Szkoła podstawowa: charakterystyka na ucznia 1-go i 4-klasistów

Data:

2019-02-12 20:40:16

Przegląd:

687

Ranking:

1Kochać 0Niechęć

Udział:

Table of contents:

Nauczycielom od 1 do 4-tej klasy musi pracować z dokumentacją nie mniej niż nauczycieli średniego szczebla kształcenia ogólnego. A wynosić techniczne - i tym więcej. Jakie są wymagania do tego dokumentu posuwa się naprzód szkoła podstawowa? Charakterystyka na ucznia - w artykule.

szkoła podstawowa charakterystyka na ucznia

Jak sporządzić dokument?

Zanim napiszesz opinię, należy zebrać wszystkie informacje o dziecku, którymi operuje w pracy szkoły. Charakterystyka na ucznia może być sporządzona zgodnie z tymi punktami:

  • Jak odnosi się do działalności szkoleniowej (obecność zainteresowania, wyniki w nauce, świadomość swojej roli ucznia, umiejętności i miłość do czytania, obecność ulubionych lekcji);
  • Poziom aktywności na zajęciach, i od czego to zależy;
  • Zdolność do pracy;
  • Rozwój funkcji poznawczych (pamięć, uwaga, percepcja, myślenie);
  • Cechy zachowania (dyscyplina, poziom agresywności, reakcja na krytykę i pochwały, opanowanie);
  • Charakter i komunikacja w zespole (poziom konfliktów, wrażliwość, umiejętność nawiązywania kontakt, otwartość, umiejętność pracy w grupie).

szkoła podstawowa charakterystyka na ucznia klasy 4

Szkoła podstawowa: charakterystyka na ucznia klasy 1

Wiadomo, że rozwój w latach dziecięcych odbywa się bardzo szybko. Dlatego ważne jest, aby zauważyć wszystkie zmiany, które zdarzają się z dzieckiem na każdym etapie jego rozwoju. Duże znaczenie w tym procesie zajmuje szkoła. Charakterystyka na ucznia za ten okres składa się częściej, niż w inne, i ona ma pewne różnice w zależności od okresu uczenia się dziecka.

Tak, charakteryzując pierwszej równiarka, trzeba opisać cechy okresu adaptacji dziecka: jak rozwija się jego poznawczego zainteresowania, procesy psychiczne, jak czuje się w nowym zespole i jak radzi sobie z zadaniami. Te informacje pomogą przedstawić kroki, które dalej zostaną podjęte w pracy z dzieckiem. Od tej wiedzy zależy, jak potoczy się dalszy proces socjalizacji dziecka w szkole.

Bardziej:

Główne etapy rozwoju psychiki w филогенезе

Główne etapy rozwoju psychiki w филогенезе

Rozwój psychiki w филогенезе charakteryzuje się kilkoma etapami. Rozważmy dwie główne historie związane z tym procesem.Филогенез - to historyczny rozwój, obejmującego miliony lat ewolucji, historię rozwoju różnych gatunków organizmów żywych.Ontogenez...

Co to jest gronkowiec i metody jego leczenia

Co to jest gronkowiec i metody jego leczenia

Wielu w swoim życiu miał do czynienia z zakażeniem gronkowca. Dlatego konieczne jest posiadanie pełnej informacji o tej chorobie, aby w pełni zrozumieć, co dzieje się w organizmie. Więc co to jest gronkowiec? To bakterie, lub jedną z ich odmian, z kt...

co studiuje morfologia

Co studiuje morfologia

 Przed podjęciem się, że studiuje morfologia, należy zauważyć, że sam studiuje ten dział gramatyki. Tak, morfologia studiuje słowo jako część mowy, a także sposoby jego edukacji, jego formy, struktury i gramatyki wartości, a także poszczególne j...

szkoła podstawowa charakterystyka na ucznia klasy 1

Szkoła podstawowa: charakterystyka na ucznia klasy 4

W odróżnieniu od poprzedniej, charakterystyka na absolwenta szkoły podstawowej powinna opisywać rozwój dziecka za cały okres nauki w 1-4-m klasach. Dynamika zmian we wszystkich cechach dziecka, które miały miejsce w tym okresie.

Jak łatwo zostały przezwyciężone trudności, z jakimi spotykają się na początkowym etapie? Rozwinięte czy procesy poznawcze zgodnie z rozporządzeniem? Jak ciekawie i łatwo dziecku być w szkole? Jaka taktyka w nauczaniu i wychowaniu najbardziej nadaje się dziecku? Na wszystkie te pytania może dać odpowiedzi szkoła podstawowa. Charakterystyka na ucznia dalej przechodzi się do tych nauczycieli, którzy zapoznają się z dzieckiem i będą budować z nim efektywny system pracy. Nie mówiąc już o tym, że sam jest dzieckiem, którego czeka jeszcze jeden przejściowy moment (szkoła średnia), musi uzyskać odpowiednią pomoc i wsparcie.

przykładowa charakterystyka ucznia szkoły podstawowej

Przykładowe dane techniczne

Przykładowa charakterystyka ucznia szkoły podstawowej może wyglądać tak:

Jefimow Jefim uczy się w ... (nazwa szkoły) z 1 klasy - 2012 r. Od pierwszego dnia szkolenia pokazał się aktywnym chłopcem, który lubi się uczyć i komunikować się.

Rozwój Fizyczny Ефима jest zgodny z normą. Wychowuje się w pełnej rodzinie, mama regularnie zwraca się o informacje do nauczycieli, na co dzień prowadzi chłopca do szkoły.

Jefim dobrze przyswaja materiał. Bardzo lubi czytać, często prosi mamę mu kupić nową książkę. Szczególne zainteresowanie wykazuje do literatury na temat zwierząt, lubi природоведение, w domu wychowuje psa.

Jefim ma rozwinięte postrzeganie, odnosi się do wizualnej typu: dobrze uczy się na wykorzystywaniu informacji. Abstrakcyjne myślenie rozwinięta zgodnie z wiekiem. Chłopak jest w stanie zrobić logiczne wnioski, wchodzić w dialog, prowadzić swoje argumenty. Wydajność powierzchni w pamięci i uwagi jest również wystarczająco rozwinięte. Dobrze wykonuje zadania w grupie, potrafi być liderem.

Jefim różni się od innych dzieci poziomem samokontroli: on wie, jak wykonywać zadania do końca, a dopiero potem przejść do nowego. W charakterze chłopak powściągliwy, opanowany, spokojny. Większość czasu znajduje się w stabilnym dobrym nastroju. Lepiej dostrzega pozytywną motywację, w odpowiedzi na krytykę może zamknąć się i nie reagować.

W klasie utrzymuje przyjacielskie stosunki z dwójką dzieci - ... (imiona i nazwiska). W wolnym czasie odwiedzają szkołę muzyczną (Jefim uczy się grać na pianinie).

W pracy z Ефимовым Ефимом lepiej trzymać się pozycji "na równych prawach", dając wyraźne zadania i możliwość realizacji zdolności przywódcze.


Article in other languages:

AR: https://tostpost.com/ar/education/17405-1-4.html

BE: https://tostpost.com/be/adukacyya/28940-pachatkovaya-shkola-haraktarystyka-na-vuchnya-1-ga-4-ga-klasa.html

DE: https://tostpost.com/de/bildung/28961-grundschule-eigenschaft-f-r-die-sch-ler-der-1-und-4-klasse.html

ES: https://tostpost.com/es/la-educaci-n/28993-escuela-primaria-caracter-stica-por-alumno-de-1-y-4-de-clases.html

HI: https://tostpost.com/hi/education/16239-1-4.html

JA: https://tostpost.com/ja/education/17892-1-4.html

KK: https://tostpost.com/kk/b-l-m/28911-bastauysh-mektep-m-nezdeme-o-ushy-a-1-sh-zh-ne-4-sh-synyp.html

PT: https://tostpost.com/pt/educa-o/28798-escola-caracter-stica-no-aluno-1--e-4-classe.html

TR: https://tostpost.com/tr/e-itim/31936-lk-retim-okulu-zelli-i-rencinin-1-ve-4-s-n-flar.html

UK: https://tostpost.com/uk/osv-ta/28885-pochatkova-shkola-harakteristika-na-uchnya-1-go-4-go-klas-v.html

ZH: https://tostpost.com/zh/education/16228-1-4.html






Alin Trodden - autor artykułu, redaktor
"Cześć, jestem Alin Trodden. Piszę teksty, czytam książki, Szukam wrażeń. I nie jestem zły w opowiadaniu ci o tym. Zawsze chętnie biorę udział w ciekawych projektach."

Uwaga (0)

Ten artykuł nie ma komentarzy, bądź pierwszy!

Dodaj komentarz

Nowości

Jak chronić narządy zmysłów? Przypomnienie uczniom i dorosłym

Jak chronić narządy zmysłów? Przypomnienie uczniom i dorosłym

System narządy zmysłów człowieka – jest to część układu nerwowego. Właśnie narządów zmysłów lub, jak zwykło się ich nazywać, czujniki są w stanie dostrzec informacje, które nas otacza. Oni za pomocą impulsów nerwowych przeka...

Porozmawiamy o tym, jak określić typ hybrydyzacji

Porozmawiamy o tym, jak określić typ hybrydyzacji

Porozmawiajmy o tym, jak określić typ hybrydyzacji, a także rozważyć geometryczną strukturę cząsteczki.Historia powstania terminuNa początku xx wieku L. Полинглом została zaproponowana teoria geometrii cząsteczek z ковалентной kom...

Nie do opisania piekno: przykłady

Nie do opisania piekno: przykłady

Czasami nie jesteśmy w stanie przekazać swoje emocje, jeśli widzimy przed sobą coś niesamowitego. Nie do opisania piękno atakuje mózg, utrudnia oddychanie. Człowiek podziwia coś, uzyskując przy tym pozytywne emocje. Ale co to może...

Edward Teller: biografia i zdjęcia fizyka

Edward Teller: biografia i zdjęcia fizyka

Dzisiaj porozmawiamy o życiu Edwarda Tellera. Slyszalo wcześniej to imię, jeśli twoje życie zawodowe nie jest związany z fizyką. Jednak E. Teller ó niesamowity człowiek, który żył pełną aktywne życie i wprowadził do społecz...

Бонитарная własności w rzymskim prawie: objawy

Бонитарная własności w rzymskim prawie: objawy

Бонитарная intelektualnej jest prawo do posiadania jakiejkolwiek własności, według późniejszej rzymskiego prawa, niż квиритское.Cechy przelewuDefinicja бонитарной własności w rzymskim prawie jako takie nie istniało. Stosowany w im...

W niż biologiczne znaczenie zapłodnienia u roślin: funkcje i opis

W niż biologiczne znaczenie zapłodnienia u roślin: funkcje i opis

Rozmnażanie – jest to zdolność organizmów odtwarzać sobie podobnych. Reprodukcja jest jednym z kluczowych oznak życia, więc należy rozumieć, w czym znaczenie biologiczne zapłodnienia. To pytanie dziś studiował na wysokim poz...