, la formación de la concepción (construcción) de la dirección del desarrollo del pensamiento y el filtrado de importantes elementos de información. Se debe recordar que el propósito de este trabajo a través de un análisis crítico es la obtención de un nuevo conocimiento, y no una recopilación de los ya existentes verdades.

El análisis Crítico de la investigación tiene la siguiente estructura (o plan):

• El objetivo;
• Problemas y preguntas fundamentales;
• Los hechos y la información;
• La interpretación y las conclusiones;
• El concepto, la teoría de las ideas;
• Hipótesis;
• El efecto;
• Su propia opinión, punto de vista.

Para un artículo académico analizar las reglas pueden ser diferentes. Aquí a menudo se somete a la evaluación de la propia fuente, la credibilidad de la argumentación de su autor, la identificación de las incoherencias, contradicciones o violaciones de la lógica.

Principios

Los Principios de análisis crítico dependen en gran medida de su especie. Desde los albores de la historia de este tipo de estudio de los objetos y materiales se ha utilizado intuitivo principio (o «iluminación interior»). Es un enfoque abstracto, que consiste en la apertura de nuevos teóricos, empíricos y de las leyes, a la justificación de los nuevos fenómenos, tareas y conceptos de la realidad. La desventaja de este principio de análisis es неубедительность, la posibilidad de opciones, неподтвержденность hipótesis.

En un análisis crítico del discurso a menudo se aplica social basado en el principio. El objetivo, como regla general, se convierten en fenómenos y transformaciones que ocurren en la sociedad. Se trata de la inmigración, la discriminación racial, la nacional de genocidio, el extremismo. El objeto de estudio sobresalen, por supuesto, la temática de los textos y su influencia en el pensamiento social. También este enfoque al estudio ayuda a buscar y representar la verdadera imagen y llevarla a la sociedad, para evitar confusiones al lector en un país sin democracia дискурсах.

Para este mismo tipo de análisis crítico aplicable y cognitivo basado en el principio. Fue ampliamente reportado, T. a. van Дейком y se basa en las características psicológicas de la generación y la presentación del material (textos-discursos). Este principio se aplica ampliamente en el análisis de noticias (medios de comunicación). Además, la atención del analista debe ser enviada a нарративную (consistente, coherente) la evaluación de los eventos, el icónico del sistema de comunicación de voz (metáforas, los símbolos colectivos).

El Principio del historicismo es la más utilizada en la investigación y en estudios literarios. Se basa en el estudio de desarrollo de un determinado fenómeno o un objeto en el espacio y en el tiempo. Sin embargo, es bastante abstracta característica. En la práctica, esto ocurre un poco más profundo y global. Por ejemplo, la base es el género o la recepción literaria concepto) – este es el objetivo de la investigación. A continuación se realiza la recolección de los materiales relacionados con el tema (componentes cognitivos). En la tercera etapa, se puede proceder al estudio y el filtrado de la información. El punto principal aquí es la cronología de la evolución de un fenómeno en un determinado tramo temporal. Sólo después de esa evaluación, se puede comenzar a conclusiones, hipótesis y previsiones.

El Principio de los conceptos fundamentales es uno de los primeros en analizar de manera crítica. Más a menudo se encuentra en la crítica de las obras de aristóteles, Лессинга, S., belinsky). Condicional puede indicar la escala de medición y comparación. La creación de un sistema de conceptos de la ayuda, literalmente, descomponer el texto en componentes estructurales, seguir su interacción y relación, así como determinar el valor de un componente para el otro. Como regla general, este principio es obligatorio, pero secundario, así como cualquier estudio se basa en el aparato conceptual independientemente del propósito de su uso.

En el transcurso de cualquier análisis crítico de distintos principios de abordar el problema. A veces se produce la síntesis de dos o más. En este caso, uno es el dominante, mientras que otros – auxiliares. Así, el principio de исторпизма a menudo se combina con el principio de los conceptos fundamentales, intuitivo se ve reforzada cognitivo-orientado, etc.

Concepto

El Concepto de la crítica en el análisis de la – es el estudio y la evaluación principal de pensamiento, sistemas de creencias del autor material en el problema. Norman Фейрклаф en el libro de la  el Lenguaje y el poder» se menciona el concepto sintético de personalización. Es un ejemplo pueden ser los políticos los textos, en los que los autores suelen directamente al pueblo a través de los pronombres de la segunda persona. El principal reto que se plantea el análisis crítico de los conceptos, es determinar el grado de influencia de estas técnicas, su eficacia en el cambio socialel pensamiento.

Independientemente del tipo de material de la concepcin de autor siempre se ve como una forma de comunicación con el lector, el espectador o el comprador.